2023年学龄前儿童谜语(汇总10篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

学龄前儿童谜语篇一

‘父母是孩子最好的老师’，为了解在新农村，现在的家长是怎样教育自己孩子的？现在的孩子在上学前从父母那里能得到那些教育？为此结合自身经历，我展开调查：调查农村学龄前儿童受教育程度。

我们先来看这道题的调查统计结果：

我认为：父母应该注重孩子的兴趣发展，让孩子干自己喜欢的事情。这样不仅可以节约社会资源，而且还能真正的为祖国各行各业造就一流人才，真正达到术业有专攻，使我国工农业得到更迅猛的发展，为我国更早更快的进入共产主义贡献力量。

再来看这几道题的统计结果：

(4)古人常说“晓之以情，动之以理”，孩子犯错时，您是怎么做的？

a.耐心教育，给孩子讲道理(13/16)

b.非常生气，有打骂行为(3/16)

c.不闻不问，任其作为(0/16)通过数据可以看出只有大约20%的家长有打骂行为，数据显示结果貌似很可观，但是在我调查时发现其实并不是这样的，大多数家长都承认自己有打骂行为，但是对于我们的调查，他们都认同a是对的，因此他们选a，这说明家长还是知道应该给孩子讲道理的，但是并没有付诸在行动上。

(1)您在孩子上幼儿班前是否会教孩子写自己的名字？

a.会(8/16)

a.会(15/16)

(5).中国是一个拥有五千年历史的文化大国，请问在孩子上学前，他（她）知道中国的传统节日是什么时候吗？例如：劳动节，国庆节，端午节是什么时候。

a.都知道(1/16)b.知道一些(8/16)c.知道几个(2/16)d.都不知道(5/16)这项调查结果显示：虽然我国是一个拥有五千年文化底蕴的国家，但是在农村家长很少会给孩子教有关传统节日的知识见闻。这是很可悲的一件事，端午节被韩国申遗，也能够说明现在人们的民族意识不强，没有文化传承意识，更谈不上文化保护。

(9).在孩子到了上学的年龄，你会将孩子放在______？

a.农村学校的幼儿园(6/16)

b.县城学校的幼儿园(10/16)选b则原因是______？（多选）

a.城里教育好(8/16)b.城里环境好(4/16)c.城里开设课程多(1/16)通过我与家长的谈话中，我了解到选择农村幼儿园的家长是因为家里经济能力有限，他们也想让孩子得到好的教育，是不得已而为之啊！大多数家长还是看上了城里的教育，这足以说明农村教育存在的问题：师资不够，质量不高！得不到家长的认可！

(10).您希望孩子将来成为_____？

a.医生(2/16)

b.教师(8/16)

c.工程师(6/16)d._________(填您心想的)(0/16)

这道题调查中我发现：有超过50%的家长给我说，他们从来没考虑过想让孩子将来干什么？我让他们从中选，有50%的家长选择了教师，这说明家长们依然崇尚教学，认可教育行业，社会提倡尊师重教，农村的家长也认同。这道题的d选项无人问津，问其原因有一部人怕麻烦，另有一部分人不会写字。通过以上的调查结果分析，我提议：在农村建立公益性的家长培训班，专门负责教育农村家长如何管理，教育学龄前儿童。这样做的好处我认为有：1·可以提高农村的教育水平2·可以给父母更好的引导，促进父母与孩子更好的交流；3.可以缩小城市与农村学龄前的教育差距；让人们感受到国家对培养下一代的重视，提高政府的满意度。

自己的亲身感受：

经过我为期一星期的调查，体会到要做一件事真是不容易！尤其是调查某种事物现象！我在农村做的这个调查也有很多难点：1.因为我生长在农村，我知道大多数父母都不怎么会写字，所以让父母写出自己是怎么教育孩子的显然不现实。所以几经考虑之后，我决定自己根据实际情况出一份问卷，让家长们选择！2.既然是一份调查，就要基本保证调查不能局域化，因此我选择了卢家村，菜园村，赵家村等三个村庄进行调查。3.由于经济条件的限制，所有的调查问卷表由我亲自手抄而成。4.农村中有好多人不认识字，在邀请其填表时，由我亲自给他们读取问卷内容，但我并无干涉其选择行为，让其根据实际情况自己选择。5.有一些家长无故不愿填表，在我的劝说下，才配合我完成调查表。

