人才培训大讲堂心得体会简短 人才培养讲座心得体会(5篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

主题人才培训大讲堂心得体会简短一

2． 伯乐识马，伯闻知人。

3． 四方英才，伯乐至爱。

4． 慧眼识才，伯闻天下。

5． 伯乐之名，闻于天下。

6． 成功的捷径，伯闻为你指明。

7． 聚九州人脉，纳四海英才。

8． 明朗人生，勇于优秀。

9． 有才有职有伯闻，大展宏图共天下。

10． 闻知今世伯乐，天下良才尽得。

11． 聚四方八友，揽天下群英。

12． 煮酒论英雄，伯闻识精英。

13． 好马难寻伯乐，人才即觅伯闻。

14． 询伯闻天下，引四海贤达。

15． 揽天下良才筑美好前景。

16． 诚·载未来，才·领天下。

17． “伯”揽人才，闻天下“仕”。

18． 伯乐精选，千里良驹。

19． 博揽精英，鸿程似锦。

20． 揽尽天下英杰，奔赴锦绣前程。

21． 聚良材睿智，秀人生舞台。

22． 伯闻天下，网动人才。

23． 慧眼识人赛刘备，聚焦英才皆精粹。

24． 博闻天下，揽人才；精针业需，助企业。

25． 为公司寻将才，为人才找舞台。

26． 专业猎头，猎取人才，解燃眉之急，帮铸企业之基。

27． 人尽其才，你最有才。

28． 伯乐众里寻马，奇闻名满天下。

29． 伯得天下才，闻名广宇间。

30． 慧眼识得人尽其才，伯闻乐为企业人才牵线。

31． 伯乐识马，闻名遐迩。

32． 博拥穹宇之才，广觅华夏之职。

33． 伯文伯乐，牵线千里马，做企业猎头领头羊！

34． 举贤纳仕，各尽所能。

35． 网络全球资讯，汇集天下精英。

36． 人才哪里找，伯闻最明了。

37． 猎头智慧，唯有伯闻。

38． 求才求职找伯闻，企业人才两双赢。

39． 博闻强识，招贤纳士。

40． 古有伯乐，今有伯闻。

41． 昔日伯乐识贤士，今朝伯闻荐良才。

42． 千里遇伯乐，宝马逢伯闻。

43． 汇聚人才所在，挖掘时代精英。

44． 不要以为你不是千里马，其实你只是少了一个伯乐。

45． 聚天下英才，招贤良能士。

46． 良禽择木而栖，贤臣择君而事。

47． 伯闻天下，万事发达。

48． 您选择我，我看中您，彩虹连接绽放异彩。

49． 成功的抉择，美好的前程。

50． 企业招聘黄金台，人才求职加油站。

51． 伯（博）闻人才济济，企业如虎添翼。

52． 为企业找英才，为人才找名企。

53． 问君哪得清如许，唯有源头活水来。

54． 你选择了伯闻，伯闻给你更好的选择。

55． 天生有才，伯闻有道。

56． 伯乐识别千里马，伯闻广纳天下士。

57． 开天下英才之门，筑企业锦绣前程。

58． 你只需要换个位置，你只需要得一人才。

59． 伯闻天下名士，共创双赢未来。

60． 门当户对，高瞻远瞩。

主题人才培训大讲堂心得体会简短二

订立合同各方：

培训单位，_______________________________________________学院(或学校)，以下简称甲方;

委托培训单位，____________________________________________________，以下简称乙方;

学生，________________________，以下简称丙方。

为了开辟人才培训的渠道，加速智力开发，保证受培人员的质量，明确培训各方的责任，为社会主义现代化建设提供更多更好的人才，经甲、乙、丙三方协商一致，特订立本合同，以便共同遵守。

