结构素描实训心得体会简短 设计素描实训体会(5篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

最新结构素描实训心得体会简短一

施工单位： (简称乙方)

根据《中华人民共和国合同法》和《中华人民共和国建筑法》的原则，结合本工程具体情况，双方达成如下协议：

一、工程概况：(包括工程的名称、地点、钢构面积等内容)

二、工程承包方式： 包 工包料包质量包安全

三、工程材料确认： 图纸上标示的有些材料规格市场上没有 ，由甲乙双方协商确定。100*250方通更换成100*200方通 。因市场上木型材的特殊性，

四、工程日期： 10天

五、工程质量：严格按甲方提供的图纸施工，工程质量必须达同行业验评之合格标准。

六、工程造价： 合计18710 元。(壹万捌仟柒百壹拾元)

七、工程验收方式：

工程竣工之后(指本项目钢结构子分部工程)，根据图纸和合同要求，甲方应当在竣工10日内组织验收并签注验收报告，办理结算。未经验收，不得交付使用。若甲方借故推迟验收或擅自使用即视为工程全面合格。

八、付款期限和方式： 合同鉴定日甲方 付给乙方 预付款10000元。甲

九、保修内容和期限 一年 。

十、双方的其它义务： 所以廊架上的80*200防腐木 ，足只有80*185。

甲方义务：

1、用地和施工许可证：

2、施工现场应具备开工条件，并保证路通、电通、水通等施工进场条件。

3、甲方驻工地代表应当深入施工现场，对乙方的进场材料进行验收，检查各分项工程施工质量，保持与乙方工地负责人的沟通，搞好协作，一旦发现问题，应及时指出并督促整改，在乙方提出书面报验后，及时组织对各分项、分部工程验收。工程驻工地代表为 高经理 。

4、若因甲方的资金不到位停水、停电等原因造成乙方停工、误工等，除工期顺延外，另应补偿乙方人员的工资、机械停置费(人员工资每天 元，机械按每台班 元计算。)

乙方的义务：

1、必须使用符合规定的各种原材料，确保工程质量。

2、施工安全均由乙方负责，甲方不负任何责任，但由于甲方的原因造成的安全责任由甲方负责。

十一、 违约责任：

本合同自愿订立，签字生效，若一方违反，应按合同总价款 5% 支付守约方违约金。

十二、本合同若有未尽事宜，须双方协商，订立补充协议，补充协议与本合同同等生效。

十三、本合同一式 2 份，双方各执 1 份，签字盖章生效。

甲方： 乙方：

法定代表人： 法定代表人：

委托代理人： 委托代理人：

住所： 住所：

电话： 电话：

开户行： 开户行：

银行帐号： 银行帐号：

签订合同时间：

最新结构素描实训心得体会简短二

甲方：

乙方：

为了加强工程管理，提高工程质量，加快施工进度，明确工程中的安全和各工种责任，根据实际情况，经双方共同协商，达成如下协议：

一、承包方式：甲方将十堰市天涌工贸公司办公楼木模板工程承包给乙方，乙方只包工(如：钉子、铁丝、电焊条等)，其余的用料不包。乙方负责完成模板的制作、安装、支撑、校正、捣制砼时看模，砼达到强度后拆除模板，模板跑模后乙方自行解决，完工后将木板、木方上的钉子大概起完，所有木工用料由乙方负责上下车。

二、单包工方式及单价的确定：凡承包此工程建筑面积范围内的设计、变更全部由乙方完成，用临工时甲方付乙方(大工230元/天，小工120元/天)，综合劳务工程价款，按实际建筑面积每平方米伍拾柒元整(￥：57.00元/㎡)包给乙方(包括二次结构在内)。如若乙方在施工中不听甲方指导，甲方有权辞退，在中间不干完此工程甲方按完成的数量三分之一计算，工程中必须要算好尺寸，不能乱锯木板和木方，发现一次罚款100元。

三、付款方式：待十堰市天涌工贸公司拨款后，每人每月给贰仟元的生活费，除特殊情况外，主体完工后付70%，二次结构完工后10%，其余待验收后付清。

四、安全与文明施工：甲方必须保证三通，乙方所有人员进入施工现场必须佩戴好安全帽。如若有人不戴安全帽，发现一次罚款20元，不得使用童工，乙方必须服从此工程的规章制度，不得酒后作业，不得乱扔乱丢，发现一次罚款50-80元，不按操作规程施工所发生的一切安全事故，在经济损失叁万元以下由乙方负责，叁万元以上所造成的一切经济责任由甲乙双方各承担一半，但甲方必须发扬人道主义给予帮助。

