游戏的指导与介入心得体会和方法 游戏的指导与介入心得体会和方法论文(四篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。那么心得体会怎么写才恰当呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

对于游戏的指导与介入心得体会和方法一

为了增进家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长共同了解的机会，实现家校共育；增强班级集体的凝聚力，培养学生的集体荣誉感和竞赛意识；提高学生的身体素质，充分调动学生参与体育活动的积极性和主动性；帮助学生懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则，敢于克服困难，体验胜利的愉悦。

童心同乐幸福成长

1、一年级12个班的正副班主任，每个游戏活动正副班主任必须全程参与。

2、一年级全体学生和每班不少于22位家长（2位家长裁判，其他家长参与游戏）。

学校足球场

20xx年5月26日上午9:00？？10:30

1、总指挥：邓广汉杜见芳邓雪华

2、司仪：黄文轩父子和杜主任

3、发令：邓昭亮

4、场地布置：黎春华、邓昭亮、李伟贤沈婵珍

5、游戏物品准备：沈婵珍（12个大小一样的呼啦圈）

6、报道：肖意如拍摄：陆承霖、李翠红

7、裁判：每班2位家长

整个活动分三轮进行：

第一轮：（热身活动），游戏名称：桃花朵朵开

第二轮：（比赛活动），游戏名称：传递呼啦圈

第三轮:（比赛活动），游戏名称：穿衣接力赛

1、第一轮：（热身活动）

游戏名称：桃花朵朵开

（1）游戏人数:20位家长和全班学生参与

（2）游戏规则：以班为单位，20位家长和孩子手拉手围成一个大圈，然后听主持人喊命令。例如：

主持人1：桃花朵朵开

主持人2：开几朵

主持人1：开六朵

主持人2：停

那就六个人围成一个小圈，不能围到圈的出局。如此类推：可以开五朵、四朵、三朵……，一共玩6轮，游戏结束。

2、第二轮（比赛活动）

游戏名称：传递呼啦圈

（1）游戏人数:全班学生参与。

（2）游戏赛制：游戏1次完成，12个班分成12条跑道。

（3）游戏规则：整个班的学生手拉手拉成一条长队，呼啦圈从第一个人开始传递，呼啦圈必须穿过每个人的身体，但人与人之间手不能松开，一直传递到最后一个，传递完最后一个人要把呼啦圈举起来。

3、第三轮（比赛活动）

游戏名称：穿衣接力赛

（1）游戏人数:20个学生和20个家长（一个学生配一个家长）

（2）游戏赛距：场地长约30米。

（3）游戏赛制：游戏1次完成，12个班分成12条跑道。

（4）游戏规则：家长和孩子相对应分开在跑道两头，家长拿着孩子的冬季校服外套，纵队排在起点线上，发令后，各队第一位家长拿着衣服迅速向前跑去，跑到终点，家长把衣服给孩子，孩子马上穿衣服，拉好链，整理好衣领，然后和家长拉着手跑回起点。

对于游戏的指导与介入心得体会和方法二

实施时间：200.3.2 3.28

游戏目的：

1、能积极参与表演游戏活动，认真扮演角色，在游戏中加深对文学作品的理解，激发对文学作品的兴趣。

2、学习角色表演，初步能正确处理周围事物的正确态度和良好的品质，提高解决问题的能力。

周别准备游戏指导

第二周

1、物质准备：青蛙、小蝌蚪、鸭、鱼、乌龟的头饰。

2、知识准备：幼儿熟悉并掌握故事《小蝌蚪找妈妈》。

活动主题：《小蝌蚪找妈妈》第一次指导：

1、以各种头饰引入。

2、引导幼儿复述故事中的对话。

3、提出游戏要求。

(1)自己商量解决游戏中的问题。

(2)会寻找替代物品。

4、幼儿按意愿选择角色表演，教师巡回指导。教师重点指导幼儿记住各个角色的对话，并根据角色进行表演。

5、幼儿收拾、整理游戏材料。

6、请个别组表演得好的幼儿示范表演。

7、引导幼儿进行评价。

周别准备游戏指导

第三周第四周第二次指导：

1、请个别幼儿表演引入。

2、请幼儿按意愿协商主题、角色。

3、提出游戏要求：自己解决游戏中出现的问题。

4、幼儿游戏，教师巡回指导。教师重点指导幼儿用不同语调表现角色的不同特