改进作风强能力心得体会怎么写 全面加强和改进工作作风的心得体会(6篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

最新改进作风强能力心得体会怎么写一

大家好！

我们工商办在区管委会和市工商局的领导下，近期各项工作进展比较顺利，我们按照管委会的安排，认真开展了纪律作风整顿，查找出了本部门存在的问题和困难，提出了切实可行的措施进行整改提高，收到了良好的效果。现将具体情况汇报如下：尊敬的朋友：本站文章均来自网络由本站编辑整理并发布，如果您有演讲等各类方面的写作需求，请联系我们 ：在线qq咨询：274611666

近两个月以来，工商办接待企业咨询17次，个体户和群众咨询23次。集中咨询的问题是办照方面的问题，其次是企业年检方面的问题，个别个体户咨询如何办理前置审批的问题。我们都一一做了认真详细的解答，做到使企业和群众带着问题而来，满意而归，满意率达100%，受到了企业和群众的好评。

按照市局和区管委会的要求，认真进行了20xx年上半年工作总结，总结了工作经验，查找了工作中的不足，并力争进行改进和提高，按时向市局和各位领导及办公室报送了上半年工作总结，提出了后半年工作规划，起到了承上启下的作用。

近期，我们工商办按照咸党发〔20xx〕46号《关于开展纪律作风整顿活动的通知》安排，认真组织学习了办公室下发的一系列领导重要讲话、文件精神。为了使纪律作风整顿不走过程，起到鞭策干部的作用，我们在集中学习的基础上，结合自身实际，联系工作，查找存在的问题及形成的原因，采取措施积极整改，达到了预期的目的。

8月份，按照区的统一安排，树立区健康向上的机关干部形象，我们工商办积极参加办公室组织的机关干部徒步行走湖健身月活动，提高了个人身体素质，锻炼了意志，培养了争先创优的意识，同时，增强了干部的集体荣誉感，为创建和谐打下了坚实的基础。通过健身运动，使干部职工的精神状态明显改善，工作的积极性和主动性空前高涨，融洽了同志之间的关系，增强了大家的凝聚力。目前，此项活动仍在继续进行。

在这次为期半月的纪律作风整顿中，工商办按照三个阶段的工作重点，认真组织学习，查找工作中的问题和不足，并进行了认真整改。存在的问题和困难主要有：

一是学习氛围不够浓，学习效果不明显。学习理论有时觉得枯燥无味，业务知识学习缺乏系统性，不能很好的把理论知识用之于指导实际工作，学以致用。

二是工作缺乏主动性和创新意识。习惯于按部就班，靠经验办事，缺乏积极主动创新意识。

三是服务意识不强，工作效率不高。服务企业的方式方法不够灵活多样。

一是对区的企业情况还不是很熟悉，还有待于进一步深入企业摸清底子，了解企业存续现状，以便加强管理，更好地为企业服务。

二是工商办还仅仅是一个咨询服务协调机构，没有更多的职能权限，因此在服务工作方面还有很大局限性，不能充分发挥工商职能，服务的领域和渠道还有待于进一步拓展。

1、积极热情接待企业和个体户咨询，使企业和群众高兴而来，满意而归，满意率100%.

2、按时积极主动参加区的各种活动，对管委会安排的各项工作不折不扣、高效快捷、保质保量完成。

3、积极协助管委会搞好市场环境整治，督促和指导渭滨工商所维护好区正常的市场交易秩序，营造区良好的投资环境。

4、全力以赴协助管委会搞好招商引资工作。并对重点企业实施工商登记注册全程跟踪服务，在工商职权范围内，优惠政策执行到位，促进招商引资项目顺利落户区。

5、严格遵守管委会机关的各项规章制度，自觉维护管委会正常的学习和工作秩序。

最新改进作风强能力心得体会怎么写二

作为一名光荣的人民警察，从加入公安队伍第一天起，我就立下铮铮誓言，全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。

自我们分局开展纪律教育学习月活动以来，我认真学习“三个代表”、“八荣八耻”、“五条禁令”等有关文件及其他必读内容，我围绕纪律教育具体内容的学习，认真对照自己平时的实际工作及思想动态，查摆了自己工作以来在政治思想、组织纪律、为人民服务宗旨、实事求是方面存在的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后工作的整改方向，以便更好地为人民服务。

1、政治思想意识不够强。

对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。对政治学习“走过场”,停于形式，敷衍了事，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。

