石头上怎么会有贝壳范文简短 石头上怎么会有贝壳呢答案短句(3篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

石头上怎么会有贝壳范文简短一

我相貌非常难看，别的石头都是圆溜溜的，别人踢一脚，便可以在地上滚来滚去。而我呢扁的像个盘子似的，滚起来还不到一圈就得停下来。也正因此面貌，附近的朋友都亲切的叫我“盘子”。

一天，一块鹅卵石滚到了我的身边。我认得他，这是远近闻名的“小黑”。就因为有这几条花纹，神气得很，所有人他都不放在眼里。

“吆，这不是盘子吗？久仰久仰。”小黑瞥了我一眼，漫不经心的说。“呵，原来是小黑啊，来我这儿，有何贵干？”

“没什么，自家住厌了，想搬个新家。”小黑又看了我一眼，见有人来了顺着脚力一撞，把我挤出去老远。“不是，小黑你干嘛？”我一下被撞得莫名奇妙。

“你的丑陋的面貌真叫我恶心”，小黑转过头去做呕吐状。“离我远点儿！”一面还时不时转动着他的身子，向我炫耀他的花纹。

“你，你别欺人太甚！”我顿时气得浑身发抖。

“呵，欺人？你这个盘子，本该滚得远远的。”他又朝我一撞，我被撞出去老远，别看他是小黑，体格却比我大多了，他又准备着，一副要把我撞飞的样子。

这时我被一个小男孩捡了起来，边走边说：“这种石头最适合打水漂了！”“喂喂！什么打水漂，你给我解释清楚！”

话音未落，我像一个回旋镖一样旋转起来，落在了水面上，打起了一个个亮丽的水花，亮晶晶的水珠四溅开来，在阳光的照耀下格外美丽，我看向岸边，小黑瞪大着眼睛，似乎被惊呆了。

看吧，丑陋的石头也能打出亮丽的水花。

石头上怎么会有贝壳范文简短二

各位评委老师：你们好！

《石头书》是义务教育国标本三年级上册第六单元中的一篇课文。课文通过川川和磊磊两个孩子与勘探队员的交谈，介绍了许多有关岩石的知识，也表现了两个孩子热爱科学，探求知识的强烈愿望。

本课情趣盎然，寓科学知识与充满童真的对话中，是一篇有趣的科普作品，对学生进行朗读训练的好教材，也是对学生进行态度、情感、价值观熏陶的好体例。

我们学校的科技展厅里有一些化石和动物的标本，学生已经参观过，并且也像文本中的川川和磊磊一样对它们非常好奇。因此，当他们接触到这篇课文时，马上会进入文本所描写对话情境中。

基于以上对教材简析和学情分析，并根据《语文课程新标准》对本年级段的具体要求，我拟订了这样的学习目标：

认知目标：学会本课10个生字，两条绿线内的4个字只识不写，认识一个多音字，结合具体语境理解词语。

技能目标：培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。

情感目标：借助课文的语言文字，鼓励学生对周围感兴趣的事物刨根问底，乐于探究，培养热爱大自然，热爱科学的志趣。

其中，指导学生正确、流利、有感情地朗读好对话，是本课的教学重点。而结合课文语境，特别是抓住文中叔叔的五次回答中的句子，来理解石头是一本怎样的书，从三年级学生的理解、接受能力来看我觉得既是本课的教学重点，也是本课的教学难点。

为了突出重点，突破难点，我将借助多媒体课件等有关必要的教学辅助手段来优化学习目标的达成度。

对于本