收获与展示心得体会一年级简短 收获与展示心得体会一年级简短版(6篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。那么心得体会怎么写才恰当呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

对于收获与展示心得体会一年级简短一

我是个可爱的孩子，对，我很可爱。《荷塘月色》中朱自清说过：热闹的是他们，我什么都没有。其实我挺热闹的，可我还是什么都没有。我是个时常纠结的孩子，每当这时，我总是悒怏不已。可是有同学告诉我，就连智者都会在鱼和熊掌间犹豫不决，更何况摆在区区在下我们面前的同时还有鲍鱼和大闸蟹。

孟子说过，鱼和熊掌不可得兼，可是我却想统统收入囊中，我是个贪心的孩子，对，我很贪心。

我不想说一些矫情别人也矫情自己的话，什么舍生取义，什么之乎者也，因为我也许做不到。我爱文字，我亦爱孟子。他很伟大，他的成就是我可望而不可及的。达则兼济天下，穷则独善其身。说得真好。

我是个喜欢抬头四十五度仰望天空的孩子，回首过去，感悟收获。每当我寂寞时，总会望着蓝得明亮而且一尘不染的天空，感慨收获。我周围有好多朋友，我不世故，真诚可爱，所以，我有好多收获。

20__年，我最喜欢的乐器是吉他，及他的声音可以完美的诠释收获，而收获又好似一条河，左岸，是那些离我们渐行渐远的童年时光，右岸，是我们在一起勾肩搭背在校园里横冲直撞的青春年华，而夹在中间的、是我们握在手中年年岁岁淡淡的感伤。

在过去的一年里，我放弃了太多亦收获了太多。我在初三，中考像一道枷锁，把我牢牢拴住，放弃了我从小就热爱的美术以及最近热衷的吉他。我知道，鱼和熊掌不可兼得，于我而言，舍鱼而取熊掌。

生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。我已没有自由。而造成这种局面的理由只有一个，而且荒谬的让人不禁哑然失笑。仅仅是因为我在初三。

机关这样，我仍快乐，因为我收获了太多。这其中有友谊，有关爱，有泪水，有欢乐。毋庸置疑，少不了寂寞。

还记得文章开头我写到：我是个喜欢仰望天空的孩子。

如果有一天，你看见一个因为寂寞为仰望天空的孩子，那一定不是我，因为我仰望天空的时候，没人看见。

对于收获与展示心得体会一年级简短二

怎么也没有想到，我居然与一次人生大考不期而遇。

那是上个星期，老师举行了一次英语考试。虽然没有得到理想的满分，但我却有个意外的收获。

那天的上课铃声似乎比往常更加急促，催着大家赶紧回到教室。然后，老师抱着一叠厚厚的试卷出现在门口，笑眯眯地看着大家说：“这节我们进行英语预考。”一石激起千层浪，这时的教室像炸开了锅般喧闹，同学们七嘴八舌地议论着老师的这次“突然袭击”，这里有惊愕，有沮丧，也有不满。短暂的议论过后，同学们都纷纷拿起英语书开始紧张地复习，为考高分而努力。

凝重的气氛下，只有我一个人从容不迫地坐着，我心想：英语可是我的强项，身经百战的我应付这种突击考试还不是张飞吃豆芽——小菜一碟!

听力测试过后，教室里鸦雀无声，只剩下同学们沙沙的写字声。此时的我奋笔疾书，胸有成竹地攻克一道道难题。突然，一个原本熟悉的单词却怎么也想不起来，我在懊恼的同时决定先完成后面的题目。在顺利完成其他试题后，我又开始绞尽脑汁地回忆这个单词。其它的考题我都能确保答案正确，如果仅因为这个小小的单词而与100分擦肩而过，那不是太可惜了!此时的我心急如焚，眼眶里噙满了泪水。在慌乱中，我的草稿纸不翼而飞，我只能翻找书包再拿一张稿纸。这时，英语书出现在我的面前，我似乎还能听见它用诱惑的口气说：“来吧，只要看一下单词表，你就能考满分。”我看了一下时钟，距离考试结束只有5分钟，我神使鬼差地摸向了书本。