2、为人民服务宗旨观念不够牢固。

我有时对待人民群众不能始终保持热情的态度，尤其当工作稍多,稍忙时，存有“事不关己，高高挂起”的思想，以至自己为人民服务意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急。总觉得自己是一个普通的人民警察也干不了什么大事,没有深刻理解“全心全意为人民服务”的宗旨.以至于为群众服务意识的淡薄。全心全意为人民服务是我党的宗旨，而我却忽略了群众的想法，这是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切为了群众”是要求我们真正做到全心全意为人民服务，拿出百分之百的热情对待每一群众，树立人民警察的光辉形象。

3、业务知识不够钻研。

对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。对业务知识的掌握不够重视，缺乏一种敬业精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了，在工作中遇到繁琐、复杂的事情，会抱有可拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对问题采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。一方面没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用：另一方面,缺乏

敬业精神，在实际工作中常常得过且过,在业务方面存有依赖性，认为领导会有具体的示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好，反而招来非议。自己没有一整套学习业务知识的计划，所以在工作、学习中比较盲目。

4、工作作风不够扎实。

工作时间久了，没有新鲜事物出现，会有一种厌倦的情绪产生，对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力可以把事情做好。有时除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹祸上身。

做事情只安于表面处理方法比较简单，有没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时还会把工作作为负担，却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

1、进一步加强政治思想观念，增强人民警察为人民的意识。

加强政治理论学习，不断用马克思、恩格斯、列宁、毛泽东关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观;重要的实践在于认清职责，立足本职，老老实实、本本分分为群众排忧解难。

2、加强自我改造，提高综合素质。

我们要努力刻苦地学习科学文化知识和专业警务知识，使自己成为工作中的内行专家.目前对我而言，最大的问题是要加强业务学习，学习有利于提高我们的知识水平，增强做好工作的本领。只有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研警务知识，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。

3、剖析自己，虚心接受，更快进步。

我知道严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。我也知道正确认识自己特别是正确认识自己的缺点错误是很不容易的。但我觉得我不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。我不能把自己降低为普通老百姓，不能仅仅按老百姓的标准来要求自己，而必须时时刻刻以一名人民警察的标准来衡量自己。我代表的是人民警察的形象，这样才能正确地对待群众提出的各种意见，从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决问题，只有这样，我才能更好为人民群众服务。

最新改进作风强能力心得体会怎么写三

突如其来的新冠肺炎疫情，是对各级党员干部责任担当、能力素质、工作作风的一次全面检验。在习近平总书记亲自指挥、亲自部署下，全党动员、全民参战，各级党委、政府靠前指挥，全体党员干部闻令而动、冲锋在前，打响了疫情防控的人民战争、总体战、阻击战，呈现出疫情防控形势持续向好、生产生活秩序加快恢复的态势。同时我们也必须看到，与统筹打赢疫情防控和经济社会发展“双胜利”的各项工作、任务相比，一些党员干部的素质技能还不相适应，工作中存在底数不清、粗枝大叶，抓而不细、抓而不实等问题。这些体现在具体工作之中的问题，看似习惯问题，而折射出的是思想问题。表象在工作、成因在习惯、根源在思想，要高标准完成三大历史任务、圆满交出两份优异答卷，必须对症施治、猛药去疴，大力推动党员干部队伍改造思想、改变习惯、改进作风。

人们的思想、言论大多取决于自己的愿望，取决于自己的学识积累和对知识的接受程度。思想是行动的先导，有什么样的思想就有什么样的行动。广大党员干部从内心来讲都想把工作干好、做出成绩，但一些同志在实际中工作表现不佳，有的甚至走弯路、犯错误。说到底，根源还是思想问题。周恩来同志曾经说过：“要把思想改造看成像空气一样，非有不可。不然，你的思想就会生锈，就会受到腐蚀。每个党员从加入共产党起，就应该有这么一个认识：准备改造思想，一直改造到老。”党的十八大以来，党中央在全党范围内开展一系列专题学习教育，从党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育到“不忘初心、牢记使命”主题教育，逐渐形成常态化制度化。但如果受教育者不能真正打开思想的天窗和心灵的大门，再和煦的阳光和春风也无法扫除灵魂深处的阴霾。只有做到学思践悟，才能把思想上的坚定转化为行动上的自觉。