通过本次实践活动，我深刻认识到调查的艰辛与不易，也增强了自己的实践能力，以及社会经验，由于个人能力有限，调查也不是很十全十美，但是也确实反映出了农村教育中的一些问题，农村学龄前儿童受教育程度依然不足，希望有关部门予以重视，加强农村教育工作，推动农村教育发展，我谨以此调查贡献微薄力量，呼吁社会关注农村学龄前儿童的受教育程度。

学龄前儿童谜语篇二

(1)创造性游戏。这是由儿童自己想出来的游戏，是学龄前儿童最主要的游戏形式。比如，扮演人民解放军战士，汽车售票员、大老虎和小白兔等。

(2)建筑类游戏。是利用建筑材料来进行建造各种建筑物的游戏。这类游戏是通过想象来摹拟周围建筑物的形象，可以发展儿童设计创造才能，培养有关作业和劳动的技能。

(3)教学类游戏。这是对儿童进行教学从而发展儿童智力的一种游戏，目的在于丰富儿童的知识，发展儿童的语言能力，提高儿童的观察、记忆、注意、独立思考的能力，培养儿童的优良的个性品质。

(4)活动性游戏。这是目的在于发展儿童体力的一种游戏，比如，练习走、跑、跳、攀登、投掷等各种基本动作。这一类游戏可使儿童的动作更正确、更灵活;同时，也能培养儿童勇敢、坚毅、关心集体等个性品质。

一、孩子打电脑游戏的益处。

第一大好处：培养电脑基础知识。要玩好游戏，必须有扎实的电脑应用技术基础，在这个意义上，玩游戏成了促进小朋友动脑筋动手研究电脑的原动力。

第二大好处：培养反应能力和思维能力。不同的游戏需要不同的反应力和思维能力，玩游戏本身就是培养的过程。

第三大好处：舒缓学习压力，劳逸结合。

二、孩子玩电脑游戏的弊端。

第一大弊端：容易让孩子上瘾。但凡游戏都会有一种特殊的力量，就是让玩者上瘾。一旦孩子玩游戏上瘾，就很难戒除。

第二大弊端：游戏中的不健康内容。有一些不适合孩子的游戏，里边有暴力等内容，这会影响孩子的身心健康。

第三大弊端：使孩子失去更多课外活动和学习的时间。一旦孩子沉迷于游戏，相对来说课外活动和学习的时间就会大大减少，很可能会影响成绩。

学龄前儿童谜语篇三

本人女儿现用名，女，汉族，年月日出生于市妇幼保健院妇产科（附《出生证》xx妇幼产2892号影印件）。现在，正式以文本形式向贵所提出更改我女儿姓名为梅芷洋的申请。根据《中华人民共和国户口登记条例》第十八条的第1条规定：未满十八周岁的'人需要变更姓名的时候，由本人或者父母、收养人向户口登记机关申请变更登记。所以我现为女儿提出书面申请。

改名理由：由于当时起名草率，用字简单，没有注意到与姑母的名字读音接近，以至于在后来的生活中带来了不便，特别是在亲戚聚会时，大家纷纷指责我对长辈不尊敬，所以为了避免乱辈份而产生的误解，今特此提出书面申请。我清楚地知道，这一个人行为会给贵所带来额外的工作，甚至影响到其他公民更为急迫的需求，但望贵所应该充分理解一个公民的意愿为感！此申请。

申请人：

20xx年xx月xx日

xx派出所：

本人儿子居民户口簿上的名字是xx，男，汉族，20xx年xx生，身份证号xx。现在正式以文本形式向贵所提出更改我儿子姓名为xx的申请。根据《中华人民共和国户口登记条例》第十八条的第1条规定：未满十八周岁的人需要变更姓名的时候，由本人或者父母、收养人向户口登记机关申请变更登记，所以我现为儿子提出书面申请。改名理由：由于当时起名草率，没有考虑到重名现象。

办理户口登记时用的是xx，到现在一直没有在任何场合使用过，现在上幼儿园了，考虑到将来要上小学办学籍，如果还使用xx这个名字会出现重名现象，现特向贵所提出书面改名申请。

