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科技活动周主题心得体会和方法 科技活动周感想(9篇)

来源:互联网作者:editor2024-02-032

体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。那么你知道心得体会如何写吗?下面我给大家整理了一些心得体会范文,希望能够帮助到大家。

最新科技活动周主题心得体会和方法一

太远?自己开车!

路程太远走了累用什么解决?用科技!在往日人们并没有“车”走远路常常"脚踩硬柠檬"——又酸又痛,往往走到没有知觉,巴不得在脚上安个轮胎,恨不得将自己变成“轮胎人”,可以想去哪就去哪,既方便又省事。如今这愿望实现了,人们发明出了“车”,有了它只需脚踩住油门不需吹灰之力就可以动起来,既方便速度又快,一举双得,不禁让人感叹道:“绝”!

太热?来吹空调!

夏是一个让人随时要用“咸水作文吧洗澡”的天气。古时人们早已对夏天进行攻克,但效果并非那么显著,毕竟扇子还要手动扇,扇累了更热。而现在,热?来吹风扇。吹了还热?没事有空调!既省力又更加凉爽,风扇会使你体会站在大风里的感觉。空调则直接让你体会在北极般的凉爽身临其境。

送信?用手机更方便。

传信是人们古人的“远程传话法”,把需要的内容写在小小的信封中,然后支付一定的费用,但它具有很大的时间差,什么时候能送到都是说不准的事。这时一个名为手机的东西“横空出世”!小小的手机却方便了全人类,随时随地都可以用手机远程通话!此外手机还有其他妙用,网上购物,天气预报,计算器……

科技的发展给我们的生活带来极大便利,科技让生活更美好!

最新科技活动周主题心得体会和方法二

为了培养学生的创新精神和实践能力,提高学生的科学文化素养,加快普及青少年科技教育,打造科技学校的品牌特色,体现“人人参与,人人发展,人人收获”的理念。经研究,决定举办玉海实验中学第六届科技节。

一、活动主题:

创新–体验–成长

二、活动时间:

20xx年5月22日——6月18日(第15周—第18周)

三、活动对象:

七、八年级全体学生(九年级自愿参加)

四、组织领导

1、领导小组

组长:刘东副组长:刘康裕

成员:柯国华胡林梅(兼)姚海勇黄林勋罗窗锋项昉吴建爱黄福泽、吴晓初、梁小娜孙漫郑建煌黄新新王廷安七八年级班主任

2、组织落实:各项活动采取项目负责制,项目负责人对各自负责的项目的进行全过程负责,包括筹备、通知、指导、竞赛、评比等,做到责任落实。

3、评奖方式:各项活动评比、竞赛结束后,由负责人将比赛结果和工作人员名单、比赛过程简况纸质材料上报到政教处,电子稿发送邮箱:本部,yhsy678@163.;公园路,yhsy789@163.。项昉(兼联络)、吴建爱、黄福泽、吴晓初负责收集相关资料。

五、活动内容及安排

(一)、“科技知识进校园”

1.项目负责人:项昉

2.项目内容:科普知识宣传展板图片展示

3.时间地点:第15周—16周——本部勤业楼1楼、公园路1楼大厅

(二)、“科普知识宣传”主题手抄报、电子科技小报——评比

1.项目负责人:姚海勇黄林勋

2.参赛要求:主题:剿灭v类水、环境保护、科普宣传等,统一规格4开素描纸。班集体全体学生参加,班级评奖。各班遴选5份纸质手抄报作品、3份电子报作品参加校级比赛。

3.作品上交截止时间:6月8日(第17周周三前),纸质送政教处,电子报发送德育邮箱。

(三)、发明创新专题讲座

1.项目负责人:项昉黄新新

2.专题讲座:《科技发明创新》、《科技小制作》另行通知

3.时间、地点、对象:时间预定在9月份瑞安市第33届科技创新大赛前(下学期开学初)。

(四)、小论文、科技实践专家讲座

1.项目负责人:刘康裕姚海勇黄林勋

2.主题:《小论文、科技实践专家讲座》;主讲:陈立新(特邀专家)