改造思想的根本目的是不忘初心。中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。一个党员干部如果心中只有自己而没有党和人民，则什么样的错误、问题都可能发生。有的党员干部忠贞不渝为党为人民一辈子做好事，而有的人却在“奋斗”了很多年，乃至已身居高位的时候，反而骤然落回原点甚至跌入犯罪的深渊，其分野就在于是否始终重视并坚持思想改造。习近平总书记反复告诫全党要不忘初心，最根本最关键是每个党员不忘初心，时时牢记自己不是一个普通中国人，而是一名中国共产党人，是胸怀信仰肩负使命的“政治人”。作为一名党员干部，要深思和时刻提醒自己，当官为了什么?当官做什么?能给百姓留下什么?以对党、对人民群众高度负责的态度，对待肩负的每一项工作，始终不忘共产党人的初心。当前，仍要坚持把疫情防控作为第一位的任务，坚持服务企业与服务群众相统一，针对工作中存在的问题，及时查漏补缺，履行好职责使命，奋力夺取疫情防控和经济社会发展双胜利。只有这样想才能做得好，只有这样干才叫有担当。

改造思想的核心抓手是改造学习。今天的文化就是明天的政治。“学者非必为仕，而仕者必为学”。作为党的领导干部，要正确看待学习，不能把学习仅仅当成自己的事，而要上升为关乎党和国家事业兴衰存亡的高度来看待。要紧跟时代步伐，把系统掌握马克思主义基本原理作为党员干部的看家本领，把学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想作为重大政治任务，只有这样才能保证自己的思想、能力、行动始终跟得上党中央要求、跟得上时代前进步伐、跟得上事业发展需要。要坚持知行合一，强化逆向思维、立体思维、辩证思维、系统思维，把所学知识与实际工作紧密结合起来，不断提高自己发现问题、分析问题、解决问题的能力。

改造思想的最终成效要体现在想干事、能干事、干成事上。改造思想就是改造主观世界，但最终目的是为了更好地改造客观世界。要通过思想改造，为想干事注入动力、为能干事积蓄能量、为干成事提供保障。党员领导干部要始终胸怀党和人民的事业，全面贯彻落实党中央的各项重大决策部署和省委、省政府的工作要求，强化“在其位、尽其责”的责任感，培养“一日无为、三日不安”、“等不起、慢不得、坐不住”的工作态度和思想自觉，不断提升运用马克思主义立场、观点、方法谋划推动工作的能力，创造出能够经得起历史、实践和人民检验的光辉业绩。仅就这次疫情防控来讲，就是要进一步增强做好疫情防控工作的责任感和紧迫感，全面贯彻习近平总书记重要指示批示精神，严格落实党中央部署、省委要求、市委安排，坚持统一领导、统一指挥、统一行动，积极学习借鉴其他地区的成功经验，定期对各项工作进行总结分析，不断提升疫情防控工作水平。

对人的行为影响最大的莫过于习惯。冰冻三尺非一日之寒，无论是好习惯还是坏习惯，都是长期积累形成的，而习惯一旦形成，往往会变成人的行动自觉。习惯的势力很强大。一些干部习惯于粗枝大叶、大而化之，就是因为在日常工作中往往能说得过去、混得过关，长此以往，自己反而觉得什么工作也“不算个事”;一些干部习惯于泛泛而谈、面上推动，就是因为之前不下苦功、不费狠劲，也没受到什么严重影响;一些干部习惯于推推动动、不推不动，就是因为长期疲疲沓沓、拖拖拉拉，也没受到什么惩罚。类似这样的习惯，平常时期也许看不出什么，但到了关键时刻就会掉链子，其造成的影响后果会很严重。改变党员干部习惯，不仅是个人问题，而且事关形成良好的社会氛围和基础。民风是党风的外在体现。

改变习惯要靠严明法制纪律规范约束。儿童从小形成良好的习惯靠教育。成年人形成的习惯一时很难改变，怎么办?只有靠健全的法制和严明的纪律来规范和约束人的行为。这次疫情防控工作启动、采取的各种应急措施，都是有法可依的，依照的是《中华人民共和国传染病防治法》。作为党员干部，要严格依法办事，心存敬畏，依法开展工作、履行职责，绝不能失职渎职。要严肃工作制度，对排查、筛选、隔离等工作，凡是明确规定的举措，必须不折不扣落实到位，严禁打折扣、搞变通，更不能充耳不闻、置之不理。各级党组织要始终用党的纪律规矩来规范党员干部工作行为，对视若无睹、心存侥幸的严肃处理，把铁的纪律转化为党员干部日常习惯、自觉遵循。

