飞向未来 飞向未来绘画(3篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

2023年飞向未来(精)一

渐渐成为我的密友

时间在变，年龄在变，你这可爱的淘气鬼总是无时无刻的伴随着我。陪我开心，陪我难过，陪我迷茫，陪我思索；让我慢慢长大，让我慢慢宽广，让我缓缓前进，让我缓缓释放……渐渐的，你成了我的好朋友，和我共同进步，和我一起成长！

轻轻描绘我的未来

你总是说会决定我的未来，我是相信的。我的身体里埋下了你的美好种子，我的脑海里记下了你的成长过程，我的灵魂里挂满了你的虚幻果实。你认真的支配着我的未来，你执著的挥洒我的才华，你又轻轻的描绘一幅多姿多彩的画卷，那便是我的蓝图！

梦想，如伟大的天使，凝望我，给我憧憬未来的勇气。

梦想，如亲密的朋友，伴随我，给我诉说苦乐的空隙。

梦想，如神奇的大师，指引我，给我飞向成功的羽翼。

畅想吧！世界因为有你更美好！

2023年飞向未来(精)二

【教学目标】

1. 认识“钝、凌”等7个生字，会写“恐、凶”等13个生字，通过字形构造特点理解“茹毛饮血、五彩斑斓”等词语的意思。

2. 正确、流利、有感情地朗读课文，通过复述理解说明文的严谨性、条理性，试着分析句子使用的说明方法，体会说明文语言的生动性、准确性。

3. 感受科学古生物的神奇，激起热爱科学、探索求知的浓厚兴趣。

【教学重难点】

通过复述理解说明文的严谨性、条理性，试着分析句子使用的说明方法，体会说明文语言的生动性、准确性。

【教学过程】

壹发现矛盾，锁定字词

1. 朗读课题“飞上蓝天的恐龙”，看着这个题目，你有没有发现什么矛盾的地方?飞向蓝天其实在课文中指的是(鸟)，如果采用对对子的形式来的话，一个在天上(一个在地上)，一个走(一个飞)，一个大(一个小)……

2. 如果让你从书中找出更多的词语来形容恐龙和鸟，你能找出多少?

这么多的词语都可以来形容恐龙和鸟儿，在这些词语当中，你有没有不理解的?

(1)茹毛饮血：让学生猜测词语意思，饮血，喝血;毛，指动物身上的毛;从而引导学生推测“茹”(吃)。并通过查字典求证。其实“茹”和“饮”都是动词，有时候我们可以根据已经熟悉的字词来看一看词语的对应关系来猜出词意。

(2)五彩斑斓：“斑斓”中两个字都有“文”，古代指纹理、纹路，外表色彩灿烂绚丽的样子。

3. 其实大家找的词语大部分集中在第一自然段，一起来读一读。

比较两段文字(一段完整，一段缺少“一支、漫长的”两个词语)