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竹之趣活动心得体会和方法 竹节人的活动感受(三篇)

来源:互联网作者:editor2024-02-032

我们得到了一些心得体会以后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样能够给人努力向前的动力。好的心得体会对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇心得体会下面我给大家整理了一些心得体会范文,希望能够帮助到大家。

描写竹之趣活动心得体会和方法一

一、知识与能力:a、体味本文生动形象的描写。

b、体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣。

c、了解中国画和西洋画的不同特点二、过程与方法:自主、合作、探究

三、情感态度与价值观:鼓励学生初步形成自己的审美观、价值观。

学习本文生动形象的描写,体会文章表现的童真、童趣。

一课时

a、初读课文,了解课文大意。

b、认真完成预习,查字典、词典解决课文中字词,并记下预习中发现的问题。

c、查找有关的丰子恺的资料。

一、课前古诗推荐。(课前演讲)二、导语?引入:

展示丰子恺的漫画:瞻瞻的车(二)脚踏车,你给我削瓜,我给你打扇在我们成长的过程中,有幸福的回忆,有美好的向往,当然,更多留下的是象丰子恺漫画中童年的趣事,充满了童真、童趣,今天,让我们一起走进丰子恺的童年,去看看他童年的一件趣事。?三、作家小档案:

请同学们谈谈你对丰子恺的了解。?四、整体感知:(看谁说得棒)

请同学们速读课文,感知课文大意。

a、你认为哪些字容易读错?给大家提示一下。

b、用简洁的一句话概括课文的内容。

c、课文题为“竹影”,它是写景――――竹之影呢?还是主要写人物活动?

c、本文除写人物活动外,作者在体文中究竟要表现什么样的中心?

(过渡语)童心童趣是天真烂漫的,月光下的竹影牵动了天真无邪的心,孩子们在婆娑的竹影中,感受到美,于是,他们开始本能的画画,这一切,是一位具有深厚艺术功底的基本特征。让我们也来领略一下这种寓教于乐的匠心美。?五、品味语言:

再次浏览课文,勾画文中你认为最美的语句,并试着说明理由。(分组合作,每组选代表发言)如:原来月亮已在东天的竹叶中间放出她的清光。院子里的光景已由暖色变成寒色,由长音阶(大音阶)变成短音阶(小音阶)了。大家蹲下去,用木炭在水门汀上参参差差地描出许多竹叶来。 ……

总结)通过大家的细细品味,我们可以发现本文的作者运用生动、形象的语言,同时借助大量的修辞手法,如比喻、拟人等,把我们带入了孩子们的童稚活动中,也让我们进入了美的世界————————————?六、比较鉴赏(了解中国画与西洋画的不同点)梳理父亲讲述的中国画特点及有关画家的一些知识,引导学生认识我国传统文化的博大精深,提高他们的学习愿望。梳理:(1)中国画不注意“像不像”,不像西洋画那样画得同真物一样。(2)颜色:中国画以墨和朱砂为颜料;西洋画则以事物的本来颜色为颜色。归纳:中国画重神似、神韵;西洋画重形似、写实。七、欣赏延伸:

(1)名人与竹:搜集有关画竹的名家或关于竹的名句,名篇。

(2)竹之悟:有人说,竹―――每前进一步都要做一个小结;

也有人说,竹――――外强中干。

你认为呢?请你联系实际,说说你的感想。?八、质疑大挑战:

你还有什么不明白的问题吗?

(过渡)大家在童年时都做过哪些游戏?(生答)

其实,你留心一下,你也许进行着一种艺术的创造,也许会有艺术上的发现,让我们走进童年。?九、走进童年:①我们在生活中经常做游戏,比如用泥巴造城堡,用雪堆娃娃,用野花编花环……留心一下,想一想,你是否也在进行着一种艺术上的创造,是否也有艺术上的发现呢?此题意在培养学生从生活中感受艺术的能力,加强语文与生活的联系。②写一段童年的往事。要求:跟竹有关,语言自然、清新,尽量表现童真、童趣。

(小结)一去不返的童年是美好的,只要你们拥有一颗童心,就能拥有童年般的快乐;看似平凡的生活是美好的,只要你们拥有一颗爱心和一双敏锐的眼睛,你们就能发现生活中美好的东西无处不在———————————

描写竹之趣活动心得体会和方法二

生活如海洋,情趣故事如同其中万朵浪花的一朵,采撷一朵细细口味,发现生活竞是如此美妙。

耕耘品书,归园田居

不为五斗米折腰而辞官归隐,远离尘杂,返归自然,沉浸于“暖暖远人村,依依墟里烟,狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠”的田园生活中,他作下归园田居,隐含对官场黑暗腐生活的厌恶,他不愿同流合污,保持完整的人格与高尚的情操,而甘受田间生活之艰辛,或为之称赞他的高尚情操,亦或为之婉惜他的才华横溢,殊不知,艰辛背后是他对田间生活的热爱,劳动后的喜悦,闲暇时“好读书不求甚解;每有会意便欣然忘食”读书带来的欣然乐趣,他对劳动后的喜悦,品书后的乐趣,离京后的归隐,是陶渊明生活的乐趣。

恬淡闲适,居于陋室

不畏强势高权,毅然反对宦官与藩镇割据势力,被贬后依旧淡看名利,“斯是陋室,唯吾德馨”是他身处陋室却无怨怼的乐观精神;“谈笑有鸿儒,往来无白丁”是他德才兼备,对陋室不陋的高尚品性,“无丝竹之乱耳,无案牍之芳形”是他不愿与官场的黑暗势力同流合污,生活于陋室恬淡闲适的情趣,句句诗词体现着他积极乐观的态度,反抗政治上

竹之趣活动心得体会和方法 竹节人的活动感受(三篇)

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