改变习惯要靠健全责任体系传导压力。分工不细、责任不明，极易造成上推下卸、左搪右塞，就会误导党员干部形成一种干多干少一个样、干与不干一个样的错觉。因此，必须靠健全完善的责任体系来压实工作任务，倒逼习惯改变。要推行分级负责制，对各项工作实行清单管理，全部建账立表，细化任务内容、工作标准、完成时限，年初建账、按月交账、季度调度、半年考核、年终评定，从市级领导到县区、部门、乡镇，划小管理单元、落到具体人头，进度细化到周，以周保月、以月保季、以季保年，一级对一级负责，形成完整责任链条，做到推无可推、卸无可卸。要严格督导考核，坚持事不过三，用好组织纪律手段，加强干部的教育、使用和管理，对不能按既定时限完成任务的，该通报的通报、该问责的问责、该调整的调整。

改变习惯要靠鲜明用人导向激励带动。选人用人导向是风向标，用一贤人则群贤毕至，见贤思齐就蔚然成风。鲜明的导向可以引导干部逐步改变不良习惯、养成好的习惯。要坚持“干得好不奖励就是纵容干得差的，干得差没说法就是打击干得好的”的理念，真正把凭实绩用干部的选人用人导向树起来、严起来。坚持一线识别干部，对敢于负责、勇于担当、履职尽责、实绩突出的干部要大力提拔重用，对态度消极、行动迟缓、无所作为的要坚决调整处理问责。实行奖优罚劣，把干部实绩与绩效管理、职级并行、评先评优挂起钩来，干得好的就要有好处，干得坏的就要有说法，绝对不能搞普惠性的平均主义、人人有份，贻误事业发展。拉大奖惩档次，对三令五申没改观的，该免的坚决免，该撤的坚决撤，做到奖要奖得心动、罚要罚得心痛，真正达到鼓励先进、鞭策后进的效果。

党的路线方针政策确定以后，干部是决定因素。干部作风是决定事业成败的关键。我们始终把作风建设摆在突出位置，自2017年以来着力打好转作风、强素质、建体系、严奖惩“组合拳”，持续推进讲学习、转作风、抓落实，全市干部队伍精神状态有了明显改观。但与完成三大历史任务、交出两份优异答卷的职责使命，与当前面临的新冠肺炎疫情防控和经济社会发展“双胜利”“大考”相比，干部队伍作风还有一些短板不足。一些干部在抓落实上仍然乏力，部门之间相互扯皮的问题还没有彻底解决，少数干部工作不在状态，该干的工作没干好，该尽的职责没尽到，不作为、慢作为、乱作为的现象依然不同程度存在。这些沉疴顽疾，是xx完成三大历史任务、交出两份优异答卷的大敌。必须坚持问题导向，勇于自我革命，带头改进工作作风，提升素质技能，引领形成干事创业的良好氛围。

要强化标准意识。细节决定成败。工作标准树得高低，直接决定了工作成效的好坏。如果老是满足于过得去、差不多，永远不可能取得大的成效。各级党员干部要把干就干到最好、干就干到极致作为自觉追求，对于确定的目标任务，要建立完善质量标准体系，从一开始就要把底数核实摸清，制定好标准，彻底摒弃大而化之、粗枝大叶的工作状态。标准贵在执行和坚持，要强化标准管理的理念，严格遵循标准、执行标准、坚持标准，采取“项目式”管理、“工程化”推进的方式抓好各项工作组织实施，彻底克服“不求过得硬、只求过得去”的应付心态。

要讲究工作方法。方法得当事半功倍，方法失当事倍功半。特别是对于全面工作和复杂情况，方法对路就能够纲举目张、有条不紊，相反就会无所适从、手忙脚乱。作为党员领导干部特别是各级各部门的主要领导，要注重提升驾驭全局的能力和处理复杂问题的素质技能，以科学高效的方法来部署推进各项工作。要注重立足全局，搞好统筹，学会十指弹琴，分清前后主次、轻重缓急，在抓好疫情防控的基础上，同步推进项目建设、民生保障、脱贫攻坚等工作，防止出现偏颇、摁下葫芦起了瓢。要善于抓主要矛盾和矛盾的主要方面，找准突破口和着力点，以点带面、活跃全局。

