优雅教师培训心得体会总结 如何做优秀的教师培训心得体会(七篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。优质的心得体会该怎么样去写呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

主题优雅教师培训心得体会总结一

成长总该是缓慢的，因为你需要时间来沉积。

学校是我们成长和学习的地方，我们的童年该是和它紧密联系在一起的，从小学时老师轻轻握住你的右手在大字本上写下你的名字开始，知识的殿堂便向你敞开了大门，一字一句，从阅读开始，沉浸在周恩来的“为中华崛起而读书”中，让我们温暖的雷锋同志的“为人民服务”同样也在，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”令我们激情飞扬，还记得毛泽东语录上说“你们就像早上八九点钟的太阳，朝气蓬勃。世界是你们的。”我们的内心该是温暖的，因为小小的我们得到了知识的沉积，幼稚的我们懵懵懂懂，爱学习，爱劳动，我们以做一个认认真真的红领巾而内心温暖，回首那六年的时光，我们该是多么幸福，淡不上优雅，但至少也是恬静而充实的。

成长总该学会成熟，但我的豆蔻年华也同样少了那一份还未来得及抓住的稳重与成熟，在十二岁的天空下，我认识了那在书本之外的别的东西，同是一样的时间，同是一种经历。突然的忙碌拘束住了我不羁的翅膀，突来的竞争让我倍感彷徨，敏感而又多疑的我注定要接受时间的洗礼，终于学会冷静和自主。每一次急来的成长，我们都会招架不住，但有了坚持与忍耐同样可以走出另一番风采，初三来得太突然又离去得太快，慢慢的成长路上终于留下我们挥洒的汗水，耕耘靠自己，学习更靠自己，有老师的鼓舞，家长的支持，同学的互助，在那些年里，我们有着别样的记忆，我们累积了情感，升华了知识。纯情年代里的我们爱家人，爱老师，爱同学。三年里，我只学会一样东西，那就是热爱，热爱我们的青涩，热爱那些年。

成长总是伴随着责任而并行，如同一曲交响曲，两者相辅相承才能相见益彰，你可以不优秀，不是成功的学习者，但你要做一个成功的人。这时的责任便是社会，家人，老师和我们自己。这些汇成一个圈，深藏在我们心中，成为一种不可磨灭的痕印。在学习中，我总会对自己说；“要冷静，要克制，要从容”。我想这必定会上升成为一种责任而践行于我们的生活。高中时代，我们学会的更多的一种人生态度，要有信仰要有责任，要懂得奋斗。面对既将来到的高考，我的内心是火。热的，每一个学子都有着共同的情感，在坚守中奋进，本着信念本着责任，我们该走出优雅的步伐。

不久我们将进入大学，那里该是一片更更广阔的蓝天，我们的学识将得到补充，恩想也会更成熟，情感将更加理性，涵养也得到提升，我们的羽翼也将更加丰满。教育的根本目的是培养能适应未来生存发展的人，时刻准备着，作为社会的一员，我们将优雅地前进。

成长是个动词，它囊括了所以有生命的特征，走好每一步，希望你有自己的理想，有自己的主见，有自己的信仰，在这成长的日子里，你能成功地做好你自己，小鸟终有一天会飞向蓝天，种子最终也会长成参天大树。

愿你成长的路上繁花似锦。

愿你成长的路上绿草如茵。

主题优雅教师培训心得体会总结二

这个月到现在一共读了两本书，都是当代作家的作品。一本是《青铜时代的蕨类战争》，作者是72年出生的潇水，本名张守春，是非常幽默好读一本“历史”书。这是一套中的第一本写的是从盘古开天地到周朝推翻商汤之前的事。另一本就是《且以优雅过一生杨绛传》，作者是80年出生的桑妮，本名张广慧。都是老张家人，这真的是非常巧合的一件妙事。

杨绛是钱钟书的爱人，这位老人非常伟大。一生淡定从容，1911年出生，20xx年去世，105岁，看了一个世纪的岁月荣华，经历各种事实变迁，又给社会，给教育，给戏剧都做了巨大的贡献，非常了不起。