3.时间地点:时间:16周周五6月2日下午15:40;地点:公园路校区6楼会议厅;

4.参加.对象:七八年级各班小论文、科技实践研究爱好者共8人。

(五)、《车模创意制作》比赛

1.项目负责人:王廷安黄新新姚海勇黄林勋项昉黄福泽

2.活动对象:七八年级全体学生,人人参与,人人动手

3.项目要求评奖方式:详见【附件1】

(六)、现场科学趣味实验竞赛

1.项目负责人七年级:郑建煌姚海勇黄福泽吴建爱;八年级:孙漫黄林勋项昉吴晓初

2.取奖方式:以年段为单位班集体取一二三等奖若干名

3.七年级《高空定点投蛋》

⑴.参加对象:七年级学生,每班2组,每组2-3人(男女不限)

⑵.比赛规则:学生自备生鸡蛋,自制生鸡蛋保护装置(材料不限),使生鸡蛋从三楼投到指定位置,鸡蛋不破。

⑶.评分标准:命中直径为2米的圆圈内并且蛋不破,依照命中率的高低,依次得分。设一二三等奖若干名。

⑷.比赛时间地点:17周周二6月6日下午第4节(16:20—17:20);地点:本部勤业楼。

4.八年级《纸桥承重》

(1)参加对象:八年级学生,每班1组,每组3人(男女不限)。

(2)比赛器材:20张a4纸、胶水、剪刀(以上器材均由学校提供),刻度尺、笔可自带。

(3)比赛规则:利用20张a4纸搭建纸桥,限时45分钟。

要求:①桥面中央需有至少10cm×10cm的平面,以便承重。

②桥洞下需能通过边长为6cm的立方体木块。

(4)评分标准:规定时间内搭建纸桥,重物在纸桥停留10秒钟并且纸桥不坍塌。根据纸桥所能承受的重量高低,设一二三等奖若干名。

(5)比赛时间地点:17周周二6月6日下午第4节(16:20—17:20)地点:公园路六楼会议室

(七)、小论文研究意向表、小课题(科技实践)立项申报

1、科学小论文研究意向表(观察小论文、实验小论文、考察小论文、说明小论文等)

⑴.项目负责人:胡林梅梁小娜刘康裕

⑵.研究意向要求:建议有科学研究兴趣的同学参加。本学期只要求上交小论文研究意向表,不要求提交研究成果小论文。利用20xx年暑假社会实践和平时节假日开展小论文研究活动,下学期9月份上交研究活动成果——科技小论文(具体时间另行通知)。

⑶.《小论文研究意向表》上交时间:6月9日(第17周周五前)将纸质a4纸打印文稿(一式两份)上交,同时u盘拷贝政教处电脑(注明:班级、姓名、论文名称等);请下载【附件3】

⑷.奖项设置:本学期,根据小论文选题及操作要求,评选小论文入围奖,发文告知公告张贴。

⑸.小论文成果上交:下学期9月份,评选一二三等奖若干名,一等奖获得者推荐参加瑞安市第33届科技创新大赛。

2、科学小课题(科技实践)立项申报

⑴.项目负责人:胡林梅梁小娜刘康裕

⑵.参赛要求:班级不做统一要求,建议对小课题(科技实践)研究感兴趣的同学参加。本学期只要求撰写课题立项申报表,不要求提交研究成果。利用20xx年暑假社会实践和平时节假日开展小课题研究活动,下学期9月份上交研究活动成果——科技实践论文(具体时间另行通知)。

⑶.立项课题申报表上交时间:6月9日(第17周星期五前)将纸质a4纸打印文稿(一式两份)上交同时电子稿u盘拷贝政教处电脑(注明:班级、姓名、课题名称等)。《立项课题申报表》、《参考课题》发布在“玉海实验中学校园网—德育工作栏”请下载【附件2】、【附件4】。