要提升工作效率。优势在于创造，关键重在行动。如果节奏老是慢半拍，很可能一步赶不上，步步赶不上。今年是打赢精准脱贫攻坚战、决胜全面建成小康社会、实现“十三五”规划收官之年，各项任务都要明确时间节点，需要按期交账。如果四平八稳、不温不火，完不成既定目标任务，那为政一方的党员干部就会成为党的罪人、人民的罪人、历史的罪人。各级党员干部要始终保持时不我待的奋斗姿态和只争朝夕的精神状态，把心思和精力集中到抓落实上，凡事说了算、定了干，躺着想事、坐着议事、站着干事，不让一天闲过、不让一事拖拉，更不能坐等观望、推脱等靠。提升效率，要同时提升干工作的效率和抓督导的效率，对部署下去的任务、分管领域的工作，要盯紧盯死，一线实地查看进度，及时协调解决存在问题，追着赶着要结果，防止放了“空炮”、没了回音。改造思想、改变习惯、改进作风，是一项革命性、长期性的任务，不会一蹴而就，也不可能一劳永逸。广大党员干部要切实以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、统一思想、指导实践，持续在真懂真信真用上下功夫，在学习领悟践行中形成高度自觉，确保在任何岗位上、任何工作中都不落伍、不掉队。

最新改进作风强能力心得体会怎么写四

xx市科学技术局，就改进作风、提升效能、做好服务，郑重作出以下承诺：

一、求真务实，真抓实干，攻坚克难，敢于担当。察实情、讲实话、用实招、办实事、求实效。

二、改进科技计划管理模式，精简审批程序，推行网上受理“一站式”服务，提质提速提效。实行“阳光审批”，实现项目组织与项目评审分离，实施项目管理全程监督。

三、开拓创新，锐意进取。推动“一区多园”建设，按一园一特色原则，加快发展高新区各县(市、区)特色专业分园，辐射带动各地实现错位发展。实施创新驱动战略，落实改善创新环境五年行动实施意见。优化创新环境，促进转型升级，引领新型工业化。

四、深化产学研合作，集聚创新资源，，组织企业与高校对接，引导龙头骨干企业联合高校共建创新平台和创新联盟，引入创新团队搭建企业重点实验室、工程技术研究开发中心、院士工作站和技术创新联盟。构建现代科技服务体系，实施科技惠民工程。

五、艰苦奋斗，勤俭节约。压减“三公”经费支出，严守财经纪律，建立和完善制度，严格执行标准，严格签批报销程序。廉洁自律，秉公办事，全面塑造廉洁、勤政、务实、高效的良好形象。

以上承诺，请广大干部群众、社会各界和新闻媒体予以监督。监督投诉电话：

签名：

日期：年 月 日

最新改进作风强能力心得体会怎么写五

机关全体会后，按照镇党委和镇政府的要求，我认真学习上级有关文件精神，认真反思自身。经过学习教育和深入思考，我个人对开展整顿纪律作风活动有了更深的理解，从马列主义的世界观、人生观、价值观的高度剖析思想根源，明确了整改的目标，确定了努力的方向。对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照自身实际，作如下剖析

(一)政治学习方面

1、政治理论学习不够深入，深度广度把握不够，学习的内容不系统、不广泛，没能准确把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的深刻内涵和精神实质。

2、不关心研究政治形势，不注重政治理论学习，政治意识淡化，理论知识学习浅尝则止，浮在面上。

3、缺乏市场经济的意识，缺乏开放意识，缺乏创新意识，思想观念落后于市场经济的发展。

(二)业务学习方面

1、自学意识不够强，没有“钉子”精神。不善于用“钻”劲和“挤”劲抓紧点滴时间用于学习，自己的业务素质在学习方面提高不快。

2、学习时间、学习内容和学习效果没有落实到位，有时只注重实用主义，急用先学，不注重业务知识的全面、系统学习。

3、学习上存在自满情绪，浅尝辄止，不注重更新业务知识，遇上处理具体事情，往往是凭主观臆断和经验去分析情况、处理问题，导致业务知识和业务水平有下降的趋势。

工作、纪律、作风方面存在的问题

(一)工作作风方面

1、工作作风不够扎实，有时存在急于求成的情绪。如对有的工作尤其是突击性的工作，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，影响工作效果。

2、工作思路不宽，相互协调、统筹兼顾的工作做得不够好，工作中满足于得过且过，缺乏大胆负责，敢于碰硬的勇气，工作中有时不注重与部门之间的协调配合和沟通，容易得罪人，伤害同志之间的感情。

