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禁毒防毒宣传活动心得体会如何写 禁毒宣传活动内容心得(五篇)

来源:互联网作者:editor2024-02-032

我们在一些事情上受到启发后,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。优质的心得体会该怎么样去写呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文,我们一起来了解一下吧。

描写禁毒防毒宣传活动心得体会如何写一

一、统一认识,加强领导 ,健全机构。

我校积极响应有关部门的号召,把“禁毒防艾”教育列入学校工作计划,列为德育工作计划中重要的一项,将“禁毒防艾”教育与学生思想政治教育结合起来,与学生日常行为规范结合起来,与学校法制教育结合起来,与培养青少年树立良好的道德观结合起来,使我校的“禁毒防艾”教育工作常抓不懈,并取得一定成绩。健全“禁毒防艾”领导机构,由校长担任组长,政教主任担任副组长,下设办公室,由政教主任兼任办公室主任,负责日常工作,组员由教务主任、总务

主任、共青团书记、年级组长和各班主任组成。做到责任到人,齐抓共管,把学校“禁毒防艾”作为学校教育的一项基本工作目标。

二、制订工作计划,明确思路,确定了以环境教育为核心,法制教育为龙头,心理教育,常规管理相配合的工作思路。

我校在学期初,建立“禁毒防艾”教育工作制度,群策群力,制订了切实可行的“禁毒防艾”工作计划,制订学校“禁毒防艾”教育工作时间表,让工作有组织、有计划、有序地开展,做到层层落实,富有实效。

针对我校处在城郊衔接处,周边人员较复杂,受周边环境影响,给我们学校的“禁毒防艾”教育工作带来了很大困难。另外,我校农民工家庭比率大,家庭教育力量较为薄弱,也给学校带来了较大的教育压力。基于上述情况,学校领导下决心,把毒品预防教育和防治艾滋病工作,作为素质教育的组成部分,纳入了学校德育教学计划。从法制教育入手,增强学生法制意识,掌握法律知识,使学生知法、懂法、守法,学会用法律的武器保护自己,这是引导学生站在法制高度认识“禁毒防艾”重要性的有效途径,这也是学校环境建设中软环境的重要举措。

今年,学校组织的“禁毒防艾”教育、法制教育系列活动有:

1、健全和加强了法制副校长工作制度,聘请派出所领导作为我校法制副校长,加强法制宣传工作。

2、安排组织各班级学习《毒品知识安全手册》和《艾滋病预防宣传手册》;

3、观看“禁毒防艾”教育片、法制宣传教育片,各班开展“禁毒防艾”教育主题班会活动。

4、举办了“禁毒防艾”心得体会征文比赛。

5、加强“禁毒防艾”活动室的工作,让学生随时可以学习相关知识。

6、举办第二届“远离毒品,遏制艾滋”专题培训班。

7、举办由民警主讲的关于“毒品的危害和新型毒品认知”专题讲座。

8、在全校学生范围内举办了“艾滋病与你我他”心得体会征文比赛。

9、举办“拒绝艾滋,远离毒品”的演讲比赛。

10、在各班教室和学校宣传栏里出版“禁毒防艾”宣传板报。

11、在校园醒目位置张贴“艾滋病预防”和“防范新型毒品”的宣传图片,并组织学生参观学习。

12、向全校师生发放卫生局下发的带有“艾滋病相关宣传知识”的工作手册和作业本,供师生在工作和学习时普及学习。

13、在全体教职工和学生中开展“艾滋病预防知识竞赛”。

_、学校和学生及家长签订禁毒防艾工作责任书。

通过以上系列活动,使学生树立了正确的法制观,同时,也把“禁毒防艾”意识贯穿在了教育活动之中。进而使教职工对相关知识知晓率达100%,学生知晓率达98%。

三、形式多样,措施得力,真抓实干,成绩突出。

1、学校每学期开展一次预防毒品、禁止毒品入侵的专项宣传活动。每学期举办两次禁毒知识专题课。通过健康教育课等上好“禁毒防艾”专题课,通过组织全校学生观看禁毒教育片,把“禁毒防艾”知识传授给每一个学生。

2、利用班会课、政治课、校会、广播、挂图等途径,广泛开展“禁毒防艾”知识宣传工作;我校还征订了适合学生阅读的禁毒系列丛书用各类宣传教育报刊、杂志,用各种宣传资料,包括教育挂图、vcd影像资料等,举办了校内的图片、征文、禁毒知识竞赛,学生大大地增强了“禁毒防艾”的意识。

3、以六月安全生产月活动为契机,认真进行“6?26”国际禁毒日的宣传,在学校掀起“禁毒防艾”教育宣传的高潮,组织学生进行读“一本禁毒书籍,看一场毒品预防教育专题片,听一场毒品预防教育专题报告,写一篇禁毒感想的文章”活动,从而提高广大学生对毒品危害的认识,增强自觉抵御毒品的能力,校园内形成了一个“人人防毒、拒毒”的良好氛围。

4、注重教育合力的形成,与村委会、家长一道,共同进行学生的“禁毒防艾”教育,学校与家长签订了“禁毒防艾”协议书,明确了“家校”的责任,也有效地提

禁毒防毒宣传活动心得体会如何写 禁毒宣传活动内容心得(五篇)

我们在一些事情上受到启发后,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,它可以帮助我们了解自己的这段时间...
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