这本书一看就是致敬的书，看完之后可以了解老人的经历，通过事件看到杨绛大师超然物外的处事智慧。可是看后感觉写的文字过于平时，偏于表面，不太深刻。

杨绛大师55岁经历特殊时代，被下放劳改扫厕所被诋毁被剃阴阳头，结果书中不过寥寥带过，轻描淡写，估计作者的本意是想要写出大师在这些磨难面前乐观豁达的处世态度，结果就是深刻少了，而文字太轻飘了。

还有杨绛大师86、87岁先失去女儿，后失去爱人。生离死别的创痛，也写的轻飘飘的。

甚至于杨绛大师92岁写我们三，去世前100多岁的人，仍旧笔耕不缀，读书不止。都只是简单陈述，甚至是引文描述，实在是差点意思。

整体上打70分，好在陈述的语言、思路都还挺顺的，读起来不费力气。比我看北岛的《时间的玫瑰》要省力气。

主题优雅教师培训心得体会总结三

1、最得体的入座方式是从左侧入座。

当椅子被拉开后，身体在几乎要碰到桌子的距离站直，领位者会把椅子推进来，腿弯碰到后面的椅子时，就可以坐下来了。

就座时，身体要端正，手肘不要放在桌面上，不可跷足，与餐桌的距离以便于使用餐具为佳。

餐台上已摆好的餐具不要随意摆弄。

将餐巾对折轻轻放在膝上。

2.、使用刀叉进餐时，从外侧往内侧取用刀叉，要左手持叉，右手持刀;切东西时左手拿叉按住食物，右手执刀将其切成小块，用叉子送入口中。

使用刀时，刀刃不可向外。

进餐中放下刀叉时应摆成“八”字型，分别放在餐盘边上。

刀刃朝向自身，表示还要继续吃。

每吃完一道菜，将刀叉并拢放在盘中。

如果是谈话，可以拿着刀叉，无需放下。

不用刀时，可用右手持叉，但若需要作手势时，就应放下刀叉，千万不可手执刀叉在空中挥舞摇晃，也不要一手拿刀或叉，而另一只手拿餐巾擦嘴，也不可一手拿酒杯，另一只手拿叉取菜。