3、工作中与时俱进，开拓创新的思想树立得不牢固。在具体工作中思路不宽，上传下达上级的有关文件精神，满足于不出事，而如何结合本单位的实际进行贯彻落实，工作思路没有打开，工作中缺乏新的亮点，还不善于创新，不能够很好的灵活掌握方针政策，创造性地开展工作。

(二)纪律作风方面

1、在贯彻执行局机关的有些管理规章制度上，态度不是十分坚决。如有时违反禁令，中午饮酒，上班时打游戏。

2、对自己有时要求不严，将自己混同于一般老百姓，说话随便，不太注意小节，心中有“人生理想趋向实际，价值标准注重实用，行为选择偏重实惠”的想法。

思想作风方面存在的问题

1、群众观念不强。一是关心群众不够，深入群众不够，心系群众、服务群众的思想意识较弱。

2、没有深入基层进行调查研究、了解基层的思想状况，反映他们的要求。这些都是我宗旨观念淡薄，群众意识差的表现。

3、精神不十分振作，焦躁脾气和烦躁心理时有发生。对遇到工作任务重、压力大的时候容易产生焦躁脾气，看到同级别同志提拔时容易产生烦躁情绪，心理落差有时比较大，认为自己没有背景、没有人事关系，自己工作再好，上级也不可能看到，精神不够振奋。

4、批评与自我批评开展的不好，对其他同志不愿意提出反对意见，对自己的缺点也没有主动请其他人正面点出，错误地认为批评别人是“挖坑”陷人，批评自己是“挖坑”堵路。

存在问题的主要原因

以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的。问题出在表面上，根子生在思想上，从更深层次上分析起来，主要有以下几点：

1、没有把政治理论学习放在重要位置，放松理论学习和思想改造。对政治理论学习缺乏深入了解，流于一知半解，影响了理论水平的提高;

2、宗旨观念有所淡化。没有很好的加强世界观、人生观的进一步改造，有时产生松口气的念头，认为自己工作已经很努力了，致使工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。

3、自我要求有所放松，忽视了自我约束、自我监督、自我提高。在业务学习上就学习抓学习，而不去研究思考问题，业务知识透支、业务能力有所欠缺，自己已经意识到了，又不及时去弥补，安于现状，思想上放宽自己，没有时刻提醒自己注意全面发展，紧紧跟上时代发展和本职岗位的需要。

4、工作中有依赖思想，有时会想反正有分管领导，无需我过多思考，无形中降低了工作标准和工作要求，没有很好地发挥自身作用，造成工作被动，导致了工作上不能达到十分的满意。

5、由于以前曾吃过心直口快的苦头，无意中引起别人的误解，因此造成这几年来怕得罪人，不愿碰硬，对一些不良现象和行为往往是睁一眼闭一眼，不能坚定立场，而且有时自认为自己在处里各方面表现还可以，因此一般就不去做批评和自我批评。

整改措施

随着机关作风整顿活动的不断深入，通过对自身存在问题的排查，更加清醒地认识到自己存在的问题，也更加增强了我改正错误、提高自己思想素质的信心和决心。在今后的工作中，我决心从以下几方面进行改进：

1、加强政治理论学习，努力提高自身素质，进一步坚定共产主义理想信念。全面认真系统地学习党的方针政策，毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"的重要思想，在工作和学习中牢记共产党员的六条基本要求，按照合格共产党员的标准要求自己，时刻把坚定共产主义理想信念放在首位，把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标，立党为公，甘于奉献。

2、进一步改进工作作风。克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，客服急躁情绪，迎难而上，积极工作;不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去。

3、树立刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。同志一再号召全党要“学习、学习、再学习”，指出“学习不仅可以增加知识，提高思想理论水平，而且可以充实精神世界，修养道德情操。”因此，我要切实地把理论学习作为自己的第一需要。按照“精学理论，深学业务，广学知识”的思路，把学习目标量化，计划细化，做到博学而不穷，笃行而不倦。

3、求真务实，开拓创新。解放思想，实事求是，与时俱进，树立开拓创新的精神，永葆工作中的蓬勃生机和活力，一是想问题，办事情，做决策都要坚持从实际出发，遵循客观规律，不要凭主观臆断行事。二是要敢于讲实话、真话，敢于听实话、真话。重实际，办实事，求实效，不搞形式主义，不摆花架子。三是创造性地工作。大胆地投身到工作实践中去，在工作中勇于开拓创新，不墨守陈规，不固步自封，从实际出发，不断探索真理，研究新问题，解决新问题，不断总结和完善已有的经验，提出新思想、新方案，拿出新举措，开创新局面。

