三十七中第五讲心得体会及收获 第二十七讲心得体会(八篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

有关三十七中第五讲心得体会及收获一

乙：亲爱的同学们。

合：大家上午好。

甲：三十年前，恰同学少年，我们曾经一起度过了美好的中学时光。

乙：三十年前，长风破浪，我们从这里踏上了人生求学、就业之路。

甲：三十年前，带给我们知识和力量的老师风华正茂，如今他们已是鹤发童颜，两鬓如霜。

乙：三十年前，那些充满憧憬和梦想的花季少年，现在已近“知命之年”，感慨万千。

合：三十年，光阴荏苒，岁月如歌，三十年后，我们师生又相聚在一起。

甲：这是一份久别重逢的喜悦，这是一杯酝酿了多年的心酒，跨越时间的隧道，相聚使我们每个人的心情万分激动。在这里我们要感谢为这次聚会付出辛勤劳动的老师和同学。

乙：是他们反复辛苦的联系，周到细致的安排，无怨无悔的奉献。

合：才有了今天我们的相聚。

甲：下面请xxx同学致辞，大家欢迎。

乙：xxx同学的致辞表达了我们的心声。

二、老师讲话

乙：三十年前，有这样一处震惊全县上下的乡镇中学，它考入高一级学府的学生占全县的1/3，它就是我们的母校——xx中学;有这样一个教师的团队，他们兢兢业业，团结奋斗，无私奉献，他们就是我们的老师;有这样一位校长，他爱才识才，勇于创新，以超凡的胆识和无畏的改革精神带领xx中学的师生们创造了骄人的业绩，他就是我们尊敬的孟校长，让我们以热烈的掌声欢迎孟校长讲话。

甲：多少年来，孟老师一直在关心帮助着我们，特别是对同学们给予了慈父般的关爱，给予了我们无私的帮助和人生的启迪，让我们再一次以热烈的掌声向孟老师表示崇高的敬意和衷心的感谢!

下面请xxx老师讲话

乙：下面请xxx老师讲话。

甲：下面请xxx老师讲话。

乙：下面请xxx老师讲话。

甲：师徒如父子，老师之于学生，是最无私的人。刚才各位老师的讲话，让我们如同回到了三十年前坐在教室里上课时的美好时光。当年老师们风趣幽默，生动形象的讲课风格，严谨认真，兢兢业业的治学态度，使我们学到了知识，增长了智慧，完善了人格，为我们的一生打下了坚定的学识和人性基础。让我们再一次以热烈的掌声感谢老师。

三、同学发言

相识是一杯陈酿的酒，时间愈久愈醇香，离开了三十年，同学时代的情景犹在眼前，一位位同学的影像在记忆色彩的日益衰退中，愈发的鲜活鲜亮，如同光彩夺目的漫天霞光，照耀着整个心灵世界。下面请我们的班长xx同学发言。

乙：在我们同学中有一位好学上进，才华横溢的博士，他不知为多少病人解除了痛苦，不知为多少家庭带来了安慰，他就是博士生导师xx同学，欢迎xx同学发言。

甲：在我们同学中，有两位学习又好，恋爱又早的同学，如今他们是夫妻恩爱，事业成功，孝敬父母，教子有方。他们就是xxx、xxx夫妇，让我们有请xxx同学。

乙：大家都知道，在中国村官的诞生是最与国际接轨的，是通过直选产生的。在我们同学中就有一位村官，他就是xx村党支部书记、村主任xxx同学，请xxx同学发言，大家欢迎。

甲：有位学者曾经说过，一个社会愈尊重企业家，就会越进步。维持一个社会正常运转的财政收入主要来自企业的上交税收。可以说，企业家群体是对社会有着重大贡献的群体。在这个群体中，就有我们的同学。下面，我们请企业家代表xxx同学发言。

乙：人民的权利为人民，人民的公仆为人民，在国家公务员的队伍里也有我们的同学。下面请xxx同学发言。

甲：三十年来，我们有着不同的生活经历，一定有不同的人生感悟。请同学们自由发言。

乙：xx驻地的老同学们为这次聚会付出了辛勤的劳动，在人、财、物、力各方面提供了优厚的条件和优美的环境。下面请驻地同学代表xxx发言。

四、结束语

甲：潮起潮落。

乙：花开花谢。

甲：三十个春秋过去，青春的风华悄然离去，岁月的年轮爬上眉梢。

乙：我们已没有更多的奢望，鲜花、掌声、金钱、地位对我们已显得不再重要。

甲：我们只希望大家健康平安、快乐开心!

