幼儿教师居家研修心得体会实用 研修心得体会一篇幼儿教师(五篇)
我们得到了一些心得体会以后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样能够给人努力向前的动力。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗?那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。
主题幼儿教师居家研修心得体会实用一
为了我们的家园里有开不完的玫瑰,
为了让那些空中的鸟儿自由地飞翔,
我们的幼儿教师用自身的神智,
去启迪孩子智慧的心扉。
在操场上,
老师和孩子玩起了老鹰捉小鸡的游戏,
在教室里,
老师让孩子们围在身边,听拔萝卜的故事。
悦耳的琴声从教室里传了出来,
忧美的歌声在上空回旋。
顽皮的男孩摇响手中的铃鼓,
活泼的女孩学着跳起欢快的舞蹈。
在花园里,一个孩子发现了一个小秘密,
大声地喊起来:
“你们看,蜜蜂为什么在花儿上跳舞?”
孩子们睁大了神奇的眼睛,
似乎想在老师的脸上找出奥秘。
“动动脑筋,想想看。”
老师向孩子送上的是激励的目光。
“噢,蜜蜂饿了,在找食。”
“不对,不对,蜜蜂累了,在找家。”
“不是,不是,蜜蜂淘气了,在和花儿打架。”
“才不是呢,那是蜜蜂在采蜜。”
“老师,老师,我们谁说得对?”
“都对,都对,你们都是聪明的孩子。”
我们的老师就是这样,用一颗火热真诚的爱,
悄悄地开启着这些天真、无私的心扉,
为孩子的成长打好了人生的底色。
我们发现了孩子们竟有着一个属于他们自己独特而多彩的世界。
在这个洁白无瑕的世界里,
充满了智慧,充满了美妙,充满了神奇。
爱更是无怨无悔。
常有人问:
当幼儿教师好吗?
当幼儿教师烦吗?
我们能感觉到听力在下降,
嗓音不再清脆,
每天都很疲惫。
当听到孩子们略带奶香的小脸蹭你的脸蛋说:“老师,我爱你”
当孩子拉着你的衣襟,叫声“妈妈”满足的笑时,
当你因孩子调皮生气,孩子却抱住你的腿说:“老师,我错了,我再也不了。”
这时,似乎让我们寻找到了那份曾经遗失的童真
和内心迸发出呵护这份童真的冲动。
我们无悔当一位幼儿教师,
我们无怨工作的繁琐。
将你的手放我手心,
让我带你去看世界,
成为我们不变的夙愿。
幼教工作是平常的,
宛如一首最平常的歌,
然而飞在天空中的云雀虽小,
歌声却响彻云霄。
鹦鹉红冠彩翼,
歌声中却始终没有自己
在为孩子铸就的爱的港湾中,
我们甘愿做一只云雀,
永远唱着平常而生动的歌。
有人说,生活是红色的,象火那样炽热。
有人说,生活是蓝色的,象天空那样湛蓝。
有人说,生活是紫色的,象玫瑰那样多姿,如梦幻一般浪漫。
然而我们的生活是什么样儿的?
是红的?是蓝的?是紫的?对,是五彩缤纷的。
在这个绚丽多姿的世界里,
有我们的歌儿,有我们的泪,有我们的笑,有我们的爱。
在这个多彩神奇的乐园中,用我们的心放飞爱的梦。
主题幼儿教师居家研修心得体会实用二
3-6岁这个年龄段的孩子充满了好奇心,学习本事、模仿本事超级强大,所以我们需要为孩子选择各种类型,不一样主题的书籍,来满足孩子经常变化的兴趣和需求。5岁以后的孩子,兴趣更广泛了,行为本事也更强大了,所以读物的图画及资料、主题都要更复杂些,更需要孩子思考和理解的东西多一些的。比如笑话,谜语,童话故事等,故事资料必须不能太浅显了,要有能引发思考的,需要记忆比较的,在难度是能够稍微超越孩子当时程度的——因为需要思考,所以才能满足他们的需求,并建立起孩子读书能静心的好习惯。
再大一些的孩子,上小学了,此刻每一天的作业都十分多,有时候都要写好久,亲子共读的机会就会减少了,但不能没有,孩子需要自己来独立阅读了,但父母偶尔参与共读,对孩子来说也是一件十分不容易的事情,要适当地随着孩子的年龄增长,增加长篇故事的共读,这样对于孩子在共读结束之后,依然会坚持对故事发展的思考和想象,这是十分重要的延展训练。
随着孩子的年龄增长,亲子共读的读物,还要不时地加入一些我们爸爸妈妈自己的读物哦,孩子虽然喜欢儿童读物多一些,但对于爸爸妈妈的读物总是有很强烈的好奇心的,所以,适当选择我们的读物读给孩子听,孩子会有很强烈的成长感和骄傲感。
爷爷是初中的英语教师,他的历史知识特别丰富,每次女儿调皮的时候,他都会用自己的方法让小姑娘安静下来,而那些故事更是吸引孩子的眼球,爷爷讲述故事的时候,小宝贝目不转睛、特别崇拜的眼神,我看着都想笑,对孩子来说,真的不容易。
好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。他们喜欢的阅读方式是一会儿翻翻这本,一会儿翻翻那本。对此,家长不必过多的去管他。通常,在这一阶段,只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看,家长就应当感到心满意足了。在家里,父母应尽可能多地和孩子在一起看书,做孩子的阅读榜样。言教不如身教,要让孩子有良好的阅读兴趣和习惯,家长必须以身作则。由于家里人都是教育出身,所以在教育女儿的路上,我们还好,能够达成一致,大家都明白此刻几乎是手机的世界,大人闲下来了的时候,总想拿出手机看
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