要记住，任何时候，都不可将刀叉的一端放在盘上，另一端放在桌上。

用餐时，上臂和背部要靠到椅背，腹部和桌子保持约一个拳头的距离。

两脚交叉的坐姿最好避免。

3.、喝汤时不要啜，吃东西时要闭嘴咀嚼。

不要舔嘴唇或咂嘴发出声音。

如汤菜过热，可待稍凉后再吃，不要用嘴吹。

喝汤时，用汤勺从里向外舀，汤盘中的汤快喝完时，用左手将汤盘的外侧稍稍翘起，用汤勺舀净即可。

吃完汤菜时，将汤匙留在汤盘(碗)中，匙把指向自己。

4、吃鱼、肉等带刺或骨的菜肴时，不要直接外吐，可用餐巾捂嘴轻轻吐在叉上放入盘内。

如盘内剩余少量菜肴时，不要用叉子刮盘底，更不要用手指相助食用，应以小块面包或叉子相助食用。

吃面条时要用叉子先将面条卷起，然后送入口中。

5、 面包一般掰成小块送入口中，不要拿着整块面包去咬。

抹黄油和果酱时也要先将面包掰成小块再抹。

6、吃鸡时，欧美人多以鸡胸脯肉为贵。

吃鸡腿时应先用力将骨去掉，不要用手拿着吃。

吃鱼时不要将鱼翻身，要吃完上层后用刀叉将鱼骨剔掉后再吃下层吃肉时，要切一块吃一块，块不能切得过大，或一次将肉都切成块。

7、 喝咖啡时如愿意添加牛奶或糖，添加后要用小勺搅拌均匀，将小勺放在咖啡的.垫碟上。

喝时应右手拿杯把，左手端垫碟，直接用嘴喝，不要用小勺一勺一勺地舀着喝。

吃水果时，不要拿着水果整个去咬，应先用水果刀切成四瓣再用刀去掉皮、核、用叉子叉着吃。

8、用刀叉吃有骨头的肉时，可以用手拿着吃。

若想吃得更优雅，还是用刀较好。

用叉子将整片肉固定(可将叉子朝上，用叉子背部压住肉)，再用刀沿骨头插入，把肉切开。

最好是边切边吃。

必须用手吃时，会附上洗手水。

当洗手水和带骨头的肉一起端上来时，意味着“请用手吃”。

用手指拿东西吃后，将手指放在装洗手水的碗里洗净。

吃一般的菜时，如果把手指弄脏，也可请侍者端洗手水来，注意洗手时要轻轻地洗。

9、 吃面包不可蘸调味汁吃到连调味汁都不剩，这是对厨师的礼貌。

注意不要把面包盘子“舔”得很干净，而要用叉子叉住已撕成小片的面包，再蘸一点调味汁来吃，这才是雅观的做法。

主题优雅教师培训心得体会总结四

1、人生是一张单程车票，在每个小站我们都要学会把握机会，才能顺利到达理想的驿站。这其中没有什么太大的奥秘，唯“勤”便可。因为不勤，你似乎失去了你原本在理科上的优势，这是个很危险的信号。而且，你的英语基础不够牢固，成绩有一定的波动，这会影响你将来的发展。希望你能在平时多做练习，多开口读、背，大家都准备充分，开始登上高三的列车，你呢?

2、：在工作上很负责，责任心很强，老师把任务交给你很放心。但是老师对你的学习态度很不满意，课堂上讲悄悄话，做小动作，作业不认真完成。态度决定一切，你的学习成绩正是对你学习态度的最好反映。不过，老师知道你本身很聪明，只是你没有学习的兴趣，这些现象只要你有决心就一定能够改掉的，老师相信你!

3、：在开学初，你积极主动地学习给老师留下了深刻的印象。老师觉得你是个认真勤奋的学生。但是，后来你的表现却截然不同了。你的作业开始敷衍了事，你上课开始开小差。老师不知道是什么原因造成你这么大的转变，你能跟老师说吗?老师很欣赏你在开学初的那股学习劲头，期待你下学期的表现。

4、学校学生会主席，英语科代表。你的英语口语非常棒，工作认真负责，经常看到你在早读课时组织同学学习，老师感到有你真好。你是一个性格开朗、活泼的女孩，课堂上你专心听讲，学习成绩好，高二英语竞赛中荣获二等奖。其实，你是一个优秀的节目主持人，元旦文艺演出获得的荣誉中有你辛勤的汗水，校运会上你积极为广播站写稿，为班级争得荣誉尽了力。你的数学还要花很大的工夫，才能符合高考的要求，学习上要有紧迫感。如果你在学习时间上再抓紧点，宿舍内务对自己要求严格点，你一定会成为一个全面发展的好学生。班级需要你!

5、你是一个性格开朗、活泼，十分可爱的女孩，尊敬老师，团结同学，待人有礼。你很努力，画画得很好，只是希望你处理好专业课和文化课的关系，虽然你是美术班的学生，文化课同样要重视，很可能文化课决定着你的前途。除上好美术课外，每一节文化课你都要上好，只有这样，你的理想才能变成现实。在校运会上，因为有你的参与，我们班荣获女子4×100米第一名，谢谢你。宿舍评比b等。今后要发扬优点，克服缺点，努力、努力、再努力。美好的明天一定属于你。

6、你能严格遵守学校的各项规章制度，尊敬老师，团结同学，但还没有找到很好的学习方法，因而学习成绩未能有更大的进步。请你不要灰心，慢慢来，不懈追求、不断努力。学习上要加强知识的记忆，多练多问，多与成绩优秀的同学交流。我相信你一定会取得更好的成绩。你有着较强的集体荣誉感，在校运会上，努力拼搏，荣获铅球比赛第二名，为班级争得了荣誉。宿舍评比a 等。本学期被评为文明礼仪标兵。

7、：你是一位聪明机智，尊敬师长，乖巧听话的男生。你有很强的上进心，但基本上没有付诸行动。下半学期，老师看到了你的努力——你在慢慢改变自己不喜欢发言的习惯。但还不够，你要更努力，用坚强的毅力改变自己的陋习。最后，老师希望你不要只把眼光放在自己所喜欢的学科上，你应该注重全面发展。

8、：你是一位热血青年，你要学会控制自己的情绪，不能让情绪左右了你的意志。在学习上，你还比较懒散，较易受周围环境影响，学习不够自觉主动，导致学习效率不是很高。“世上无难事，只怕有心人”，只要你肯下苦心，一切都会好起来的。