请贵所给予办理，在此感谢！

xxx

20xx年xx月xx日

学龄前儿童谜语篇四

0、时钟什么时候不会走？－－答案：时钟本来就不会走

1、冬瓜、黄瓜、西瓜、南瓜都能吃，什么瓜不能吃？－－答案：傻瓜

3、你能以最快速度，把冰变成水吗？－－答案：把“冰”字去掉两点，就成了“水”。

6、有一个字，人人见了都会念错。这是什么字？－－答案：这是“错”字

7、小华在家里，和谁长得最像？－－答案：自己

8、鸡蛋壳有什么用处？－－答案：用来包蛋清和蛋黄。

9、不必花力气打的东西是什么？－－答案：打哈欠

11、什么事每人每天都必须认真的做？－－答案：睡觉

12、什么人始终不敢洗澡？－－答案：泥人

13、小明从不念书却得了模范生，为什么？－－答案：小明是聋哑学生

16、你知道上课睡觉有什么不好吗？－－答案：不如床上舒服嘛

17、什么酒不能喝？－－答案：碘酒

18、什么蛋打不烂，煮不熟，更不能吃？－－答案：考试得的零蛋“0”

学龄前儿童谜语篇五

随着社会的发展和经济水平的逐渐提高，人们开始重视精神方面的需求。本文是针对学龄前儿童的学习、交流及玩耍的综合家具设计,是为“学龄前”这一特殊群体专门设计的。这一课题从儿童的情感化本身出发，结合实用性、空间需要，使这三者的关系融合，在有限的空间中兼顾到儿童的学习和交流的整体设计思想，并以此作为切入点进行研究。全文通过对现有市场以及特殊人群的调查，发现目前市场上专门针对幼儿园或者儿童活动区使用的家具相对比较欠缺，远远不能够满足儿童成长的和学习的需要，这也就增加了本课题研究的必要性。

1.研究背景及意义

在如今的社会中，家具已经成为生活中不可缺少的一部分，从古代到今天，每个阶段都有它独特的形式，仔细观察生活，我们不难发现，现在在一些公共场所，比如图书馆、幼儿园、购物中心等地方，会专门的分出儿童的活动区域，家长可以带领自己的小孩在其中玩耍、休息或学习。为了给儿童营造一个良好的成长环境，家长们不遗余力的送自己的小孩儿去更好的教育机构进行学习，就是为了从生活环境，身心健康、教育设施等等各个方面尽家长最大的能力为小孩儿营造好的空间。

2.需求分析

经过调查发现，现阶段幼儿园教室的布置往往是课桌和桌椅的简单摆放，采取中心围绕式的，功能较为单一，课桌与书架也是分开摆放的，学龄前儿童所需要的大部分是由幼儿园提供或者幼儿教师辅导拿取。当所有功能分开使用的时候就会过多的占用空间，如果把学习、交流、储物这三种功能结合，就会相对的节省空间也能让孩子自主选择活动区域提高儿童的自主认知能力。

人机工程学是基础科学与工程技术的结合，主要研究人、机、环境之间的相互作用。强调理论与实践的结合,重视科学与技术的全面发展。让产品体现科学与艺术的结合,使设计更科学化、人性化。在产品使用过程中，手起到了很重要的作用，这就要求在人机设计中让手的操作更加方便、安全、舒适。

4.使用环境分析

我国年龄在0到6岁的学龄前人口超过1亿，占世界同龄人口的五分之一。所以中国的幼儿教育服务着世界上最庞大的学龄前人口。现阶段幼儿园教室的布置往往是课桌和桌椅的简单摆放，采取中心围绕式的，功能较为单一，课桌与书架也是分开摆放的，学龄前儿童所需要的大部分是由幼儿园提供或者幼儿教师辅导拿取。当所有功能分开使用的时候就会过多的占用空间。

5.儿童家具设计的原则

家具的棱角和结构连接处，最好把家具圆角设计成圆润光滑的。针对色彩方面，其色彩应展现出丰富多彩、明亮的效果，其外表应尽量设计得可爱、美观在家具设计中可大胆运用模拟和仿生的手法，使幼儿园家具显得形象生动。幼儿园时候的家具，要根据这时期小孩子的活动特点和学习要求，既要考虑实用、经济，又要考虑美观色彩可大胆些，家具采用的材料以轻质材料为主，便于儿童搬拿。

