我是父母好帮手心得体会总结 帮父母的心得体会(四篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

最新我是父母好帮手心得体会总结一

在一个阳光明媚的清晨，我兴高采烈地出门散步，一碧如洗的天空中飘过成群结队，悠哉游哉的云彩，他们有的像含苞欲放的花骨朵儿，有的像窈窕妩媚的少女，有的像翩翩起舞的蝴蝶……

突然！我感觉自我身体轻飘飘的，双脚逐渐离开了地面，我感到害怕极了，我想要尖叫却叫不出声来，我发现我的身体逐渐变成了一团团的白汽！

“你是新来的吧？”耳边突然传来了一声不屑与轻视的声音。是一朵轻飘飘的云朵，它在我面前呼啸而过，又飞回来，上下打量着我，眼神中满是蔑视与骄傲，我暗自嘁了一声“有什么了不起的嘛。”然后一溜烟地飞走了。

我难以置信居然有一天真的会变成云。啊！真完美啊！清晨，当人们还在睡梦中的时候，当月亮悄悄隐去的时候，当太阳从东方升起的时候，当水汽液化成露珠在青翠的`绿叶上颤颤的，摇摇欲坠的时候，我呼吸着大自然的气息，有雨后土地的芬芳，有花朵微醺醉人的香气，有蜂蜜发酵的香甜，还有万家灯火的气息。我聆听着大自然的声音，有清晰悦耳的蝉鸣，有小河细水长流的流水声，有风过林梢的沙沙声，还有鸡犬相鸣和此起彼伏的乡音。我欣赏着大自然的美景，有一只疲倦的小鸟缓缓落在树枝上栖息，有一丛的灌木在风的引导下摇曳生姿，有一片的鲜花争奇斗艳，有一群人们吆喝着：“卖包子咯！刚出炉的包子咯！”一片欣欣向荣，一派生机勃勃。

飘着飘着，我来到了学校，金色的大字在阳光的照射下熠熠生辉，学校内栽种着一颗颗粗壮的大树，象征着“十年育树，百年育人。”桃李满天下的教师们，他们甘于奉献，教书育人。学校内的花朵也开的正茂盛，一朵挨着一朵，一簇拥着一簇，百花齐放，枝繁叶茂。

“叮铃铃”熟悉的下课铃响起来了，同学们涌出教室，你追我赶，脸上洋溢着天真，幸福，爽朗的笑容，那是发自内心的笑，没有掺杂一丝算计和烦恼的笑，是只属于年轻人的朝气蓬勃的笑。偌大的操场一下子不那么空旷了，打篮球，跳绳，聊天，散步……做什么的都有。

天公不作美，原本清澈的蓝天突然就变得阴沉沉的了。糟糕！要下雨了！我飞快地想要逃离，却止不住地往下落，渐渐地，我开始能够感受到双脚触地的感觉，雨珠滴滴答答地落在我的胳膊上，脑袋上，是实实在在的冰冰凉凉的感觉。我变回来了！我惊喜而意外地活蹦乱跳，重新感受着接触地面的舒适，“轰隆隆”一道白色的发着光的闪电从空中劈下，我才记起来要下雨了。

“报告。”我飞快地冲进教室，教师一脸诧异地望着我，而我却还沉浸在云端的欢乐里难以自拔……

最新我是父母好帮手心得体会总结二

课文《我是什么》是人教版九年义务教育六年制小学语文教科书中一篇有趣的科学童话，文章脉络清晰，第一人称的写法令人倍感亲切，在课文中有这样一段话：我在空中漂浮着，碰到冷风，就变成小水珠落下来。人们就管我叫雨。有时候我变成小硬球打下来，人们就管我叫雹子。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又管我叫雪。在执教这一段课文时，我设计了这样的教学情境：

在引导学生充分朗读这段话之后，我安排学生分四人小组合作学习：出示事先准备好的6个词语卡片（小水珠、小硬球、小花朵、落、打、飘），先指名孩子们读一读这些词语，然后试着把这6个词语拼组成3个句子。并安排一位同学上台在黑板上拼组。由于学生熟读了课文，对词句已有初步感