难忘你初一范本 难忘的回忆700字初一(9篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

关于难忘你初一范本一

一年一度的重阳节到来了，妈妈就带着我和姥姥来到大熊山，一览它美丽的景色。

走进景区映入眼帘的就是无边的绿色，绿得如此耀眼，如此透亮，没有任何刻意的修饰，清新脱俗，令人耳目一新。踏上的美丽的土地，扑鼻而来的是清新的花香，声声入耳的是委婉的`鸟鸣，感受到自然的气息。此时此刻，我已经完全投入在大自然的怀抱。

大熊山最令人着迷的风景线，当属那碧绿碧绿的湖水。清风拂过，湖面泛起层层叠叠的涟漪，仿佛涌动的朵朵云彩蕴含着一种清新自然的美丽。湖底的石头，色彩斑斓，在阳光的映衬下，像一块会发光的宝石，大湖前端的瀑布飞流直下发出，哗啦啦的响声，仿佛仿佛是贝多芬奏响的交响曲，世间所有的噪音都被这流水声净化了，一刹那，我仿佛忘掉了所有的烦恼。

走过大湖，我们来到了娱乐设施，里面有独木桥，踩木桩还有还有铁索，但让我最感兴趣的还是那摇来摇去的网红桥。我和姥姥趴在围栏上津津有味地看着，只见几个大哥哥在桥上跳来跳去，桥上的人曲着腿弯着腰降低重心，尽量与桥的方向一致这是桥中间几个专业的哥哥把身子横了过来，用脚猛踩桥的一侧，让桥剧烈摇晃，好几个人从桥上甩了下去，落在水中，但又坚强地爬上桥去，旁边的观众笑的前俯后仰。我也想上去试一试，走上桥的时候，才发现，这并没有想象的那么简单。我的腿都要软了，感觉马上就要掉下去。就在这个时候，身后的大哥哥扶住了我的肩，带着我跟着音乐的频率一起摇，没过几分钟我就找到了感觉，在桥上悠然自，得玩得不亦乐乎。这个时候60多岁的姥姥已经跟我们走了五公里了，显得有些疲惫，妈妈建议让姥姥在这里等着我们，但姥姥坚持要和我们一起走还说“最美的景色一定在山顶，我既然来了，一定要登上山顶，好好看看它的美丽。”妈妈和我就扶着姥姥有说有笑，不知不觉地来到了最后一个景点。

最后一个游玩的景点是玻璃桥，听说它是河南省落差最大，跨度最高的玻璃桥。在山脚下的时候就远远的看到了玻璃桥，它像架在两座高山之间的彩虹这么美丽，我不禁加快了脚步。到达了玻璃桥我为奶奶担心了起来，要是奶奶在桥上头晕了，怎么办?不敢往前走了，怎么办?我毫不犹豫地走了上去一幅悠然的样子，让奶奶也放心下来，大胆的往前走。走到桥中间的时候，不知道从哪里想起，咔嚓咔嚓的声音，我往下一看，发现脚下的玻璃竟然“碎”了，吓得我大叫一声，再一看，原来是设计人员弄得特效而已，真是虚惊一场啊!虽然有点吓人，真有一种“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉，一切美景尽收眼底。

大熊山虽然没有泰山那么巍峨耸立，没有庐山那么千变万化，没有黄山那么婀娜多姿。但它那碧绿的湖水，摇晃的网红桥，让人心惊肉跳的玻璃桥都成了我美好的回忆。大熊山一日游，虽然让我疲惫不已，但给我带来了无限的快乐，更重要的是，这次旅行有了奶奶的陪伴，让我知道了做事要坚持到底，不能轻言放弃。这真是一场难忘的旅行。

关于难忘你初一范本二

1、会认12个生字，会写12个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。

3、对周总理和人民心连心有一定的认识，对傣族人民的泼水节有初步感受。

识字

体会感悟总理与人民心连心

教师制作课件、学生搜集查询泼水节资料，了解周总理生平，事迹。

两课时

3月20日

一年一度的泼水节被傣族人民视为最美好、最吉祥的日子，是傣族最隆重的节日。而1961年的泼水节，又是傣族人民最幸福、最难忘的泼水节。那是因为敬爱的周总理和边疆人民共同欢庆了这个富有情趣的民族节日。