4、树立无私奉献和艰苦奋斗的精神，保持机关工作人员的良好形象。牢固地树立科学的世界观、人生观、价值观，由此入手，牢固地树立为党为人民无私奉献的精神。要把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一，坚持人民的利益第一;个人利益无条件地服从集体利益、国家利益，为党和人民的事业甘愿奉献毕生精力;要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，努力做一个无愧于党，无愧于人民的人;要在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受;在思想上自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的影响;在工作上吃苦耐劳，不畏艰险，始终保持那么一股勇气，一股锐气，不屈不挠，勇往直前;用权为公，不以权谋私，坚决同腐败现象作斗争。

最新改进作风强能力心得体会怎么写六

软件工程与其他计算机课程，如程序设计语言、数据库以及操作系统等课程都是相互作用和影响的。从一定方面说，软件工程讨论的是在实际开发当中综合运用这些课程中讲过的理论和方法，将这些课程的理论和方法放在一个统一的目标下，这个目标就是在有限的时间及预算条件下，开发出高质量的令用户满意的软件。

软件是信息化的核心，各行各业的信息化建设都离不开软件，软件产业的发展需要大量的人才，无论是公办学校还是民办学校，作为人才培养的基地，都应该培养学生掌握软件工程的基本理论、基本概念和方法和技术，并将其应用于软件开发的具体实践中，为国家的信息化建设服务。

软件工程涉及到计算机、经济学、管理学、工程学、市场学等多个领域的知识，由于涉及内容太多、太宽，使学生感到这门课中包含的知识非常丰富，而且其本身还处于不断发展中，这是本课程的突出特点。正因为这一特点，软件工程教学中要突出重点，扩大学生的知识面，同时要重视实践环节，通过多种教学形式使学生掌握各种知识的综合应用。

普遍教学条件和设备资源比较短缺，师资力量较薄弱，教师教学水平、教学条件以及所处的社会大环境方面都表现出一些特性，具体到《软件工程》课程教学方面，存在一些问题。

2。1学生基础较差，文化课学习积极性不高学生普遍基础较差，学习积极性、主动性不高，还有的学生存在自卑心理，对学习有畏难情绪，对于《软件工程》课程的前修课程，如《高级语言程序设计》、《数据结构》、《数据库系统原理》等学习的不够扎实，许多知识体系不能连贯起来，给《软件工程》课程教学带来一定的问题。

2。2教师教学水平问题教师大多数是近几年新招聘的其他高校毕业生，他们毕业以后直接进入学校，缺乏实际软件工程项目的锻炼，教学方法比较单一，教学经验不足，不利于搞好《软件工程》课程教学o

2。3教学条件问题学校普遍存在办学资金紧张的问题，因此，教学设备和教学条件等方面不一定能全部满足需要，如有的学校多媒体教室、电脑等设备不能满足要求，学校在计算机软件方面的投资就更少；还有的学校校园网络的建设也没有到位，这些都给提高《软件工程》课程教学质量带来一定的困难。

2。4社会环境问题不容质疑，现在社会上普遍存在着轻视学校的现象，突出表现在学校毕业生求职、就业等方面，学校要求得发展，必须高度重视毕业生的就业问题。在具体课程教学中，要从培养“应用型”人才这一目标出发，紧密结合社会需要，不断改进教学内容，抓好新技术、新知识教学，同时大力加强实践性教学环节，培养与社会需要“接轨”的“产品”。

3。1教学过程引入实际案例软件工程课程涉及面很广，如果不结合实际工程项目进行教学，很难把教学内容教授给学生。因此，在教学过程中引入案例，将复杂抽象的概念用具体生动的实例进行诠释，能够收到事半功倍的效果。例如，在授课时教师可结合1个“学校教材购销系统”实例，给学生介绍具体的开发过程和方法。案例教学法也是在软件工程教学中经常采用的一种方法，软件工程案例教学通过以企事业单位中的实际项目或从中抽取的模拟项目为研讨核心，为学生创造一个仿真环境，使其在课堂上就能接触到实际问题和环境，从而学会在复杂条件下利用所学理论解决问题。要搞好案例教学，必须从教学准备、教学组织与实施、教学总结与讨论几个环节抓起。