6.设计要素分析

安全性：安全性是最关键的属性，由于儿童本身的性格比较活泼，好奇心较强可能会在使用过程中发生危险。儿童家具的设计遵循简单可方便操作的宗旨，功能不要过于复杂，结构必须稳定。其人机尺寸必须符合儿童。所使用的材料不能含有有害物质，污染空气，也会对使用它的儿童造成不必要的伤害。舒适性：儿童在使用的过程中必须感到舒服。即必须符合儿童的人体尺寸，满足儿童生理和心理上的需要，且确保使用的安全性，是儿童置身其中的时候能感到舒适、愉快。引导性：儿童家具应当有启发性，也就是指儿童在使用产品的过程中可以直观的明白怎么做，通过营造合理而舒适的活动学习空间培养儿童独立思考的能力和能够自主使用的技能。在实践中丰富儿童的思维。开发儿童的智力和空间想象力。稳定性：结构设计是一个产品的核心设计，材料是结构的物质承担着，结构是家具物质功能的载体。设计能够供儿童使用的家具其结构应该具有高度的稳定性。

7.色彩设计分析

一般来说，物体给人的第一印象首先是色彩，其次才是形态，最后才是质感。家具的色彩设计，不仅是一个美学问题，也是一个综合性的科学问题，它涉及光学、化学、生物学、心理学、美学、材料学等相关学科，它渗透到生活的各个领域，对此需要我们更多的关注与实践。

8.材料属性分析

（1）毛绒与木质，柔软质感相结合的儿童家具虽然刚刚兴起但凭借其独特触感和强烈的视觉效果受到大众广泛喜爱。（2）塑料因为其坚固耐用，易清洗，色彩丰富，占据了巨大部分市场份额。（3）现在市场上主流儿童类家具大多由塑料、木质制造。质地大多坚硬。而毛绒布艺类、填充类作为新生力量，还没有成为主流。但其鲜艳色彩，柔软舒适的触感是木质和塑料家具不可比拟的，其发展的前景将非常广阔。

学龄前儿童谜语篇六

讲故事既可以作为给儿童的一种消遣,更是一种人生、社会、历史、哲学、道德、知识的启蒙,因为讲故事包含着人类的一切。我们应该怎样为孩子选择学龄前儿童教育故事呢?下面是小编为宝爸宝妈们整理的学龄前儿童教育故事，一起来看看吧!

“我一看你修长的小拇指就知道，将来你一定会是纽约州的州长”，一句普通的话，改变了一个学生的人生。

此话出自美国纽约大沙头诺必塔小学校长皮尔

保罗之口，话语中的“你”是指当时一名调皮捣蛋的学生罗杰罗尔斯。小罗尔斯出生于美国纽约声名狼藉的大沙头贫民窟，这里环境肮脏、充满暴力，是偷渡者和流浪汗的聚集地。因此，他从小就受到了不良影响，读小学时经常逃学、打架、偷窃。一天，当他从又窗台上跳下，伸着小手走向讲台时，校长皮尔保罗将他逮个正着。出乎意料的是，校长不但没有批评他，反而诚恳地说了上面的那句话并给予语重心长的引导和鼓励。

当时的罗尔斯大吃一经惊，因为在他不长的人生经历中只有奶奶让他振奋过一次，说他可以成为五吨重的小船的船长。他记下了校长的话并坚信这是真实的。从那天起，“纽约州州长”就象一面旗帜在他心里高高飘扬。罗尔斯的衣服不再粘满泥土、罗尔斯的语言不再肮脏难听、罗尔斯的行动不再拖沓和漫无目的。在此后的40 多年间，他没有一天不按州长的身份要求自己。51岁那年，他终于成了纽约州的州长。