1、图上画的是什么情景？

2、课文中哪几个自然段描写的是图上的内容？

3、自读课文，思考感悟。

1、抓特务。默读课文，圈出生字。

2、消灭特务。借助生字背景图上的拼音消灭这些特务。

3、交流识字方法。（感悟：有学生发现可用形声字规律识字识记的，也有编故事识记的如褂字，孩子说成太上老君的八卦炉里炼出了一件神奇的衣服。）

1、看图发现，说说人物的表情、衣着，动作和心情。用我发现。.。.。.的句式说话。

2、课件出示语句段落，朗读体会。

（1）在课文中找出描写总理衣着与表情的句子朗读体会。

（2）周总理和傣族人民是怎样过泼水节的？

（3）练习用一边。.。.。.一边。.。.。.说话

3、指导朗读（重点指导3、5、6、7、8自然段）

（反思：有感情地朗读是本课教学的重点，也是领会文章内容和感情的主要方法。所以我让学生进行分组、个别、比赛等多种形式，不断反复地朗读课文，力图通过朗读来感受周总理和傣族人民一起过泼水节时的热烈场面和人们的兴奋心情。我指导孩子朗读本文的语调定为稍高些，因为本文的感情基调始终是热情洋溢、幸福快乐的，也加上一些运气和吐音的知识，让孩子不光是语调提高，加上自己的情绪激动，虚实结合，读出陶醉在幸福中的感情。）

读了第一自然段，你知道了什么？你想知道什么？（反思：问这个问题是预测孩子可能会想知道什么是凤凰花，想了解凤凰花的有关知识。果然，上课时就有孩子提出这个问题。我就给孩子们欣赏了凤凰花的图片，介绍了凤凰花的习性。）

读了第二自然段，你又体会出了什么？

1、积累词语和句子

2、照样子写句子：

周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿者柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人民祝福。

一手。.。.。.一手。.。.。.

傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。

一边。.。.。.一边。.。.。.

关于难忘你初一范本三

5月5日，我怀着激动的心情来到了包头市中小学生社会实践基地。

一下了车，教官给我们分了房间。我们组分在了306房间。一进屋子，有四张上下铺的床，两人一张床。因为我们还太小，所以不能到上铺。

上午，是开营仪式。虽然很热，但是，想着不热，就不热了。

中午，我们拿着饭盒到餐厅吃饭。在餐厅，先得背手坐好，等教官说开饭才可以吃。

吃完饭就要午休了。如果谁中午不睡觉，教官就要罚他去打扫卫生间。

晚上回到宿舍就更热闹了!我和同学们拿出自己的好吃的一起吃，互相讲笑话，宿舍里充满了欢乐的笑声!

第二、三、四、五天，开始了我们的课程。教官把我分到了泥艺班。前三天就是上泥艺课。第一节课时做笔筒，老师让我们用盘条的方法来做笔筒。因为学校教过，所以很快就掌握了。盘好了一个笔筒，老觉得缺点什么，哦，还得装饰。于是，我捏了“眼睛、鼻子、嘴”，安在了笔筒上，我又捏了两个“小辫”安在笔筒上，成了一个笔筒小女孩，显得可爱极了!第三、四节课是捏“院子”和泥人。可是后来都坏了，我只好把它们都扔掉。

后面的两天就是上其他课，上了无线电测向、做饭课、无土栽培还有体能训练。体能训练最有意思：就是从挂着的轮胎里钻过去，好玩极了!

第二、三天的晚上还能去看电影。第五天晚上是篝火晚会，好看极了!

我还有两件最难忘的事：第一件事是我掉了一颗牙;第二件事是我得到了教官的夸奖。

瞧!这就是我的军训生活。

关于难忘你初一范本四

今天我说课的