合：让我们人生的航船从学习奋斗安然驶向健康快乐的航线。

五、酒会

甲：下面酒会开始。

合：让我们举起酒杯，敞开心扉，叙谈友谊，展望未来。

甲：第一杯酒：敬给尊敬的老师们，感谢老师的谆谆教诲。

第二杯酒：祝福老师同学们的身体健康，万事如意。

第三杯酒：祝我们师生友谊长存。

有关三十七中第五讲心得体会及收获二

尊敬的汪校长、敬爱的老师们、亲爱的同学们：

大家上午好！

此时此刻，我的心情格外激动，我真的很想高歌一曲：今天是个好日子，用以表达我内心的愉快。

今天是个好日子，今天是个大日子，因为今天，阔别三十年的我们在此相聚。首先，请允许我代表全体聚会同学向母校以及汪校长说声“谢谢”，衷心地感谢你们对我们这次活动的大力支持。

其次，我想对百忙中能抽出时间前来参加我们这次聚会的老师们说一声“谢谢”。怎能忘，当年的少年懵懂无知，语文老师您教我们《两小儿辩日》；怎能忘，数学老师您上课时带的量角器、三角尺；怎能忘，英语老师您教我们的abcd?化学老师您写在黑板上的分子式还历历在目，政治老师您的谆谆教诲也还在耳畔回响；也许，年幼无知的我们也曾惹物理老师您生气，可是今天，我们真的还想再看看您在黑板上为我们画一回物理小人……十年树木，百年树人。三十年过去，我们归来，不管你们如今是否工作在教育战线上，你们永远是我们的老师，我们依然是您的`少年！师恩难忘，做学生的，永记心间！

我还想对这次聚会的组织者和发起者刘宜明同学以及组委会全体成员说声“谢谢”，为了这次聚会，你们花费了大量的精力和时间，多次碰头、商议，不断地完善聚会方案，还做了许多的实事，你们辛苦了！

当然，我不会忘记感谢我亲爱的同学们，如果没有你们的积极参与，组委会再忙也是“竹篮打水一场空”！

时光荏苒，岁月如歌，转眼间，我们初中毕业已经三十年。回首当年，我们唱着“再过二十年，我们来相会”，没曾想，蓦然间，已是人到中年。遥想往日，我们唱着“友谊地久天长”分别，却哪知，一别就是三十个春秋；都说“天下没有不散的宴席”，可是这场宴席已经散得太久太久。在这悄然逝去的三十年里，有多少同学未曾谋面？有多少同学面孔已然陌生？

有人说，我们有着混乱的初中，因为当时，我们可以主动留级，我们也可以复读，我们的初中三年还处在不停地分班与被分班之中，于是，在那没有毕业照的年代，我们谁也不能清晰地说出，我们的初中究竟跟哪些同学同过班。可是，我们也因此而幸运。谁能像我们这几届同学一样，可以跟学长坐前后位，又能与学妹同教室？我们也因此而幸福，因为，我们因此而拥有了更多的同学。今天，在座的各位，不论你是哪一届，我们都有一个共同的名字——场中校友！

三十年没见了，多少次，我在心里问自己：你们在哪里？多少回，我在梦里遇见过你？今天，我们终于在这里相聚，多少激动，多少感叹？又会留下多少欢歌，多少笑语？你看，当年理着运动头的俏皮丫头如今已是长发飘飘，成为温婉贤淑的母亲；当年调皮捣蛋的男同学如今已是成熟稳重，成为家庭的顶梁柱；当年跟着老师后面问题目的你、我、他，如今也成了老师！曾记否，校园里，那琅琅的读书声，悦耳心畅；操场上，课间的游戏欢快难忘。上学途中，你追我赶的嬉戏打闹，放学后，同马大堤上结伴同行。你是否还记得女同学登台演唱的“浪奔浪流”，还有我们的男同学说的相声？（我的同桌，你画的美女图我一辈子都不会忘记。）