一位隐士住在山中，他很勤劳，每年春天，台阶上的野草刚探出头便被他清理掉了。

一天，隐士决定出远门，叫了一位朋友帮他看守庭院。与他相反，这位朋友很懒，从不修剪台阶上的野草，任其自由疯长。

“其实那株腊兰每年春天都会破土而出，只不过它刚发芽就被我拔掉了。要是我能耐心地等待它开花，那么几年前就能发现它的价值了。

在美国的加利福尼亚，有一位女士养了一只珍贵的鹦鹉。这只鹦鹉非常美丽，可是它却有一个坏毛病：经常咳嗽且声音沙哑难听，好象喉咙里塞满了令人作呕的痰。女主人十分焦虑，急忙带它去看兽医，生怕它患上了什么呼吸系统的怪病。

这时，女主人有些不好意思了。原来，她自己有抽烟的习惯，所以经常咳嗽，鹦鹉只不过是惟妙惟肖地把女主人的咳嗽声模仿出来而已。

据气象台的天气预报，最近将有台风袭击一座海滨小城。

小城里的百姓惊慌起来，积极地投入到预防工作中。一位母亲忙碌着，旁边站着她的小女儿。

“这该死的台风……”，母亲一边收拾东西，一边诅咒。

“我喜欢台风”，旁边的小女孩不同意母亲的说法。

母亲感到很诧异，因为台风破坏力极强，毁坏庄稼、吹倒房屋、阻塞交通，给人们生活带来巨大的不便并造成损失，可眼前这个小不点儿居然说她喜欢台风。

“孩子，告诉妈妈，你为什么喜欢台风?”母亲小心翼翼地问。

“上次台风来了，就停了电”，小女孩不假思索地回答。

“停了电又怎么样?”

“晚上就会电蜡烛。”

“你喜欢点蜡烛吗?”

母亲顿时无言，旋即放下手中的活计，抱起小女孩，亲吻着她的小脸蛋，凑近她的小耳朵并说了一句话孩子，你永远是天使!

在前苏联的一所学校，校园的花房里开出了美丽的玫瑰花，每天都有很多同学前来观看，但都没有人去采摘。

“孩子，你可以告诉我你摘下的花是送给谁的吗?”

这位校长是谁呢?他就是伟大的教育家、万世景仰的育人楷模苏霍姆林斯基。

学龄前儿童谜语篇七

大家可能觉得跆拳道踢踢打打，对抗激烈，只适合青少年和成人练习。其实不然，经过实践，有专家表示：让学龄前儿童练习跆拳道好处很多。今天应届毕业生网为大家带来一些相关的资料来帮助大家，希望对您有帮助!

：跆拳道的健体作用不言而喻。其动作中的各种踢腿、手臂的上格、下截、拉伸等动作，可使幼儿的肌肉和力量得到增强，肌腱、韧带、肌肉的弹性得以提高，从而增强幼儿的体力和柔韧性。

：跆拳道可给大脑许多良好刺激。练习过程不单是骨骼肌肉的收缩，而是空间感知、经验、类型识别等右脑功能的综合发挥，因此非常有利于发展幼儿的空间转换、形体感知等右脑功能，提高了形象思维和创造力。

：跆拳道需要通过做变换方向的动作来明确方位，从而发展了幼儿的空间知觉;此外，孩子们还要主动想办法克服困难，这锻炼了意志，培养了勇敢精神，学会了对人、事、物的正确态度。

：跆拳道推崇“礼始礼终”的尚武精神，讲究未曾学艺先学礼，未曾习武先习德。通过师幼间的互敬、活动时的`敬礼仪式、少儿之间的相互礼让等，让少儿理解了“礼”的含义，知道怎样做才是“礼”的表现。

跆拳道不仅是一种防身术，也不再单单是一种武术的精髓，越来越成为了一种广大群众健身的时尚潮流。教大家十个跆拳道健身的招术。

招术1.上防手刀-防守招式

双腿前后相距一步远，前腿与后腿的膝部弯曲，腿尖向前，后腿尖向外打开呈90度角。一只手臂在胸前向前伸，手刀掌心向上;另一只手臂在头部上前方弯曲，手刀掌心向外。

动作要点：上手刀要把头护起来，前手刀稍弯曲一点。在上防对方攻击的同时，用前手刀反击对方颈部。

锻炼部位：让大腿部肌肉变得紧实，有美感。

招术2.跆拳道实战式

实战的最基本姿势，两脚前后间隔一步距离，前腿脚尖向前，后脚尖向外打开呈90度角。两脚掌用力，重心在两腿中间。后手拳护胸，实战当中可以用来护头，护肋，攻击对手，前手拳护肋，用法和后手拳一样。