9、两年来，你的创意和巧手为这个班级的布置增添了一次又一次的精彩，你的作品总是会让我眼前为之一亮，我甚至一度非常羡慕你的心灵手巧。加入校礼仪队的经历也让你的行为举止显得更为优雅。老师一直很佩服你对爱好的执着，你用你的坚持告诉我们只要不间断地追求，就一定能得到自己想要的。学习上的你虽然进步有限，但是你一直一步一个脚印走在这条路上，相信到了高三，你会走得更加顺畅。

10、班长。工作大胆、认真、负责，组织能力强，班会、活动有你组织老师很放心。你是一个朴实的孩子，平时总是默默地做事、任劳任怨，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，乐意助人是你的美德。尊敬师长，关心集体，我们班的黑板报有你倾注的心血。能严格遵守学校的各项规章制度。学习努力，但欠主动，因此成绩进步不大。校运会上，你努力拼搏，为班级赢得了荣誉。宿舍评比a等。希望你今后遇到问题敢于大胆向老师请教，多向优秀的同学学习，取长补短，争取在学习上跃上一个新台阶。本学期被评为优秀班干部。

11、：你有努力学习的心思，但是缺乏一种恒心毅力，不能长时间的浸入在学习状态中，上课有时会开小差，在作业上会出现偷懒行为，这可不好哦!虽然你不怎么言语，但对事物却有自己独到的见解。课堂上你胸有成竹，却从不轻易举手;班级里，你满腔热情却从未启齿表白。老师希望下学期能在课堂上看到你活跃的身影!

12、这一年，你还是那么安静地生活在这个班级中，上课积极发言不多，校园活动参加得更是少。但是你是一个非常踏实的学生，课上从来都是一丝不苟的态度。我希望随着年纪的增长，你可以更加主动地去融入这个学校，这个社会，让自己真正得成长起来，在与他人的沟通和交流中获得你未曾体会过的快乐和满足。

主题优雅教师培训心得体会总结五

尊敬的各位领导、各位老师：

大家上午好!

金秋送爽，佳果飘香。今天在这样一个特别的日子里，作为教师代表发言，我感到十分的荣幸，面对在座的领导、老师们，我有四个感谢对你们说：

第一：感谢各位领导，是你们的关心、鼓励和支持，给了我最大的动力，让我能幸福从教。

第二：感谢学校，是学校给了我这样的一个平台，让我能在这样的平台上展现自我。

第三：感谢身边的同事，是你们给了我无私的帮助，让我能够快乐的成长。

第四：感谢我的学生们，是他们的积极配合，才有我今天所取得的成绩。

刚刚走过的一年，我用两句话来诠释：课改路上机遇和挑战并存，班级管理上付出和收获同在。

一、课改路上机遇和挑战并存。

就在去年这个美丽的季节，在教办领导的英明领导下，课改之风吹到了我们学校，我们办公室的11位姊妹花有幸乘上了课改的早班车，我作为其中的一员亲自经历了课改的前前后后。一年来我是这样走过的：

第一步挑战备课，预约出来的精彩。

“众人拾柴火焰高”，我们六年级三个数学教师，发挥集体的优势，打破原有的备课模式，精益求精，共同备出了一节节高质量的预习课、展示课、反馈课教案。

第二步：挑战上课，学生绽放出来的精彩。

我们一改原来旧有的教学模式，采用我们镇倡导的“10 30”教学模式，大胆创新，积极改革。我们的课堂是：预习课上，师生探讨、小组合作;展示课上，学生唱主角，老师是导演;反馈课上，学生查漏补缺，力争拔高。

现在，我们的课堂活了，走进课堂，映入眼帘的是一个个渴望求知的精灵。课堂上学生获得了展示自己的机会，在老师和组长的带领下，学生的学习更加活跃主动，学习热情更加高涨。

第三步：挑战课后，教师反思出来的精彩。

着名教育家叶澜说过：“一个教师写一辈子教案，不一定成为名师，如果一个教师写三年教学反思可能成为名师。”从课改开始，我们就养成了一个好习惯，那就是写反思日记。我们把课改中出现的点点滴滴记录下来，有成功的喜悦，也有少许的遗憾。经过反思，我们发现了自身存在的不足，把不足止步于下节课，我们的课堂才会和“完美”日趋接近。

