五四运动的过程心得体会和方法 五四运动的过程心得体会和方法怎么写(九篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

描写五四运动的过程心得体会和方法一

今天的中国繁荣昌盛，屹立在世界民族之林，但是我们不 能忘记__年前那些曾经为中华民族的民主、独立而抛头颅洒热血的青年们。是他们，在民族遭受屈辱的 时刻挺身而出，用自己的青春在中国历史上谱写出一幅辉煌壮丽的篇章。也许历史已遗忘了他们中大多 数人的名字，但是他们燃烧青春，凝聚鲜血换来的精神火炬，点亮了未来;他们所倡导的“爱国、进步、 民主、科学”的五四精神，也被一代又一代青年所传颂、发扬。

今天，年轻的我们是幸运的——我们沐浴着党的光辉，享受着祥和、安宁的幸福生活。可是作为新 世纪的青年，我们引领着时代的前沿，把握着民族的未来，当“五四”的火种传递到我们手中之时，我 们该怎样才能无愧时代的要求，无愧“五四”精神?，“五四”精神的本质是爱国主义，是一种为了民族振兴而不断追求理想、追求真理的精神，是一种 为国家兴旺而不断追求科学、追求民主的精神，是一种为祖国繁荣而勇于创新、知难而进的精神。它不 仅是“五四”青年智慧和力量的结晶，更是中国青年理想和目标的体现。

今天，新时代要求我们在继承 和发扬“五四”精神的同时，也要与时俱进，为其注入时代的特点，注入新的内涵。这就要求我们具有 科学发展观的思想，用科学的理论来武装头脑，用发展的眼光看待问题。 科学发展观是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观。它的提出，是党中央以马列主义、毛 泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，通过科学的判断国内外形势，立足我国的基本 国情，总结我国发展实践，借鉴外国发展经验提出来的。认真学习、深入领会科学发展观的深刻内涵， 对于正在成长、发展中的青年人来说，是十分必要的。

作为实践科学发展观的主力军，广大青年必须具有强烈的责任感和使命感，要时刻关注国家的前途 和命运，积极响应并服从党和国家号召，顽强拼搏，艰苦创业，勇于在平凡的岗位上奉献，努力实现与 国家、民族共同发展、共同进步、共同辉煌。只有这样，青年人才能为全社会树立和落实科学发展观起 到示范和带动作用，才能无愧于时代赋予我们的神圣使命。 实践科学发展观，还要求青年人具有全面 的、发展的眼光，既要低头看路、步步为营，又要忘仰望星空、审视未来;要把物质文明建设和精神文明 建设结合起来，处理好经济建设和资源利用的关系，努力构建一个和谐的、可持续发展的文明社会。

作为企业的一名员工，我认为，让国家在科技发展大潮中立于不败之地，立足本职岗位，爱岗敬 业，无私奉献自己的青春，努力在平凡的岗位上作出不凡的业绩，这就是对“五四”精神最好的诠释。

让我们向雷锋、李向群等同志学习，向那些在抗震救灾中无私奉献，置生死于不顾的英雄们学习。生命 对每个人只有一次，而青春则是这仅有的一次生命中最易逝的一段，而他们却无悔的点燃了青春，在夜 空中绽放出了最绚烂光彩。他们，是民族的骄傲，是时代的楷模，是我们每个青年学习的好榜样。 “少年智则国智, 少年富则国富, 少年强则国强”，作为新时代的接班人，我们朝气蓬勃、激情昂 扬、才华横溢。然而，要让我们的企业，我们的国家更加富强，我们还需要科学的指引，只有把青年人 的朝气与科学发展观完美的结合在一起，才能发掘出青年人所蕴藏的巨大创造热情和创新潜能。

今天， 我们缅怀着“五四”先驱们，回顾着中国人民整个世纪走过的历程。作为新时代的青年，我们应当秉承 优良的民族精神，凭借岁月赐予我们的年青臂膀，高举“五四”火炬，以满腔的热血投入到我们所从事的事业中。让我们的青春在奉献中燃烧，在燃烧中绽放耀眼的光芒;让我们用无悔的青春，将“五四”这 根穿越时空的火炬永远传递下去!

