科技合作工作心得体会及收获 交流与合作心得体会(4篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。优质的心得体会该怎么样去写呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

主题科技合作工作心得体会及收获一

体验创新，节能减排，保护环境。

【活动时间】

9月份——11月份

【组织实施】

一、为了做好创作活动和科技创新大赛的组织工作，各班主任应重视本次比赛，并对本次科技大赛积极宣传、做好发动和项目（作品）的征集工作。

二、本届竞赛对各项参赛项目各评出一、二、三等奖及科技活动先进班级，成绩纳入期末班级评比量化。

【主要活动内容和负责人】

1）科学小发明——xx及科学组老师

2）科学小论文——xx及科学组老师

3）科技实践活动——xx及科学组老师

4）头脑思维挑战赛——xx（市瓦校区）xx（江滨校区）

5）现场电脑“手抄报”制作比赛——xx（江滨）、xx（市瓦）

6）少儿“七巧科技”系列活动——xx潇桢

7）少年儿童幻想画——xx

8）家庭实验室活动——科学组老师

9）科技进校园“五个一”系列科普活动（科普讲座、主题晨会、科普知识竞赛、科技实践活动、科技小论文或观察日记）——大队部、科学组

【活动准备】

全校发动，人人参与

【具体要求】

一、科学小发明：

1、参赛对象：全体学生

2、参赛作品：围绕主题，力求创新、实用，贴近生活。

3、评奖方法：各班组织学生开展活动，上交3份科技小发明实物或模型。

4、上交时间：10月27日

5.上交地点：科学组徐霜玲老师处（江滨）、科学组谢李陈老师处（市瓦）

备注：组织专家老师评选，设立一、二、三等奖各数名，并从中挑选优秀作品5份参加鹿城区科学小发明比赛。

二、科学小论文：

是孩子们在课内外学科学活动中进行科学观察,实验或考察后一种成果的书面总结。

1、参赛对象：3——6年级生生参与，每班精选3篇。

2、参展作品：观察类、考察类、实验类、说明类均可，作品体现科学性、创造性、实践性。

3、评选标准：

1）选题探究过程要完整，包括提出问题,作出假设,研究分析,得出结论等几个步骤。

2）数据材料要准确,可设计成能说明问题的表格,图解,必要时可附上拍摄的照片,采集的标本等,以增强说服力。

4、上交时间：10月27日

5.上交地点：科学组xx老师处（江滨）、科学组xx老师处（市瓦）

备注：组织专家老师评选，设立一、二、三等奖各数名，并从中挑选优秀作品5份参加鹿城区科学小论文比赛。

三、科学实践活动：

科技实践活动是青少年以小组、班级或学校、校外教育机构等组织名义，围绕某一主题在课外活动、研究性学习或社会实践活动中开展的具有一定教育目的和科普意义的综合性、群体性科技实践活动。

1、参赛对象：3——6年级生生参与

2、参赛作品：科技实践活动报告一份，包括五要素：活动背景和目的、活动过程、活动结果、收获与体会、完整的原始材料（活动计划、活动记录、照片录像、新闻报道材