毕业后，我们经历了求学，工作或者创业，我们从爸爸妈妈的孩子变成了孩子们的爸爸妈妈。我们曾面对过坎坷，也曾经历过困难，曾收获过成功，也曾品尝过甜蜜。现如今，成了家庭、单位以及社会中坚分子的我们，依然是一路奔忙，一路艰辛。

人生沉浮几十载，同学情谊始最真。回顾那青春燃烧的岁月，是那么的美好，那么的亲切，这是一种记忆，也是一种财富，值得我们一生去珍藏。走上社会，方知校园生活的美好；分手之后，才晓同学的情谊最真。江河万里总有缘，树高千尺也有根。今天，分散在全国各地的同学，克服各种困难，从天南地北回到生我们、养我们的农场，回到我们的母校，和我们的老师一起，欢聚一堂，诉说离别后的思念，笑谈见面时的欢畅，所有的挂念都包含在相逢一笑的握手里，也将会化解在举杯一碰的愉悦中。

忆往昔，峥嵘岁月稠；到如今，迈步从头越。三十年的思念一朝化解，愿我们的聚会成为搭起传播友谊的桥梁，彼此之间永远保持联系，在今后的人生道路上，一路携手前行。

最后，让我们衷心地祝愿母校的未来蒸蒸日上，祝愿我们的老师身体健康，祝福所有的同学平平安安，家庭幸福，事业有成！祝这次聚会圆满成功！

有关三十七中第五讲心得体会及收获三

深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想的时代性。时代是思想之母。伟大时代呼唤伟大理论，伟大时代孕育伟大理论。习近平新时代中国特色社会主义思想是在中国特色社会主义进入新时代的历史条件下形成的，新时代是这一思想的鲜明标识。

中国特色社会主义进入了新时代,我国的发展站到了新的历史起点上，近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景，同时我们也面临新目标、新变局、新难题、新考验：我国正处于“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，我们要用100年时间走完发达国家几百年走过的现代化路程，这种转变不但速度、规模超乎寻常，变化的广度、深度和难度也超乎寻常。我国正处在从大国走向强国的关键时期，外部环境更加复杂，一些国家和国际势力对我们的阻遏、忧惧、施压有所增大，这是需要面对的重大问题。世界进入大发展大变革大调整时期，如何在乱局中保持定力、在变局中抓住机遇，对我们统筹国际国内两个大局提出了更高要求。人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾成为社会主要矛盾，这是关系全局的历史性变化，对党和国家工作提出了许多新要求。而我们党面临的“四大考验”“四种风险”更需要我们时刻警醒面对。时代提出了新的课题，我们必须作出新的回答。

习近平新时代中国特色社会主义思想，是立足时代之基、回答时代之问的科学理论，这一思想在以更宽广的视野、更长远的眼光思考和把握党和国家未来发展面临的一系列重大战略问题中应运而生，在不断破解难题、应对风险和挑战，朝着梦想不断奋进的新实践中顺势而成，彰显了辉煌的时代风采。

深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想的实践性。实践是理论之源,是检验真理的唯一标准。习近平新时代中国特色社会主义思想，是在实践经验的基础上提炼、升华而成的。

党的十八大以来的五年，以习近平同志为核心的党中央，以巨大的政治勇气和强烈的责任担当，提出一系列新理念新思想新战略，出台一系列重大方针政策，推出一系列重大举措，推进一系列重大工作，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，推动党和国家事业发生历史性变革、取得历史性成就。

五年来的成就是全方位的、开创性的，五年来的变革是深层次的、根本性的。党的领导得到全面加强，党的领导被忽视、淡化、削弱的状况得到明显改变；坚定不移贯彻新发展理念