商务信函格式实训心得体会总结 商务信函格式实训心得体会总结范文(5篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

关于商务信函格式实训心得体会总结一

商务谈判这节课既有老师的讲课又有同学们的互动,也适量的布置了课后作业。在课堂上，老师经常和我们分享一些他自己有趣的经历，或者讲一些实际生活中的例子，每次都惹得大家爆笑不止，本来快要去找周公的同学也来了精神，继续听课。乍看上去，秦老师似乎只是随意的讲故事，课堂气氛变得很活跃，大家的注意力也被重新吸引到学习上，目的也就算是达到了;然而细细品味，这些故事里面常常蕴有深意。也许故事本身并没有什么复杂深刻，但是李老师却通过这些故事向大家传递了很多理念。他很善于启发同学们思考，授课不会拘泥于课本，常常针对一个问题展开讨论，拓宽大家的思路;虽然有时候这些额外的知识很有些艰深难懂，但是确实锻炼了我们独立思考的能力。

讲课方式灵活多样，这使得我对和大家一起学习谈判的经历非常着迷。也正因为李老师上课如此精彩，常常在不知不觉之中，下课铃就响了。每一次上课我都充满期待，心里猜测着李老师这次又有什么独到的见解，会向大家传递什么重要的理念，大家又会有什么经典的观点发表，也急着和大家分享自己最新的感悟……

其次，给我印象最深的就是模拟谈判了，这次虽然表现的不是太尽如人意，但还是取得了一些其他满意的成绩。从谈判前的人员分工，收集相应的资料，制定谈判规划，模拟谈判的排练，都锻炼了我们组各个成员的动手能力，沟通技巧，组织能力等，同时也增进了我们同学之间的友至今谈判前的各种准备活动还在我脑中闪现。

还记得在谈判前两周，我们组就开始开会讨论这次谈判的具体事宜，我们都表示这次模拟谈判要进行系统的规划，收集详细的资料，明确各成员的责任分工，要一同编写谈判剧本，我们把从网上收集来的资料经过汇总，我们上上下下修改达十余次， 每次排练过程中我们都积极讨论修改的地方，从实际出发力求使资料真实可信符合事实。虽然这次是模拟谈判，却让我们感受到了谈判的气氛，在排练过程中我们扮演不同的角色，我们代表不同的公司，当我们为了各自公司利益争执不下、不肯相让时，相信我们都进入了角色，这让我们感觉到了真实谈判的感觉 ，锻炼了我们 在谈判中实际能力，如应时刻保持头脑清醒，思维敏捷，不要落入对方的圈套中，这样才能在谈判中保持主动，另外在谈判中也要不断转变思路从而使谈判向自己有利的方面转变 ， 同时在谈判中也要学会缓和气氛，当谈判进入僵局时适当聊几个轻松话题 拉近与对方的关系这也是对谈判取得成功有很大帮助的。

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通过对这次模拟谈判我们也暴露出很多的弱点，在进行准备此次模拟谈判过程中我们发现我们的知识面太窄，对于一些商业的专有名词不是太了解，对于一些商务礼仪也不太懂，还需要学习给方面的知识啊。这次模拟谈判是我们学到了很多书本上没办法学到的东西，比如1、要 以集体利益为重，团体作战，不论什么决定，没有团队的共识与合作，一个人的能力很难完成。首先要取得队友的支持，倾听并考虑其他队友的意见。不要擅自做主。2、在谈判中要采取灵活的谈判方式，软硬兼施，必要时用强硬的态度。3、采用横向谈判方式，一个问题谈不下来，就应想尽一切办法，转移话题，洽谈其他方面的问题，必要时采取停止谈判。4、明白双赢不是双方平均得利，而是各取所需。双赢的条件是：各自有对方需要或必要的东西。

在这门课中学到了很多，但还是有很多的不足，但是这门实践性和实用性极强的学科，在书本上是学不完谈不尽的。最主要的是考虑问题不全面，没有经验是一个原因，但更多的没有体会到谈判人员的处境，思维不够发散，因此需要更多的实践体会，将这些实战性的东西消化于实际;再者，要细心观察生活，很多东西都是生活中我们没有注意到细节，很重要但却很容易忽视;最后，就是深刻体会到今日事，今日毕。学习是循序渐进的过程，重在积累，而不能想一蹴而就。

关于商务信函格式实训心得体会总结二

一、单选题(共 20 道试题，共 80 分。)