描写五四运动的过程心得体会和方法二

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家下午好!

今天我演讲的题目是《弘扬五四精神 共建文明校园》

有人说，青春是一首歌，回荡着欢快、美妙的旋律;有人说青春是一幅画，镌刻着瑰丽、浪漫的色彩。

1919年的5月4日，为了驱逐黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，绘就了一幅最宏伟的青春图画。如今，“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。然而，“五四运动”绝不仅仅是一个历史事件，它更是一种精神，一种伟大的“五四运动”的精神。在这种精神里，有着青年人关注国家命运的责任和使命，有着青年人振兴民族大业的赤胆与忠心。

今天，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，振兴中华的责任，已落在我们青年人的肩上，“五四”的火炬，已传到了我们青年人的手中。“五四”的精神，需要我们青年人发扬光大。可是要弘扬“五四”精神，就必须思考一个问题。我们应该拥有一个怎样的青春?怎样的人生?是在浑浑噩噩中度过，还是在拼搏中进步?

我们每个人在这里求学，都有一个追求，都有一个理想，都有一个志向，如果说学校是一片沃土的话，我们要在这里把我们的耕作变成果实，实现我们的追求;如果说学校是一支拐杖的话，我们要拄着这支拐杖攀登高峰，实现我们的志向;如果说学校是一只展翅飞翔的巨鸟的话，那她会承载着我们的希望去实现我们的理想。我们要学做一个文明的人，一个诚实的人，一个勤学的人，一个守纪的人，做一个“脱离了低级趣味，一个高尚的人”。

一个社会的文明程度取决于人的素质，一个城市的文明程度取决于市民的素质，一个学校的文明程度取决于我们每位同学。同学们，你们是否想过我们的文明与否，不仅代表着我们个人的形象，也代表着学校的形象。因此，从现在起，我们应坚决摒弃掉我们身上种种不文明的行为，养成良好行为习惯，做一个自尊、自爱、整洁、朴素大方的学生;做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生;做一个勤奋学习、积极向上的学生;做一个文明、健康向上的21世纪的“四有”新人。

梁启超先生在《少年中国说》一文中提到：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”

同学们让我们携起手来，共建一个文明、美丽的校园，让我们九台一中的每一名学生都成为一个文明之人，让文明之花开遍校园的每个角落。

描写五四运动的过程心得体会和方法三

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好!今天我演讲的题目是《铭记五四，把握今日》

历史长河大浪淘沙，送走过多少岁月;时代画卷波澜壮阔，记载了无数英杰。今天，就让我们望岁月峰头，伴历史烟云，循火红足迹，踏坎坷征程，一起回味曾走过的风风雨雨。

回首过去，按卷沉思，难忘那群意气风发的青年用热血和生命所谱写的壮丽之歌，绘就的青春之图。

1920xx年的5月4日，为了驱散笼罩神州大地的阴云，为了祖国的独立和自由，北京三所高校的3000多名学生代表冲破军警阻挠，云集天安门，他们打出“誓死力争，还我青岛”、“收回山东权利”、“拒绝在巴黎和会上签字”、“废除二十一条”、“宁肯玉碎，勿为瓦全”等口号，并火烧曹宅，引发“火烧赵家楼”事件。随后，军警给予镇压，并逮捕了学生代表32人。

那是一场影响深远的伟大的爱国运动。他们的爱国精神、为真理和正义而战的精神、不畏强暴和黑暗政治的精神值得任何时代的青年和学生学习。“五四”运动的先驱——李大钊这样说过：“历史上的事件与人物，是只过一趟的，是只演一回的”，但“此一回的演行，乃永久存在”。

如今，“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。忆往昔，正是这一群青年屹立街头，在中华民族饱受屈辱时毅然挺身，以力挽狂澜之势救黎民于苦难之中。

看今朝，更有一群