可是，不知是否是因为做贼心虚，我感觉此时的英语书沉重万分，我的手抖得像狂风中的柳条，发际汗水涔涔。同时，妈妈和老师那失望的眼神、同学们不屑的目光仿佛出现在我眼前，像针一般扎在我心头。

“诚信乃做人之本。”这句老师平时反复强调的话像警钟，震耳欲聋，将我从悬崖的边缘拉了回来。我放回了书本，默默地对自己说：“我要做个诚实的孩子，让老师和妈妈为我骄傲。”

虽然这次考试我与满分擦肩而过，但我却收获了更加宝贵的.东西——诚实。孟子曾说过：“诚者，天道也。思诚者，人道也。”诚实是每个人应该具备的优秀品质，在成长道路上，我会一直带着它，带着老师和妈妈的期望。

对于收获与展示心得体会一年级简短三

紧凑殷实的教育实习在本就带着离别色调的金秋中悄然落下帷幕，在离开我所实习的青春中学的那天，不同于其他同学在告别那天的感伤气氛，或许也少了那份师生泪眼两相望的煽情场面，当同学们一脸认真的问我：老师，你什么时候回来？并拿出自己准备的礼物时，我的心中还是抑制不住的涌出阵阵暖流……

一、学科教学

忙碌了12周，终于有时间真正的反思一下这个阶段的成绩和不足，猛然发现尽管每次备课、上课之后总有种种的不满意，但是更多的是突飞猛进的进步。回忆刚刚来到青春中学的那一周，听课、学老师的样给学生辅导，一点点小事就能手忙脚乱；第二周正式开始上课，第一节课，从备课到试讲，再经过老师修改，再试讲，整整2天的时间终于能顺利的完成我在实习学校的第一个40分钟，而在这个过程中我也真正体会到了什么叫做“台上一分钟，台下十年功”。在老师孜孜不倦的指导下，到最后一次的公开课我已经可以十分快速、顺利的设计出流畅的教学过程，在重点和难点的把握方面也得到了老师的认可，当下课铃打响，我看到指导老师脸上满意的表情时，心中油然而生的自豪溢于言表。

在学科教学过程中让我收获最多的是教学方法的改变。在实际来到青春中学以前我们也做了很多的准备工作，看了大量教法方面的资料书籍，但是到了学校后才发现书本和现实的差距是很大的。当我第一次走进初一（6）班的教室，看到30双眼睛忽闪忽闪的看着你，突然意识到我将从零开始了。特别是在听了指导老师的课后这种感觉更加的强烈。后来在实际的教学过程中，我发现面对真实的学习者光光书本上的知识真是不够用，要随时迎接他们天马行空的问题，还要管理课堂上那些特别“积极”和特别沉闷的学生，这真真印证了实习第一天高校长对我们说的：初中的课堂一半是管理。

二、班主任工作

除了个人能力的进步，实习班级的学生也给我留下了很深的印象。我想每一个老师都不会忘记他实习班级的学生的，作为未来的老师，初一（6）班是我人生中第一个以老师的身份朝夕相处这么久的班级。从第一天来学生对我的好奇到离开时孩子们自发编排节目与我告别；从学生不确定的问我“杜老师你说的算不算啊？”到有一天我走进教室听到班长大声的批评一个同学“沈老师开会去了都听杜老师的！”，这口气听起来坚定不移的，让我觉得我真的是这个班级的班主任，是这个班级的一份子！第一次学生叫我“杜老师”的时候我还特别扭，现在已经无比习惯“杜老师”这个称呼了……在班主任老师的悉心指导下，我渐渐的从一个“外人”走入了这个集体中去，知道了如何锻炼学生雷厉风行的习惯、如何在树立班主任的的同时还能自然地亲近每一个同学、如何处理学生之间大大小小的矛盾，如何与学生家长沟通交流……

除了这些，班主任还要积极地参与到学生的活动中