播放有你真好范文 播放有你真好作文(六篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

关于播放有你真好范文一

—题记

走在小路上，抬头望这天空，一些画面如放映片似的在脑海中播放着。

在我的记忆中，有关父母的记忆是很少的，他们在我很小的时候就为了家里的生计而外出打工了，我是由奶奶一手带大的。

年幼的我喜欢活蹦乱跳，因此，脸上总是会挂彩，奶奶为了我的安全，便亲手为我做了一把小木椅，奶奶也有一架只属于她的老摇椅。一到夏天，我们就会将小木椅和小摇椅搬到门前的大柳树下，接着，躺在摇椅上的奶奶就会给坐在小木椅上的我讲述一个又一个古老的故事。奶奶有一个老习惯，那就是躺在摇椅悠闲的望着天，她总是笑的??年幼的我也在不知不觉种学会了这个习惯。没过几年，我就上小学了，奶奶头上也越发苍白了。但，我们依旧爱坐在一起看天??

但这一切都在那次事故中被彻底毁灭了，奶奶在事故中受了伤，被送往医院，不幸的是下半身瘫痪了，于是父母就将奶奶接回家静养。我把我的房间让给了她，因为我的房间，窗户就在床前，可以让奶奶继续她的习惯。从那以后，我一有时间就陪奶奶聊天，缠着她让她讲故事给我听，但奶奶的神志却一天比一天模糊。于是在那天，我揭开了奶奶爱看天的秘密。那天，奶奶呆望着天空，嘴里喃喃着，我贴近去听，听到的是一声对恋人的呼唤——“老头子”，我哭了。接下来的几天，她总是告诉我说爷爷来接她来了，而我总会抱着她，大哭一场??没过几个月，她终于被病魔所折服，她走了，安静地走了??她最后一句话是要我学会坚强??

经过了这么多年，小木椅早已破烂不堪了，坐上去就“吱——吱——”的响个不停，单我依旧喜欢坐在木椅上望着湛蓝的天！因为我可以在天空看到奶奶那张慈祥的脸，奶奶虽已离我们而去了，但她一直都在精神上鼓舞着我。从小到大，我经历了无数的磨难，但我并没有放弃，因为我想起了奶奶的话，我在困难与挫折中顽强成长，这些都是因为那句坚强。如今，我一旦遇到什么困难，想出的第一个办法就是望天。

是谁在挫折中激励我？是您，是谁在失败中鼓舞我？是您。是谁如甘霖般滋润着我？是您。是谁在黑暗中尉我点亮光明之火？也是您，

奶奶，有你真好。

关于播放有你真好范文二

感恩对于我们来说是一个熟悉的字眼，在我们的身边存在着无限恩情需要我们去感受，去回报。学会"感恩"，对于现在的学生来说尤其重要。学会感恩，先要学会知恩，要理解父母的养育之恩，师长的教诲之恩，朋友的帮助之恩。因此我在设计本节队会课中，主要突出情感体验和情绪调适，再进一步强化感恩对个人的影响!

通过这节队会课让学生明白我们的生命不是一人所有，世界上的任何东西也不属于个人，要珍惜生命，珍惜你所拥有的一切，常抱一颗感恩的心。学生拥有了感恩的心就会更加热爱班级、学校、家乡、祖国、世界，就会对他人充满了爱心，也就拥有了做一位高尚的人的思想基础。

1、 选定主持人，排练好小组诗朗诵《感谢有你》。

2、 请同学们搜集、整理最感动的事并准备一张精美的卡纸。

活动形式：抢答、游戏、讨论、诗朗诵、讲故事、制作卡片

一、播放歌曲《感恩的心》，小组诗朗诵《感谢有你》，设计意图：

让大家在歌声和诗朗诵的渲染下进入活动主题。

二、让同学们以竞赛形式说出父母的生日，父母的年龄生肖，父母的嗜好等有关父母的事情。此环节是为了让大家从心理去感受自己对父母的了解。

三、请几位同学讲述生活中最感动的事。此环节是为了让大家明白感动无处不在。

四、游戏《重中之重》：在音乐的背景下让大家认真的想自己生命中最重要的五个人或事，随后通过语言带入情景让同学们依次去掉第一个，第二个，第三个，直到在最重要的两个人或事的时候只能选择其中一个。设计意图：让学生通过游戏感受到，每划去生命中的一个重要的人，对灵魂都是一次震撼。让大家学会珍惜，感谢我们现在的所有。

五、小组讨论：我们要用怎样的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩?小组讨论完毕后小组长汇报。 此环节是为了让大家明确今后的行动方向。

六、每人列一张感恩卡，记下要感恩的人，要做的感恩事。设计意图：让大家时时处处把别人的恩情铭记于心，并用实际行动回报。

七、班主任总结：同学们，让我们常怀一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀，即使是不经意间的，我们也要学会感恩，感谢一切。感恩的心，感谢有你!感恩的心，感谢命运!花开花落，我们依然会珍惜!

最后，全班