⑷.奖项设置:本学期根据课题立项内容与操作要求,评选课题立项入围奖,发文告知公告张贴。

⑸.课题研究成果上交:下学期9月份,评选一二三等奖若干名,一等奖获得者推荐参加瑞安市第33届科技创新大赛。

(八)、科技创新班级、科技之星、优秀指导师

组委会将根据参赛班级组织及获奖情况,评选“科技创新班级”若干名;对表现特别突出的同学授予校级“科技之星”荣誉称号并颁发证书;对于热心帮助指导,创优秀作品和成绩的班主任或其它指导老师授予“优秀指导师奖”荣誉称号。

最新科技活动周主题心得体会和方法三

20xx年,人类因为过分地消耗能源,危在旦夕,科学家便创造出了一种巨型太阳能罩,解除了人类的危机。

在这两年里,我成为了一位科学家。我带领着我的科学团队,创造了一个又一个的科学奇迹。

其中有台快速致癌的机器,不管病情有多严重,只要是癌症,顶多一小时就可以完全治疗好,而且不用复查。

然而我最得意的发明还是鲁班七号机器人,之所以没有一、二、三、四、五、六号机器人,都是因为失败了。做出这个家伙,可耗费了我一年零七个月的时间,如果不是现在科技发达,估计完成这个机器人得花二十多年的时间。

这个机器人,可以抵一整所警局的人。它在大街上自动巡逻,可以在0。0001秒内记住所有人的外貌和指纹,再结合以前那些被逃脱的犯罪分子的资料,快速识别出精心伪装的罪犯。

如果犯罪分子想要逃跑,它可以瞬间起飞,在一百米之内追上犯罪分子,将他绳之以法。不仅如此,这台机器还可以利用在军事、消防等领域!

这就是我创造出的科技产品,是不是特别得厉害呀!

最新科技活动周主题心得体会和方法四

看着眼前三十张帅气美丽的面孔,我向他们打招呼:“同学们好,我是你们的新班主任和数学老师,希望和你们度过三年愉快的初中时光!”班中响起了整齐响亮的掌声,持续十秒后,教室内立即鸦雀无声。

十几年前,我还是个初中生时,科学家研发出了一种新的科技:在怀孕妈妈的血液中注射一种“聪明宝宝药”,这种药通过血液流淌进胎儿身体,这样生下来的小孩不仅长得好看,还特别聪明。只要家长愿意花钱,保证生下来的孩子智商高颜值高。

如今,第一批聪明宝宝上初中了,当年的初中生也变成了一名教师。这药效我在开学后的第一次考试就领悟到了——全班都是满分。而这种情况并没有随知识难度的增加而改变。孩子们都能百分之百地吸收我所教授的全部知识,我的课堂变得轻松活泼。想起以前班主任为我们成绩担忧的表情,我想:这真是成功的科技发明!

我一直沉浸在这种喜悦之中,直到那一天,一团火苗点燃了我内心深处的导火索。

那天有一个同学出了车祸,送去医院救回一条命,我提议让同学们一起去医院探望伤员,但无人理睬。他们坐在座位上低着头,写着作业,这个班里好像没有人一般安静,我顿觉自己呼吸发出的声音都是个错误。他们都在座位上写着作业,写字速度一样快,连那翻页的声音都整齐地刺耳。此时,语文老师进来了:“我说一下作业。”然而不同于刚才,29张脸齐刷刷地抬头,紧盯语文老师,手中的纸笔已经准备好,耳朵竖起都在认真地听作业。他们一直这样,对于和自己无关的事,他们的脑子仿佛有自动屏蔽功能,不会去搭理。我叹了口气,只好我自己去了。

坐在磁悬浮列车上,我想起儿时,班中有

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