电脑桌面
添加内谋知识网--内谋文库,文书,范文下载到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

幼儿园教师打击乐心得体会和方法 幼儿园打击乐教学心得体会(6篇)

来源:互联网作者:editor2024-02-032

学习中的快乐,产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的,只是学习的方法和内容不同而已。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢?下面我给大家整理了一些心得体会范文,希望能够帮助到大家。

2022幼儿园教师打击乐心得体会和方法一

一、目的与任务

本课程的任务是使学员在掌握键盘的基本技能的基础上,进一步掌握电子琴的功能、提高使用的能力,以适应音乐教学工作及开展课外音乐活动的需要。

二、教学方式

本课程教学方式以小组课为主、必要时可组织讲座或个别深。

三、考试与考查

学期中旬结束时进行考查,学期结束时进行考试。

每学期考试(考查)的曲目总量至少三首(包括练习曲、乐曲)。

四、教学原则

1.在弹奏技术训练中,教师要遵循循序渐进的原则,根据学生的具体情况,因材施教。

2.要遵循理论联系实际的原则,加强配弹歌曲伴奏的训练,着重提高学生的实用工作能力。

3.教学中发挥教师主导作用,来用后发式教学。

五、教学要求

通过一学期的教学,能够弹奏相应程度的乐曲、歌曲伴奏,掌握初级键盘和声,熟悉电子琴的各种功能,各种音色、节奏特性特点。

本学期电子琴教学计划如下:

三月份

培养幼儿学习兴趣,了解电子琴基本功能。基本乐理学习,并学会右手手指练习。

1.激发幼儿学习兴趣,进入基本乐理学习。(认识五线谱,二分音符,四分音符,):

2.初步进入键盘学习,掌握好演奏姿势;并学习用一指演奏手指练习。(根据键盘准确找出1――7的位置)

3.让幼儿坚持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。

四月份

巩固所学知识(演奏姿势及乐理知识),并把所学音阶加以灵活应用。1.把(c--g)用在4/4拍上,并且用四分音符.二分音符.来演奏乐曲。2.巩固学习手指练习及四分音符.二分音符.全音符,3.把所学知识加以应用。进入综合练习。

五月份

双手合作学习,并学会左手演奏和弦,了解其构成音以及学会应用键盘功能。

1.基本乐理学习,并学会应用键盘功能以及学会演奏相应乐曲。

2.双手练习,训练其节奏及音的时值正确。学会演奏乐曲,并加以巩固和弦练习。

3.双手练习,牢固其所学姿势,并学会演奏。

六月份

学习2/4拍乐曲演奏并学会连音演奏以及节奏感训练,把(c,g)两个和弦再次巩固学习,了解音色。

1.学习2/4拍基本节奏。并能击拍看谱演唱旋律。

2.双手演奏,要求节奏准确,音色力度适当。完整富有表现力演奏作品。

3.复习所学曲目,并训练幼儿识谱能力,重点指导较差幼儿,并练习击拍视唱。

七月份:

学习新的键盘演奏功能(节奏,同步起动,速度)了解2/4基本节奏,初步把节奏感加以应用。

以及学会符点音符的演奏和休止符的停顿时值。

1.基本乐理学习(符点,休止符),并学会唱五线谱。

2.让幼儿了解键盘演奏功能,并且弹奏歌曲。

3.让幼儿富有艺术渲染力的演奏,并让幼儿独立体会到音乐的节奏感。

4.把所学知识和技能加以综合练习,并了解进行曲的基本节奏。

5.复习旋律中所出现的乐理知识。

6.电子琴演奏欣赏,提高幼儿学习兴趣,了解到电子琴无穷的变化,并培养其乐感及演奏风格。

7.复习演奏本学期所学作品,重点指导差的幼儿,并让幼儿观摩优秀的演奏,使其相互学习,培养幼儿的道德观。

2022幼儿园教师打击乐心得体会和方法二

1. 你是个能歌善舞的小朋友,有较强的上进心,上课个性专心,回答问题很用心,,你的小手很能干了,每一天不仅仅能做好自我在事情还主动为班级搞卫生,你还很有爱心,从不欺负小朋友,小朋友都乐意和你做游戏。就要上小学了,期望你在新的一年继续努力,争取更上一层楼!

2. 你天真活泼聪明可爱,你很乐意接近同伴,常喜欢与老师交流,你的上进心很强,学习用心性也很高,很乐意为班级做事,你上课能认真听讲时,还能用心开动脑筋并踊跃发言,思维很活跃;你乐意参加幼儿园组织的各项活动。就要上小学了,老师期望你以后继续努力,争取更大的进步。

3. 你是一个聪明懂事的小女孩,这学期你各方面都有了很大的进步:上课能遵守纪律,用心举手发言。能和小朋友一齐合作游戏。还能主动帮忙老师为大家服务:发点心叠被子等。但是,你不喜欢主动与别人交流自我的见解,立刻就要上小学了,老师期望你能大胆得去展示自我,表现自我。

4. 你是一个可爱文静的小女孩,有上进心,平时能与同伴友好相处,你能清楚地表达自我的思想,能安静地倾听他人的谈话,喜欢从事力所能及的劳动,用心主动地作好值日生

幼儿园教师打击乐心得体会和方法 幼儿园打击乐教学心得体会(6篇)

学习中的快乐,产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的,只是学习的方法和内容不同而...
点击下载文档文档为doc格式

声明:除非特别标注,否则均为本站原创文章,转载时请以链接形式注明文章出处。如若本站内容侵犯了原著者的合法权益,可联系本站删除。

确认删除?