锻炼部位：运动是腰部肌肉得到练好的锻炼，赶走腰部的赘肉。

招术3.弓步冲拳

弓步步法是前后移动的步法。双腿直立，一条腿向前与后腿相距两个肩宽的距离，脚尖向前，膝部弯曲近90度，后腿脚尖向外打开约四十五度角，膝伸直，挺胸，肩部放平。双手握拳，一只手臂在胸前伸直，一只手臂弯曲，拳放在身体一侧。

动作要点：前腿弯曲，后腿伸直，重心在两腿中间，冲拳时，肩膀不要向前倾。

锻炼部位：在保持动作时，全身肌肉得到有效锻炼。

招术4.下劈腿

实战姿势的开始。一脚蹬地，双手攥圈置于胸前，另一腿提膝，小腿伸直，整条腿尽量往上伸过头。然后放松，脚跟为发力点，用力向下劈。

动作要点：起腿要快，腿踢到最高处时，用力劈下，发力点在跨上。注意用力要均匀避免拉伤韧带。

锻炼部位：腿部和跨部肌肉，让下身看起来更加有立体感。

招术5.跨栏式正压腿

直坐在地上，一条腿向前伸，另一腿膝部弯曲，将脚抵住前伸腿的腿根部，上身前倾，双手手指交叉，压住向前伸出腿的膝关节然后身体向下压。

动作要点：一腿屈膝向后背，一腿伸直，脚尖回钩，保持膝部的平直，用身体的正面向前压。

招术6.分腿侧压

直坐，双腿向两侧尽力打开至最大程度，身体向右侧下压，右臂弯曲并抵住右腿，左臂向上弯曲，大臂贴着左耳，小臂位于头上，向右下推压身体。

动作要点：两腿分开尽量的大用身体的侧面向腿的方向压，身体和腿成一条直线。

锻炼部位：拉伸腿部韧带与身体两侧的肌肉。

招术7.盘腿压

直坐，双膝弯曲，脚心相互抵住，身体前倾，双手抱住双脚，身体向前压。

动作要点：两脚心相对，身体向前压时背部保持平直。

锻炼部位：腰部肌肉在前压的过程中得到拉伸。

招术8.三七步手刀

这一式为攻击招式，双手手指用力并拢，拇指向内弯曲，形成手刀。两脚前后间隔一肩距离，前腿稍弯曲，脚尖向前，后膝弯曲，脚尖向外打开呈90度角。

动作要点：重心70%放在后腿，30%放在前腿。前手刀和眼睛一条线，掌心向外，目视前方。手刀攻击的部位为对手的颈部。

锻炼部位：手臂与腿部力量结合锻炼，让你拥有美丽的曲线。

招术9.虚步手刀

成三七步式，一只手臂向前伸，小臂微向上，手呈刀装，另一只手臂弯曲，手握拳置于身体一侧。

动作要点：重心在后腿，前腿脚掌着地，保持身体平衡。

招术10.弓步锁喉

掌拳，手腕上弯，四指弯曲并扰，拇指弯曲微微张开，虎口夹紧。双腿形成弓步，一只手臂弯曲，手握拳置身体一侧，另一手形成掌拳，手臂于胸前微微向上伸直。

动作要点：前腿弯曲，后腿保持绷直状态，身体重心在两腿中间。

学龄前儿童谜语篇八

爱耍小聪明的人即使可以一时成功也不会长久，只有脚踏实地才能长久，下面我们一起看看这篇《猴哥的烦恼》。

小猴哥哥是森林里最聪明的人。小猴哥哥有一个小猴弟弟，要多笨有多笨。小猴哥哥常为笨头呆脑的弟弟叹气：“弟弟呀弟弟，你什么时候才能变聪明点儿呢!” 森林中的小动物遇到什么难题，都来找小猴哥哥解决。比如小猪要盖房子啦，黄鹏要学五线谱啦，熊猫想学画画啦……小猴哥哥总是一笑说：“这个简单哩!”就把房子怎么盖，五线谱怎么识，画上怎样着颜色，都告诉了小动物们。

