2022校园内使用普通话心得体会及收获(三篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

2022校园内使用普通话心得体会及收获一

一到校门口就可以看见一行镀金大字—兴安二小，在阳光的照耀下显得格外耀眼。

再往里走，就可以看到种植园里的果蔬，那些都是大哥哥大姐姐种的，有草莓、小柿子、豆角儿……。

种植园前面是我们玩耍的乐园，那就是—操场，每当下课同学们就冲出了教室，它仿佛在说：”你们快乐，我就快乐”。在南楼后面有一个垃圾房，它虽然简陋，但很干净。操场中间还有一个主席台，是领导讲话的地方，前面还有一个庄严的升旗台。

校园里还有一个美丽的花坛和一座高大的教学楼。校园的春天草翠花开；夏天繁花似锦；秋天硕果累累；冬天白雪皑皑，美丽极了。上课时教学楼便传出了朗朗的读书声，除了读书声，楼道里静得连一根针掉在地上都能听见。

教学楼东侧还有一堆健身器材是供我们健身的地方。教学楼后面有美术室、舞蹈室、音乐室、科学室……

人们都说学校是我们另一个家，小时候我不知道是什么意思，但现在知道了，美丽的学校会陪伴我们走过春夏秋冬，会伴我们快乐成长。

2022校园内使用普通话心得体会及收获二

一、推行创新性课程，提升环境意识

一是编创垃圾分类绘本，实现垃圾分类教育游戏化。以学前教育“一园一品”目标，县中心城区幼儿园普及幼儿垃圾分类绘本编创。通过专题亲子活动，征集垃圾分类童话小故事，首次汇编“垃圾分类小飞车”绘本。以绘本为载体，举行垃圾分类小课堂、儿歌、绘本表演、家长助教等活动，引导幼儿在家中、幼儿园养成垃圾分类的好习惯。

二是编制校本教材，实现垃圾分类教育课程化。为了提高垃圾分类知晓率，县教育局引导学校自行组织科学、美术、语文学科教师编写首批垃圾分类校本教材。根据学生认知规律不同，首次编制了适用于小学低段和高段的《垃圾分类，小事从我做起》校本教材。该教材低段教材6课时，高段教材9课时，以满足不同层次学生需要，并在xx小学举行了教材首发仪式。县教育局统一将垃圾分类课程纳入教学不少于6课时，确保师生对于垃圾分类的知晓率和参与率达到100%。

三是建立首个校园展示馆，实现垃圾分类教育智能化。县教育局在综合执法局、环保局、文明办等部门的支持帮助下，在xx小学成立全县首个