二、班级管理上付出和收获同在。

曾经为了布置教室文化，我自己出钱在网上购买图片，家人笑我傻，为了设计班级精神，上学路上一边走，一边想，而骑过了校门口，同事笑我痴，放学后为了打印图纸，耽误了接孩子，孩子笑我愚……

但这些换来的是同学们优雅的学习环境，换来的是同学们的团结精神，换来的是师生们的认可。

对于所有班主任来说，似乎“早来晚走”已成为一种习惯，这样做只为能多关注学生们的各项动态：只为及时发现学生身上出现的问题，做好他们的思想工作;只为与家长沟通交流，让家长了解孩子的在校情况;只为能多批上几本作业，看看学生知识的掌握情况。

一分耕耘，一分收获，刚刚毕业的我的可爱的学生们，在升级考试中，以全班总平均分378分的成绩名列年级第一，我很欣慰!孩子们到了初中后，还经常打电话问候我，我很感动!

最后，我想用这样一段话结束我今天的发言：选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望和收获;选择了纪律和约束，也就选择了理智和自由;选择了拼搏和超越，也就选择了成功和辉煌!谢谢大家!

主题优雅教师培训心得体会总结六

“林花谢了春红，太匆匆。”多情诗人嗟语春花易逝，一生何尝不似一花，开落有数，盛景不长。与之不同的是，我们耕耘自己的生活，一生光阴可用双手盈握。

在青春路上，我愿缓慢而优雅地成长。

过去的酸甜苦辣我用心铭记。从呱呱坠地开始，到呀呀学语，慢步摇摇，然后这一路的欢乐，一路的悲凉，过往的每一朵蕴藏着回忆的花儿我用心采撷。我一直，一直在成长，缓慢而优雅地成长。我默默地对着曾经的自己说：“我清清楚楚地看见你跌撞着长大，却无法给予你一个拥抱。谢谢你都么勇敢那么努力。我会继续加油。”

于是现在我还是一个人走着，背上行囊，在这漫长的青春路上，缓慢而优雅地旅行。我不会后悔这样的选择，我有我的梦想，有梦想有力量。

清晨，天还未亮的时候。伸手关掉床上的闹钟，从温热的被窝里爬起。虽然会在刷牙时满嘴泡沫地抱怨天天起这么早，但更多的却是对一天的期待许愿：“希望是美好的一天。”不想赶着和时间赛跑，于是每个早上的闹铃都准时在某个比学校的起床时间还要早得多的时刻响起。

缓缓下楼，又慢慢走路去教室，不似人家踩着飞快的步子害怕迟到。我想我的时间还很早，不必担心迟到。

我知道我要怎样的生活。

我从不羡慕别人的路走得那么快，别人的山爬得那么高，我不羡慕郑亚琪幼年辍学却自学成才，我不羡慕贝多芬十岁就谱写钢琴曲，我不羡慕高斯年少时就解决十年数学难题。世上有无数成功者，头顶着荣耀，受人追捧，令人敬慕，诚然，有很多人想要这样的生活。是啊，拥有无数仰幕者和追捧者，有什么不好？我却只想走得慢一点，不必那么急着追求那些成功。只因我是我，我不会逼近自己走太快，去超越众人受尽敬仰。只因我是我，我喜欢自己的生活方式——缓慢而优雅。

赫尔曼说：“人生是树林里的大树，我们只是穿行过的风。”是的，我们只是经过这人生。我可以允许自己走得慢一点，再慢一点。未来虚无如彼岸花，我难触及难改变，但我只想在我的人生里，做我自己，忠于自己的生活方式，忠于自己的幸福。