有一天，小猴弟弟也出了门，不知干什么去了。

只有小猴哥哥仍在家里，喝茶听者乐，躺在床上闭目养神。过了些时候，小猴哥哥觉得小动物们好久没来他家了。他们都干什么去了呢? 后来，小猴哥哥拿起新出的晚报，才发现，原来小猪已经成了建筑师，黄鹏成了红歌星，熊猫也成了画家……就连他的笨头呆脑的小猴弟弟，也开起诊所当起医生来。

学龄前儿童谜语篇九

1、多动症症状不受环境和行为规范的约束和限制。这类儿童不喜欢被约束，喜欢做小动作，做游戏不遵守秩序或者插队。

2、多动行为冲动任性。多动症儿童行为的决定和执行之间的时间距离较短，缺少与其年龄相称的忍耐性和自我保护意识。其行为常不计后果，带有危险性、破坏性、易发生意外事故。

3、多动症的反复性。多动症儿童由于多巴胺类神经传递介质的不足，致使其兴奋、抑制调节功能失调、难以控制自己的多动行为。孩子的症状行为经过教育批评后容易复发，屡教不改。

(1)、充实生活内容：扩大学前儿童的生活经验，培养各种兴趣。如让他们参加游戏、泥工、绘画及日常生活中的简单劳动，使注意对象变为儿童的行动对象，使之处于积极活动状态，有利于保持注意。家长还可以把孩子带到新鲜的环境中去玩，如到公园让他看一些以前未见过的花草，造型各异的建筑物以及其他引人入胜的景观，或带孩子到动物园去看一些有趣的动物等，利用孩子对新事物的好奇心去培养注意力。

(2)、生活学习规律：从小培养孩子良好学习、活动和生活习惯，克服任性、自私的`行为。每天的学习、训练最好固定时间、固定地点进行，学习和训练时不能做不相关的事情。养成学习、活动和生活规律，可以形成心理活动定向，即每当孩子在习惯的时间重庆前列腺医院和地点坐下时，注意便条件反射似地集中起来。

(3)、培养广博兴趣：兴趣是产生和保持注意力的源泉，孩子对事物的兴趣越浓，其稳定、集中的注意力就越容易形成。可采取诱导的方式，如培养儿童的识字兴趣，开始可利用小孩喜欢听故事的特点，给小孩买一些有文字提示的图画故事书，让孩子一边听故事一边看书，引发孩子的识字兴趣，然后用卡片、积木教孩子拼、认简单的象形字，从而使孩子的注意力在有趣的识字活动中得到培养。

关的事，并注意训练使孩子听、看、想和做能初步做到协调一致。在日常生活中，家长也可以训练孩子带着目的自觉地去集中和转移注意力。

(5)、不同训练项目：注意力是在训练中、生活实践中形成和发展起来的，根据不同年龄可采用不同的训练形式，如看图识字、学儿歌、写书法、讲故事、做手工、穿针、弹琴、拍皮球、掂乒乓球、跳绳、踢毽子、沿直线走等。训练时间重庆生殖整形医院和难度应与年龄相适应，从最短时间开始，要求专心致志，使注意力能保持5～10分钟，并逐渐延长。如开始穿针可用较粗的针，以后逐渐穿细针，规定时间和速度，既可训练注意力，也可使眼手协调功能增强。注意训练时家长最好在场观看，并做好记录，如孩子有进步或成绩提高，应给予鼓励和表扬。

(6)、提高观察能力：孩子的观察力越强，注意力越高。首先要培养儿童观察的兴趣，家长应为儿童寻找使之好奇的事物进行观察训练，引导其细心观察，并掌握观察方法。让孩子学会从简单到复杂、由易到难、由局部到整体、由表及里地观察事物，在观察过程中，向孩子提出问题，引导他思考，使他逐步认识到事物的本质，如观察图形里隐藏的东西或找出两幅画的相同点、不同点等等。

(7)、培养自控能力：要排除外来干扰，维持长时间的、集中的注意力，必须具备一定的自我控制能力。家长可以从帮助孩子控制外部行为做起，要求孩子在一段时间内专心做一件事，不能一会儿干这，一会儿又干那，如不要边吃饭边玩;在看书、绘画时要保持正确姿势、不乱动、不乱摸。还可以让孩子通过某项专门训练，如练琴、书法、绘画来培养自制力。