一、甲方对丙方的授课内容，应按照教育部对同类本科生(或大专、中专生)所规定(部属学校按其系统的有关规定)的科目、学时安排，不得降低对丙方的要求。

甲方对丙方在校期间的德、智、体发展情况，应于每学期末向乙方作一次详细介绍。

二、甲方如发现丙方有违反校纪校规的行为，应及时与乙方取得联系，共同研究处理办法。

丙方在期末思想品德评为“差”等，学期内有三门功课不及格，一年之内有两门功课补考不及格者，甲方有权劝其退学或取消其学籍。

三、甲方负责丙方奖学金的评定和发放。

奖学金每学期评定一次，分一、二、三等，具体评定和发放方法、标准，按甲方的统一规定办理。

四、乙方承担丙方在校学习期间的全部学费和奖学金费。

学费每人每学期______元，奖学金每人每学期______元，其它费用每人每学期______元。

丙方的以上费用，乙方应于每学期学生报到时直接汇到甲方，或由丙方带交给甲方。

五、乙方应按规定发给丙方工资(标准工资加地区生活费补贴，不发奖金)和其它福利待遇。

丙方如在甲方食宿，乙方按规定每天补助丙方生活费______元(如国家有新规定，按新规定执行)，向甲方支付丙方的寄宿费和代伙费。

丙方节假日回家的来回路费，乙方按规定给予报销。

丙方如不在甲方食宿，其家离甲方两公里以上，乙方应按国家规定按月发给交通费补贴。

六、乙方要加强对丙方的管理和教育，要经常了解丙方的学习和思想品德状况，如发现丙方有问题，应及时配合甲方教育和处理。

七、丙方学习结束，经甲方考核、考试合格准予毕业后，乙方应根据丙方所学专业和甲方提供的丙方德、智、体发展情况，合理安排其工作。

八、丙方必须自觉接受甲方和乙方的教育和管理，努力学习，遵纪守法，从德、智、体三方面全面发展，争当“三好学生”。

丙方如违反校规校纪，要自觉接受甲方和乙方的处理。

丙方如中途退学，或被甲方劝其退学或取消学籍的，应承担向甲方交付的各项费用，丙方如不交付，乙方有责任代丙方交付。

九、丙方学习结束经考核、考试合格准予毕业后，必须到乙方单位工作，一般在______年内不得提出调离乙方单位。

丙方如因特殊情况必须调出，必须符合上级的有关规定，经乙方同意后，方可办理调离手续。

丙方如毕业后不回乙方单位工作，或回乙方单位工作不到______年要求调离工作的，应向乙方偿付丙方在校期间乙方支付的各类费用和工资。

本合同自甲、乙、丙三方签字之日起生效，于丙方学习期满毕业后自行失效。

甲、乙、丙三方均不得擅自修改或解除合同。

合同中如有未尽事宜，须经三方共同协商，作出补充规定。

补充规定与本合同具有同等效力，但不得与本合同内容抵触。

本合同正本一式三份，甲、乙、丙三方各执一份;合同副本一式______份，交______市教育局……等单位各留存一份。

学院或学校(甲方)：____________(公章) 代表人：________________________(盖章) 

(乙方)：___________________________(公章)  代表人：________________________(盖章) 

丙方：_______________________________(盖章) 代表人：________________________(盖章) 

电话：__________________________ 电话：___________________________ 电话：___________________________

主题人才培训大讲堂心得体会简短三

本次调研工作是湖南省教育厅组织的。全省中职教师的一次对机电专业人才需求调研。参加本次调研工作的主要负责人员是湖南工业职业技术学院的贺力克教授、李得尧教授，等专家。参加本次调研工作的还有是来自全省中职学校的32位老师。本次调研工作分两天。7月14日，我们到远大中央空调有限公司调研。远大中央空调有限公司是生产非电空调及空气品质检测功能、可持续建筑等产品的公司。7月15日，我们到中联重科有限公司调研。中联重科有限公司是生产重工业的公司。

一、调研目的与对象

(一)调研目的

中职教育是坚持以就业为导向，以能力为本位，以服务为宗旨的大众教育。为彰显职业教育的特点，通过本次调研收集和分析机电一体化专业类专业学生的社会人才需求状况信息，了解社会、行业以及企业对机电一体化专业类专业人才知识、技能、素质要求的变化和趋势，为自己所在院机电一体化专业的专业设置、招生规模、学生就业指导提供信息，为专业人才培养目标定位、教学计划和课程标准的修订、教学的改革提供依据和帮助，提高我院机电一体化专业人才培养质量及毕业生的就业质量。

1、了解行业现状及发展趋势

2、确定就业岗位(群)，了解岗位职责和岗位从业人员结构

3、了解本专业相关岗位职业能力结构，收集工作任务和项目，了解岗位生产对象，生产流程等，深入到工作岗位的细节，考虑潜在的因素

4、明确专业定位

(二)调研时间、地点、对象

调研时间调研地点调研对象

7月14日远大中央空调公司人力资源部总监

7月14日远大中央空调公司可持续建筑厂长

7月14日远大中央空调公司远大工程院院长

7月14日远大中央空调公司对一线员工

7月15日中联重科有限公司人力资源部总监

7月15日中联重科有限公司电气工程师

7月15日中联重科有限公司对一线员工

二、调研方法与内容

(一)调研方法

以具有代表性的企业作为调研单位。调研的主要方式是：通过现场交流、问卷调查及座谈等形式，了解企业的现状、机电岗位的人才结构及需求情况;企业对中职学生的总体评价;企业对学校教育教学的建议等。

7月14日，我们到远大中央空调有限公司调研。对人力资源部杨迎霞总监、可持续建筑厂肖长庚厂长、远大工程院余立军院长采取座谈形式调研，对一线员工采取表格形式调研。

7月15日，我们到中联重科有限公司调研。对人力资源部总监、一线员工都采取座谈形式调研。

(二)调研内容

本次调研了工厂对高管人员、基本技术人员，对一线员工的基本

素质要求，基本技能要求。

三、机电专业人才需求调查分析

1、企业对不同层次人的需求分析

企业对高质量产品的追求，使得越来越多的企业更关注员工的质量，就生产这一企业基础而重要的过程而言，现场加工、检测、在线管理、在线维护等人员的质量决定了生产的质量。在与企业人力资源主管