本合同一式两份，甲乙双方各执一份，由甲乙双方共同签字盖章后生效，待付清款项、对清帐目后自动失效，本合同未尽事宜，双方自行协商解决。

甲方：

乙方：

最新结构素描实训心得体会简短三

我校组织全校新一轮高一教师参加了“xx计划”远程教育培训。虽然天气炎热，而且网络和网站不稳定但挡不住大家的学习积极性。学员们每天都是按时到场，学习期间总是认真的收看视频，记录笔记。

这次培训不但全面，而且细致，有专家对教材的精彩解读和分析；有课堂实录；还有耐人寻味无穷的经验之谈。很荣幸能参加这次为期十三天的国培计划的高中英语教师培训。

本次培训，让我们来自偏远山区的教师学员得以聆听众多专家、学者乃至国内的学术界权威人士的讲座，倾听他们对英语教学的理解，感悟他们的英语教育方法等。十三天的培训虽然很短暂，但却带给了我思想上的洗礼，心灵的震撼、理念的革新。给我提供了一次很好的充电机会。本次培训学习让我收获颇丰！

专家引领在教育科学理论方面的阐述简要精辟，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水。多位教育名家的讲座给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我们饱享了高规格的“文化大餐”。

如xx老师作的专题讲座《新课程理念的课堂实施》，让我走出以往口语交际教学的误区，让我也明白：口语交际教学不仅要ji发学生交际的兴趣、选择合适的交际话题、营造交际的氛围，还要让学生“能”交际（也就是要创设交际情景和形成交际共体），创设交际情景需要做到模拟真实情景、提供典型案例、设计问题情景等。为我今后可以交际的教学指出了方向。

xx老师的《门道与热闹》，指出我们新课改课堂教学的误区，要求我们明确“重点”，突出“意识”，处理“关系”，落实“环节”教给我们行之有效的方法，避免我们以后走岐路……我深深感悟到：英语的课堂应是充满色彩、充满诗意、充满生命力的课堂；同时又是有实效的课堂。

本次培训，每位培训教师都有丰富的教学经验，教学的外部条件也非常相似。因此，我们不仅聆听专家的讲座，以及对我们作业的点评，而且学员之间的互动交流也成为每位培训人员提高自己教学业务水平的一条捷径。

在培训过程中，我积极尝试与其他学员之间的交流，在交流过程中，了解到各学校的新课程开展情况，并且注意到他们是如何处理新课程中遇到的种种困惑，以及他们对新课程教材的把握与处理。在培训中，我们不断地交流，真正做到彼此之间的“相长”，这对于我们今后的教学有着积极的促进作用。

我觉得这次培训是非常有效的，是一次对自己“教育潜意识结构”的深层改造，它让我们的业务水平不断地提高，虽然培训结束了，但思考没有结束，行动更是没有结束。我们将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，在今后的教学中，我要汲取专家的精华，反思自己的教学行为，让自己在教学实践中获得成长，使自己的教学水平和教学能力更上一个台阶。

我于20xx年xx月xx日-xx月x日参加了在师范高等专科学校举行的20xx年xx小学体育教师专项研修项目培训班的培训。在培训学习期间，我在专家的指导下认真系统地学习了国家体育与健康新课程标准。随着改革开放的发展，人们的教育观念也发生了变化，体育与健康课程正从育体向育体与育人有机结合的方向转变，新课程标准颁布以来，作为一名新时期的小学体育教师，我们一直在积极摸索、思考，自己应定位在一个什么样的角色，怎样让学生学得更加快乐，一直是体育教学工作中的一个聚焦话题，通过对《体育新课标》的认真学习和积极实施，颇有些感悟与收获。

通过这次培训我们对体育又有了新的熟悉，对体育教学又有了新的思考。体育不是简单的技能教学，更不是健康知识的说教。而应该是在身体练习的基础上轻松地学、快乐地练、主动地思考。我们只有多反思、多总结，不断探索新的科学的教学方法和手段，通过学习不断进步自身的素质以适应社会对体育教师的要求。

通过学习重新认识了＂健康第一＂的指导思想的深刻内涵，通过老师的举例，对新课程理念下的课堂教学的方法与组织，有了重新的认识和理解。在看、听、讨论中，使过去的体育课非常的单一，课堂上教师就是全权代表，教什么，学什么，学生没有主动权，学生与教师之间是很被动的。我们和老师一起学习和研讨，我们深刻认识到，只有我们体育教师的观念转变，把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中，才能使我们的学生在体育课堂中快乐学习，健康成长。达到我们的追去的＂让学生在乐中求学，在学中取乐＂。