(8)、培养儿童意志：所谓注意力，实际上也是一个人的意志力，只有意志坚强的人才能成为主动注意的主人。

常有家长说：“孩子做事效率低，做作业动作慢，一边写一边玩。”大家都知道专注学习的重要性。只有善于集中注意力,孩子学习起来效果才会好，也因此有更多的时间来休息和放松，下文是竞思注意力培训中心为家长提供的五点有关如何培养孩子注意力的方法。

1、给孩子创造一个安静的学习环境

孩子的书桌上除了文具和书籍外，不应摆放其他物品，以免分散他的注意力。抽屉柜子最好上锁，免得他随时打开，在没有完成学习的情况下去清理抽屉。书桌前方除了张贴与学习有关的地图、公式、拼音表格外，不应张贴其他吸引孩子注意力的东西，女孩子的书桌上不要放镜子。另外，不能允许孩子边看电视边写作业。

2、注意培养孩子专注做事的能力

父母要注意培养孩子在某一时间内做好一件事的能力。对于家庭作业，父母要帮他安排一下，做完一门功课可以休息一会儿，不要让孩子太疲劳。有些父母觉得孩子动作慢，不许孩子休息，还唠叨没完，会使孩子产生抵触心理，效果反而不好。

3、对孩子讲话不要总是重复

有些父母对孩子不放心，一件事总要反复讲几遍，这样孩子就习惯于一件事反复听好几遍。当老师只讲一遍时，他几乎没听见或没听清，这样漫不经心的听课常使得孩子不能很好地理解老师讲的内容，无法达到老师的要求，自然也就谈不上取得好的学习效果。父母对孩子交待事情只讲一遍，是培养孩子注意力的一种方法。

4、训练孩子善于“听”的能力

父母可以让孩子听音乐、听小说，鼓励孩子用自己的话来描述听到的内容，从而培养专心听讲的好习惯。

5、要求孩子在规定时间内完成作业

有的父母因为孩子注意力不够集中而在旁“站岗”，这不是长久行之有效的办法，因为长期这样，会使孩子产生依赖心理。此外，孩子的注意力跟情绪有很大关系，因此父母应该创造一个平和、安宁、温馨的学习环境。声音嘈杂的环境，杂乱无章的屋子，都会严重影响孩子的注意力。竞思注意力培训中心研究表明，注意力稳定时间分别为：5-10岁20分钟；10-12岁25分钟；12岁以上是30分钟。如果想让10岁的孩子60分钟专注地完成作业几乎是不可能的。

常有家长说：“孩子做事效率低，做作业动作慢，一边写一边玩。”大家都知道专注学习的重要性。只有善于集中注意力，孩子学习起来效果才会好，也因此有更多的时间来休息和放松。

学龄前儿童谜语篇十

学龄前儿童每天看电视时间最好控制在40分钟之内为好。

一般来说，看电视时，把孩子的座位安放在距离电视机2.5~4米处为宜。

长时间在较高音量的刺激下，不仅容易使听觉的`感受性降低，而且容易导致视觉等感受性的下降。

晚上和孩子一起看电视时，不要把照明灯都关闭，在电视机后方安上一盏小红灯，可起到保护视力的作用。

看电视时坐姿不正容易使孩子未定型的脊柱发生变形与弯曲等，养成不良的坐姿习惯。

饭后，让孩子轻微活动一会儿后，再看电视为宜。

边看电视边吃东西，容易加重孩子的消化负担，影响消化功能。长期如此，还易养成吃零食的不良习惯。

常常看武打凶杀片，不仅容易使孩子长时间处于紧张、恐惧状态，影响身心健康发育，而且容易使孩子产生好奇心，进行模仿。

儿童如果迷恋上看电视，只对电视节目感兴趣，对周围事物漠不关心，性格变得孤独，严重的可出现反常的心理状态。

躺着看电视易引起视觉模糊和视力下降，造成眼睛散光等疾病，还会引起失眠、神经衰弱和腰背酸痛等不良后果。