1. 按谈判中双方所采取的的态度，可以将谈判分为立场型谈判、原则型谈判和( )。

a. 软式谈判

b. 集体谈判

c. 横向谈判

d. 投资谈判

2. 在谈判中，人为的制造的分歧是指。

a. 核心内容的分歧

b. 主要分歧

c. 实质性分歧

d. 假性分歧

3. 谈判是追求的过程。

a. 自身利益要求

b. 双方利益要求

c. 双方不断调整自身需要，最终达成一致

d. 双方为维护自身利益而进行的智力较量

4. 美国一公司与德国一公司在德国进行谈判，对于美国公司来说，这场谈判属于。

a. 中立地谈判

b. 主场谈判

c. 让步型谈判

d. 客场谈判

5. 判定谈判成功与否的价值谈判标准是。

a. 目标实现标准、成本优化标准、人际关系标准

b. 利益满足标准、最高利润标准、人际关系标准

c. 目标实现标准、共同利益标准、冲突和合作统一标准

d. 实现目标标准、最大利益标准、人际关系标准

6. 模拟谈判是在中进行的。

a. 国际商务谈判过程

b. 经济谈判蹉商阶段

c. 重大谈判准备阶段

d. 合同条款谈判阶段

7. 模拟谈判是在中进行的。

a. 国际商务谈判过程

b. 经济谈判蹉商阶段

c. 重大谈判准备阶段

d. 合同条款谈判阶段

8. 价格解释是。

a. 买方还价

b. 卖方报价

c. 卖方对报价所进行的解释

d. 买方对报价所进行的解释

9. 对方坚持不合理要求，导致僵持时，应作出。

a. 重大让步，以利于协议达成的决定

b. 明确而又坚决的反应，使对方明白施加压力无效

c. 拒绝对方要求，让谈判破裂的决定

d. 进一步让步以示诚意，让谈判继续进行的决定

10. 商务谈判必须实现的目标是谈判的。

a. 最低目标

b. 可接受的目标

c. 最高目标

d. 实际需求目标

11. 商务谈判中所谓合理价格，是指能的价格。

a. 价廉物美

b. 货真价实

c. 市场通行

d. 体现双方共同利益

12. 投石问路策略最适合在商务谈判的哪个阶段使用?

a. 谈判开局阶段

b. 谈判磋商阶段

c. 谈判结束阶段

d. 缔约阶段

13. 价格解释是。

a. 买方还价

b. 卖方报价

c. 卖方对报价所进行的解释

d. 买方对报价所进行的解释

14. 美国一公司与德国一公司在德国进行谈判，对于美国公司来说，这场谈判属于。

a. 中立地谈判

b. 主场谈判

c. 让步型谈判

d. 客场谈判

15. 原则式谈判的协议阶段是。

a. 一再让步的结果

b. 双方都有利的协议达成结果

c. 最大利益满足的结果

d. 屈服于对方压力的结果

16. 的核心是谈判的双方既要考虑自己的利益

也兼顾对方的利益，是平等式的谈判。

a. 让步型谈判

b. 立场型谈判

c. 互惠型谈判

d. 原则型谈判

17. 在价格谈判中，买方与卖方讨价还价范围的左、右两端分别是。

a. 买方的初始报价、买方的最高买价

b. 卖方的最低卖价、买方的最高买价

c. 买方的初始报价、卖方的初始报价

d. 卖方的初始报价、买方的初始报价

18. 在见面握手的时候，下列哪种做法是失礼的?

a. 身份低者先伸出手与身份高者握手

b. 年长者先伸出手与年轻者握手

c. 主人先伸出手与宾客握手

d. 女士先伸出手与男士握手

19. 商务谈判胜负的决定性因素在于。

a. 与对方的友谊

b. 主谈人员的经验

c. 商务谈判人员的素质

d. 谈判人员报酬的多少

20. 有关生产或经营同类产品的其他企业状况的信息属于

a. 社会环境信息

b. 竞争对手信息

c. 产品信息

d. 本企业信息

二、多选题(共 5 道试题，共 20 分。)

1. 单一时间利用方式。

a. 强调“专时专用”

b. 强调“一时多用”

c. 强调“速度”

d. 北美人具有此类特点

e. 丁美洲文化具有此类特点

2. 商阶段的谈判策略有。

a. 吹毛求疵策略

b. 吊筑高台策略

c. 不开先例策略

d. 投石问路策略

e. 先斩后奏策略

3. 商务谈判中,要做到对事不对人,应把握的原则是

a. 正确处理和对方的人际关系

b. 正确理解谈判对方

c. 注重立场，而非利益

d. 控制好自己的情绪

e. 创造双赢的解决方案

4. 一个国家或地区与谈判有关的政治状况因素主要有

a. 国家对企业的管理程度

b. 经济的运行机制

c. 政治背景

d. 政局稳定性

e. 政府间的关系

5. 若僵局持续发展,双方严重对峙且无法解决时,可采用

a. 调解

b. 仲裁

c. 让步

d. 反问劝导法

e. 最后