在学习中我学到了很多新理念、新观念、新思路，特别是“以学生发展为中心”、传统的体育与新体育与健康课程标准的对比，从课程的内容、目标、设计到体育课实际中实施都是在围绕着“以学生发展为中心”的。体育与健康课程是以增进学生健康为主要目的，以身体练习为主要手段的课程。

新课程标准贯彻了“健康第一”的指导思想，重视学生的主体地位，关注学生的。个体差异与个性培养，把学生的健康意识、交往合作意识作为重点，对于同一教学目标、教材内容，采用新颖独特的教法，形式多样的教学手段，使一些单调枯燥的教材内容，通过生动活泼的教学形式，使整个教学过程充满快乐、愉快、和谐的情感与气氛，充分照顾到学生的兴趣爱好和满足学生的需要，既让学生喜欢学、乐于学，又让他们知道学习的目的和意义，自觉主动地发展体育能力和个性，增强体力和智力，培养良好的思想道德品质，确保人人皆有所获，充分享受体育的乐趣。

学习的时间是短暂的，虽然身体很累，但留给我的收获却是无穷的，头脑是充实。通过学习，我收获了很多平时很难了解到的经验和教学方法，通过学习，我更深的认识了体育与健康课程标准与体育课的乐趣，也对教好新教材充满信心。我会在今后的工作中，不断学习，为做一名优秀的体育老师而努力！

最新结构素描实训心得体会简短四

委托方：(以下简称“甲方”)

承揽方：(以下简称“乙方”)

根据中华人民共和国等相关法律、法规的规定，经甲、乙双方协商一致，订立本合同。

第一条、所属工程概况

1、本合同加工的材料将用于(以下简称“工程”)中。

2、材料使用地点为工程所在地点

第二条、承揽方式及内容

1、承揽方式：本合同采用包工包料加工方式，甲方提供施工图纸，乙方负责制作、抛丸除锈、油漆喷涂(普通醇酸漆两道60μ)、成品装车工序，不含第三方检测。其中螺栓等配件由甲方自理。

2、承揽内容：工程钢结构主结构(钢柱钢梁)和次构件(系杆、柱撑水撑、套管、隅撑)的制作加工,不包含屋面檩条和拉条、斜拉条、天沟。

3、交货地点为广西恒源钢结构有限公司厂内 ，运输由乙方负责并承担运费，运输前的装车由乙方负责并承担相应的费用。

第三条 、合同价款

1、本合同采用固定综合单价方式，每吨不含税单价元整(￥元/吨)，含税单价为(￥元/吨)，税率为%增值税专票。乙方已熟知了本工程的所有技术要求和工期要求，并明确该单价中已包含乙方按合同完成承揽内容项下工作可能产生的全部费用;

2、合同价款：暂定加工量为吨，暂定合同价款为 (￥ 元)，不含税。

3、以上单价不包含安装费、卸车费。

第四条 、交货时间

乙方应按照下述约定的时间完成承揽货物的交付：即具备加工条件后日历天完成。(按甲方现场需求顺序发货)

第五条 、付款及结算

1、合同签订后，甲方先付合同总价的%(￥元，大写：)做预付款，甲方提货前，应支付所提货款的费用;甲方向乙方提最后一批货前，须支付完所有构件的加工费(含已支付部分)。

2、支付方式：银行转账。

3、结算：本合同采取固定综合单价包干，以钢构件产品理论重量乘以综合单价进行结算。

第六条、双方责任

一、甲方责任：

1、提供承揽内容相应的图纸壹套。

2、按合同规定支付构件加工款，按民法典的规定承担违约责任。

3、负责按时解决乙方书面提出的图纸设计问题。

4、对于甲方提出的设计变更或增加承揽内容，工期经甲方确定后相应顺延，合同已有相应单价的，按合同单价执行，工程量据实结算。

二、乙方责任：

1、负责承揽内容项下全部的加工作业，并包括为完成作业所需的辅助材料的采购、放样、下料、成形、焊接、校正、探伤(自检)，除锈和油漆。

2、乙方严格按照甲方提供的图纸加工，按照甲方提出的技术、质量和加工顺序的具体要求加工生产并做好自检工作，确保质量、进度和配套。

3、接受甲方的质量监督、进度控制;发现问题及时纠正;因乙方原因造成构件不符合质量要求的，由乙方负责整改。

4、乙方应严格按交货计划进行加工，构件出厂前甲方应派人验收，如不派人验收，构件出厂后，视为验收合格，如现场发现构件存在质量问题，乙方收到甲方通知后，应及时进行整改。

