文艺创作扶持基金申报范文通用 文艺创作扶持基金申报范文通用版(5篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

最新文艺创作扶持基金申报范文通用一

大家好！

我叫，今天我第一次站在讲台上来参加文艺委员的竞聘演讲。此时此刻我很激动，也很紧张。因为文艺委员需要一个多才多艺的人来担当。

我热情开朗，能歌善舞，还能够画画呢。

一、二年级时曾多次参加学校及班级组织的文艺表演：如舞蹈——《阳光下的精灵》三、四年级的时候我还参加了《口风琴》、五年级的时候还参加了《竖笛》······

每当六一·儿童节的时候，我的画还经常在学校里展示出来、有时候，我的画也出现在校报上呢？平时，我也是老师的小帮手，瞧！后面的黑板报都有我的份儿，连手抄报都有时候贴在墙上········

如果老师和同学们支持我、信任我，请给我投上宝贵的一票，给我这次难得的机会，我一定会加倍珍惜，好好努力，把我们班的文艺工作搞得有声有色。

谢谢大家！

最新文艺创作扶持基金申报范文通用二

甲乙：尊敬的各位领导，各位来宾，

丙丁：亲爱的老师们、同学们，

合：大家晚上好！

甲：今天，我们欢聚在这里，在这明朗/寒冷而又温暖的夜空下迎来元旦，

乙：今天，我们欢聚在这里，在这充满激情的冬日中迎来元旦，

丙：今天，我们欢聚在这里，在又一个365天后引来了元旦，

丁：今天，我们欢聚在这里，在地球将要公转一周时迎来了元旦。

合：在这个寒冷而又充满激情的夜晚，让我们以热烈的掌声迎接元旦的到来

甲：下面请允许我介绍莅临本场比赛的评委老师：x校长、x老师、x老师、x老师，让我们再次以热烈的掌声对各位领导和嘉宾的到来表示衷心的欢迎

乙：下面，请全体师生、到场的各位嘉宾和观众朋友们，以热烈的掌声欢迎我们的x校长为我们这次元旦汇演讲话。

甲：跳跃的音符演奏着青春的活力，动人的舞步展示着青春的风影。

乙：下面请欣赏我们学校年轻、充满朝气的老师们带来的舞蹈《奔跑的旋律》，请学生会的合唱《老男孩》做准备。

丙：这就是我们的老师，他们朝气蓬勃，同学们，我们应不应该向他们学习？那是一定的。

丁：男孩，风华正茂之时，但现在出现了一个新的代名词“老男孩”，下面让我们看一下这是怎样的一个群体？

丙：请欣赏学生会师哥师姐们为我们带来的歌曲《老男孩》，请初一（4）班的舞蹈做准备。

甲：感谢学生会的同学们的精彩表演！

乙：拼搏，让青春碰撞出火花，火花，能点亮世界。

甲：下面让我们欣赏初一（4）班的舞蹈《火花》，看看同学们的火花能不能点亮世界，点亮未来！请初二（3）班的合唱做准备。

丙：我记得有首歌中写道：思恋成疾的人，容易擦出火花，刚才同学们的火花真把我们的舞台点亮了。

丁：趁现在余光未灭，我们以热烈的掌声有请初二（3）班的合唱《小小的梦想》，请初二（1）班的舞蹈《快乐出发》做好准备。

甲：成功，由快乐出发，现在就让我们怀揣着自己的梦想，用轻快的步伐，和二一班的同学们一起快乐出发，

乙：请欣赏舞蹈《快乐出发》，请初三（5）班的合唱做准备。

丙：前几个节目就如此的精彩，大家期不期待接下来的节目？

丁：每个人每天的生活都不同，我们每一天都演绎着不同的精彩，下面请欣赏初三（5）班的合唱《每一天都不同》。请初二（5）班的舞蹈做准备。

甲：不错的，我们看不到相同的雁阵，每年不同们每天也就不同。

乙：我这个人不算特别的新潮，甚至可以说是死板，但街舞同样能吸引我的眼球，因为它与其他舞蹈都不同，它有它自己的特色，

甲：下面请欣赏初二（5）班的舞蹈《街舞》，请初一（5）班的合唱做好准备。

丙：这个街舞有特色吗？确实是有的。

丁：有一首歌中这样唱道：“如果梦想不曾坠落悬崖，千钧一发，又怎会晓得，执著的人，拥有隐形翅膀”。

丙：我们都在为自己的理想而努力，因此，我们都有一双隐形的翅膀。

丁：现在，就让我们看清前方，展翅飞翔，请欣赏初一（5）班的合唱《隐形的翅膀》。

甲：这双隐形的翅膀带着我们飞翔，飞到了呼伦贝尔大草原上，熊熊的篝火正旺，照亮草原天堂，

乙：接下来请欣赏初二（2）班的舞蹈《火火的姑娘》，请初二（6）班的相声做准备。

丙：在今晚美丽的夜幕下，我们一同欣赏了火热的姑娘给我们带来的精彩表演。

丁：以前，我听过一个笑话：一个人请客，因说大话、吹牛，把客人都气跑了。可见吹牛、说大话不是好的习惯，它可能会令别人听了产生不愉快。

丙：那接下来这些人的吹牛又是怎样的呢？请欣赏初二（6）班的相声《吹牛》。

甲：这个牛吹的可不是一般的响呢。

乙：一家人组成一个家，一个班组成一个家，一个学校组成一个大家庭，

甲：同学们，我们都是一家人，我们应该相亲相爱，下面请欣赏初一（2）班的合唱《相亲相爱的一家人，》请初一三班的舞蹈做准备。

丙：他们的歌声唱出了我们的心声，，一个班、一个学校，我们都是一家人。

丁：每天，我们在这个大家庭中快乐的生活着，但如果没有健康者快乐的生活还会有吗？

丙：下满请欣赏初一三班的五代《健康歌》，让我们跟着他们一起舞出自己的健康。请初三三班的小合唱做好准备。

乙：同学们，你们跟着做了吗？下来多运动，希望你们都有一个好身体。

甲：同学们，当我们不由自主的想唱一首歌时，我们的内心有着一种独特的感情。

乙：请欣赏初三三班小合唱《当我唱起这首歌》，请初一五班的舞蹈做准备。

丁：这首歌好听吗？是的，不仅好听，而且唱出了他们的自信。

丙：是的，我相信我就是我，我相信明天，我相信青春没有地平线。

丁：每个人都应该相信自己，只有相信自己，才会取得成功。请欣赏初一五班的舞蹈《我相信》，请请初三四班的相声做准备。

甲：相信自己，便有美好的明天，感谢刚才同学们精彩的表演。

乙：你知道我是怎样炼成的吗？

甲：不知道，

乙：想知道吗？

甲：当然。

乙：那请初三四班的同学为我们解答，请欣赏初三四班的相声《我是怎样炼成的》，请初