我在我的路上唱歌，拥抱薄凉的晨光，亲吻灿烂着盛开的向日葵，手指穿过过往的风，无比快乐。这条路很长，但我的每一步都迈得坚定而勇敢，我会努力。

我说，我正在缓慢而优雅地成长。

主题优雅教师培训心得体会总结七

六月的桅子花盛开了，淡淡的清香，浅浅的花色，也如我那淡淡浅浅的梦想：一起在青春中盛开。即将入高中了，成长也变得迫不及待起来。

进入高中，在心里播下无数个“我要”，感觉自己像一只没长大的小鸟，急切的想长出翅膀飞往蓝天！有人说，进入高中，回忆就成为了必修课。我与我的孤单，约在微凉的深秋，我独自拔开记忆的珠帘，犹如一场过离的雨，抒落了无言的萧瑟。因为怀念，所以记得！高中的一切显得那么陌生，那么冷漠，再也交不出几个水一起淌火一起闯的生死挚友。所谓朋友也仅仅只是和你一起去食堂一起去打水的那个人，两个寂寞的人因为寂寞在一起逃避罢了，老师再也不像初中那样在课余时间和你打成一片……不同的方式让我感到迷茫，不停的追逐着友谊。梦想、岁月……后来，竟发现自己成了一个不笑不哭不闹的木头人，在无数个深夜我都问着自己：我的成长究竟怎么了？

我选择了理科，一个听起来让人很压抑的班级，一个班里男生占大部分，所以谁不会拾起细雨闲情的忧伤。所有人都拥挤着奔向那座独木桥。我同样涌了进去，在成长路上不停地走着跑着。忘了路边的花悄然开过几个春天，天上的大雁迁徙了几回，我又在纷纷的岁目中来回了几番。眺望来回的路，我迟疑了。“人生若如初见，何事秋风悲画扇”。

面对着友谊冷冰冰的面孔，我收起了那颗充满无限激情的心，有人说我沉下来了，其实是心开始死了，死于一场角逐中。忧郁哭泣，不知道怎么去爱怎么去歌唱。不停的追逐，在梦想，在憧憬，同时也在不停的感受迷惘、破灭、失落……曾经，喜欢红的热烈，黄的灿烂、白的纯洁、黑的绝对……渐渐地，眼中的世界不明的。心中的美好匆匆逝去，感觉灰色又何尝不是一种豁达与超然，逝去的那些东西已在天空密密星群中埋藏着它的容颜。

“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”。这是我整个高一的写照，窗外月出，静默的年轮过后，我站在操场上，望着月色明清，看着下晚自习匆匆行走的人，看着教室里那还不肯熄灭的灯和那些奋斗的身影……云卷去舒，花谢花开，错错对对，终不过是日月无声。水过无痕，很多时候，我们分不清青春的历程，成长的方向。不是岁月的指引，只是突然一瞬间，就变了，来不及挽回，一切如风。

想起高一那兵荒马乱的岁月，那迷茫无助，泪水与汗水夹杂的青春，就像自己长大了许多，我开始明白要对别人好，开始懂得不要奢求你周围的人在你最难过最需要的时候关心你，毕竟谁也不是谁的谁。开始明白只有回不去，没有过不去，开始学会微笑，学会用一种积极的态度去面对可改变的事实……

六月的栀子花又开了，我形容它为朵朵淡雅的青春，如同高中淡淡的情，浓浓的香。又是一段成长历程的开始，我已不再慌张，我更执著于一场漫长的等待，在灯光阑珊处，蓦然回首。我那最初的梦想，行走在时间的光阴里，看它谢看它开。看着教室外面阳光明媚，梧桐飞雨，听着周围的书声与打闹声，岁月在无声的灌溉我初湿的心灵，在我淡淡的笔墨里，初拾我无尽斑斓。

拨乱了青春的琴法，弹奏出一场兵荒马乱的流年，沉醉过纷纷的落花，沉醉过沉沉的闲愁，却从没有沉沉醉过悄无声息的成长，那些流年又落在谁的指尖。

我终于明白：想占有太阳的人，最先融化的却是自己，我开始学会将脚步放慢，去缓慢而优雅的成长，从南国的馨香中醒来，从回家的梦中醒来，我已不再感到孤单，我将自己的座右铭改为海子的“面朝大海，春暖花开。”

成长的纪念，有纯真的，有美丽的，也有失落的，更有伤痛的。青春的印记并不是单一的，回望那些日了，其实，什么都可以原谅，什么都可以释然。

成长，优雅而慢，陌生花开，可缓缓归……缓慢而优雅的成长，用逐渐成熟的笔里去书写最华丽的诗。