第七条、 质量要求

1、乙方应按照《钢结构工程施工质量验收规范》(gb50205-20__)和施工图纸的技术要求进行加工，达到合格标准。

第八条 、验收和交工资料

1、验收：乙方应在每批加工完成后1日内通知甲方安排初验。甲方至乙方工厂对产品数量、外观及基本质量标准进行初验，初验合格后方允许装车。

2、交工资料：交货同时，乙方向甲方提供钢构件的出厂合格证。

第九条、合同生效、终止及其他

1、本合同执行如发生争议，双方协商不成，可向合同签订地即甲方所在地人民法院提起诉讼。

2、乙方制作完成后通知甲方，甲方必须及时提货，逾期20天以上，乙方对货量每天收取10元/吨的场地占用费;逾期2个月以上且甲方无法支付完所有货款的，乙方有权利处置余下货物。

3、本合同一式肆份，甲乙双方各执贰份，经双方签字盖章后生效。

以下无正文!

甲方： 乙方：

(盖章) (盖章)

法定代表人： 法定代表人

签约代表： 签约代表：

电话： 电话：

开户行： 开户行：

账号： 账号：

日期： 年 月 日 日期： 年 月 日

最新结构素描实训心得体会简短五

分管教师教育培训工作已有一个多年头了，身感肩负的责任重大，为不辜负上级领导的期望，凡事都脚踏实地地去做，不弛于空想，不骛于虚声，认真做好本校的教师教育工作。下面，就这一学期师训的工作情况汇报如下：

一、明确目标，加强领导，计划详实

根据本校的师资情况，制定了教师教育工作计划、校本培训计划、班主任、新任教师培训计划等各种校本培训方案，充分利用校内外师培资源，对教师进行全方面的培训。领导重视，以规章制度做保证，切实可行的制度，是教师教育工作顺利进行的保障。目标明确，以切实可行的计划做保证。

二、以校为本，加大“校本研修”学习、培训力度。

1、强化教师培训，提高教师业务理论水平。

在提升教师内涵的大环境下，本学期把组织教师进行业务理论学习的工作放在了首位。学期初就根据学校特色，制定了本学期的学习专题，对教师进行了新课程培训、业务理论学习。充分利用校本培训进行了课堂教学培训、自主学习、教学经验交流等。促使教师在不短完善自身的知识结构和理论素养的同时，提高了教师研究和解决教学实际问题的能力。

每位教师在撰写万字读书笔记和读教育名著撰写心得体会的基础上，要结合自己的任教学科结合自己的教师实际撰写一篇教学案例、至少一篇教学反思;每学期至少听课20节。通过这样理论联系实际的反思、交流，解决了教师课堂教学中的疑难困惑，促使教师逐步成为了研究型的教师。

2、强化教师的校本研修管理

每次组织的校本研修活动，都要做详实的活动记录。加强出缺勤的管理以及记录。学校按时对教师自主学习笔记，读书笔记、听课记录等校本研修记录做检查、记录、评比。促使校本教研工作不断的改进能更深入的开展。

我校根据校工作的具体特点，不断提高教师素质，提高教师服务教育教学的教育理念。我校通过不断的实践——反思，为教师的发展提供了良好的学习、研修氛围及环境，使每个教师都有不同程度的发展。

三、取得的一些成绩。

4月份接受上级领导的检查考核，本校9位班主任通过考核，我校班主任培训工作效果显著，被评为学区先进集体，谢乐平老师被评为学区先进个人。×年的校本学分我校教师都能达到16分以上。同时如火如荼开展的教师素质年活动，各位教师都能自觉完成上级任务，各项成果都是可喜可贺的，各项工作也得到了学区领导的认可赞赏。

四、工作中的不足之处：

1、努力营造各位教师安心乐教的氛围，善于凝聚人心。

2、要使我们山区学校的教师教育培训工作富有山区特色。

通过加强校本培训，广大教师的教育观念发生了深刻的变化。

首先，广大教师真正学有所得，学以致用。

其次，教育理念也发生了深刻变化。校本培训是教师继续教育的主要形式，学校是教师继续教育的主阵地。

第三，广大教师的终身教育理念已经初步形成，教师们深切地认识到，接受终身教育不仅是教育改革与发展的需要，也是自身发展、自身生存的需要。通过培训，广大教师的教育观念和教学策略发生了深刻的变化，许多现代教育思想和先进经验已经转变为教师的教育教学实际行动，提高了教师迎接课程改革的自觉性。今后将为教师搭建更广阔的研修交流平台，让教师感受最前沿的教育教学理念，不断提高教师专业化水平，为提高教育教学质量服务。