在具体教学中，还要注意以下问题：第一，选择与设计案例时，要考虑案例的针对性、复杂性，最好是授课教师与具有丰富经验的软件工程师共同编写，可以从软件工程生命周期的角度出发，选择一个软件工程项目的全部过程，也可以将一个大型项目的某一个阶段作为教学案例。第二，案例涉及多门计算机课程。在讲授过程中，最好由多位相应课程老师共同组织教学。第三，教师布置案例后，学生可以进行“讨论式”学习，在这个过程中，学生是项目的主体，教师起到组织、指导、咨询的`作用。可将学生分成若干个小组，每个学生均有机会参加讨论。

“软件过程及管理”是软件工程教学内容中的一个重点，软件过程及其管理是长期开发实践中提炼的内容，如软件开发过程中的时间控制、人与人之间的合作和交流等。该内容只有在实践中才能切身体会到其正确性和必要性。因而这部分的教学宜采用“实践型”教学方式，以课程设计的形式，学生以小组为单位共同讨论、协商完成任务。

3。2组织课堂讨论，形成教学互动我国有句名言：“授人以鱼，不如授人以渔”。学生是教学活动的核心，教师要利用合适的方法调动学生的积极心理和参与意识，改变传统的教师高高在上的教学方式，让学生参与教学过程，有机会发表自己的看法。

为了提高软件工程教学质量，学校还可以采取开办讲座的形式，针对一些专题，如uml知识、软件测试技术与岗位需求、第四代技术等。聘请软件园区或科研院所的专家到校内开展讲座，扩大教师和学生的知识面。网络教学也是一种较好的教学形式，软件工程相关教师共同建立软件工程站，将课程安排、教学大纲、多媒体课件、研究案例、文档模板、工程规范和标准、作业、实践项目和要求等，以及大量的、有价值的参考书籍清单、电子文献等放在网上，供学生随时查阅。同时，教师和学生也可以在网上进行交流和答疑，扩大教学时间和空间。

如上所述，软件工程教学内容宽泛，涉及面广，教学中有许多图形，利用多媒体教学手段，将教学内容制作成多媒体课件，能够在同样的一节课内教授更多的内容，形象化地展示软件工程基本原理，还可以动态演示软件项目结构和设计细节，利于学生理解教学内容。

3。3加强实践环节从本质上看，软件工程的实践性和综合性是其他相关课程难以比拟的。因此，必须结合设计项目和实际应用加以施教。才能取得良好的教学效果。那么，在把握教学进度的同时，必须及早安排好课程设计，让学生同步开展课程设计。这样，理论课讲完了，课程设计也基本结束，学生们能从理论和实践的结合上，加深对软件工程知识难点、重点的理解，进一步深刻理解软件过程和系统消化理论知识，训练项目设计的思路，锻炼实际开发能力，培养严格规范的项目开发方法和步骤，体验文档编写整理、阶段性评审总结以及软件测试等各个方面的工作流程，直接培养了学生从事实际开发的能力。

3。4派骨干教师参加企业项目实践学校的教师大多是青年教师，实际开发经验较少，要将《软件工程》课程教好、教活，有一定的难度，学校办学资金紧张，也不可能花钱送教师参加培训，可以利用暑期时间，派骨干教师参加软件企业具体项目的开发，既为专业培养了教师，也节约了成本，同时教师参与开发的具体项目也可以作为教学中的案例或项目驱动教学中的项目积累起来。

3。5引进培训机构，多方共同培养学生目前计算机软件类培训机构非常多，其中有一批专门针对计算机专业毕业生，受软件企业委托开展定向培训，其培训内容与《软件工程》课程内容有许多是相同的。在国家的大力支持下，国内已经建设了中关村软件园、大连软件园、成都软件园、西安软件园等国家级软件企业园区，同时也成立了大型的实训基地与培训中心，这些机构目前都开展软件工程项目培训。学校在师资力量薄弱、硬件资源相对落后的情况下，可以考虑与上述培训机构合作，采取派学生出去、将培训机构引进学校、课程输出和置换等各种方式，开展软件工程培训，提高教学质量，培养学生实际工作能力，为学生顺利就业打下良好的基础。

《软件工程》教学的目标，一是培养学生运用软件工程的基本知识开发实际软件项目的能力，强调对过程的理解，方法的掌握，技术和工具的应用，以及对团队的重视：二是培养学生严谨、求实的科学态度和团队合作精神。以上仅从从实践教学环节，教师队伍培养，引进培训机构，改建教学方法、采取多种教学形式等方面提出了一些想法，要想真正达到上述目标，还需要进一步深入研究和思考。

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