神奇的书签范文范本 一张精美的书签(5篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

如何写神奇的书签范文范本一

临近放学，老师来布置回家作业，他在黑板上不停地写啊写，淘气包看到这么多的作业，感到头都要爆炸了，心里想：“天哪，今天这么多的作业，恐怕我要做不完了，老师啊，别写了，手啊，快停下吧！”这时，他猛然想起了那本怪书，就翻到了最后一页，尝试着写上：“让手罢工！”这时，神奇的事情发生了，老师的手停止了，他握着的粉笔“咚”地一声掉在了地上，同学们发现自己的手都出现了奇怪的情况：

“哎呀，我的手不受控制了！”

“我的手也动不了了”

“我的手没法写字了！”

没过多久，学校的广播响了：“各位老师、同学，现在播送紧急通知，由于我们的手罢工了，学校决定放假三天，通知播放完毕！”听到这个消息，同学们转忧为喜，尤其是淘气包，他高兴得一蹦三尺高，“太好了！太好了！太好啦！”

放学后，淘气包以百米冲刺的速度赶到了游乐场，直奔海盗船而去。他兴匆匆地对管理员阿姨说：“阿姨，阿姨，我想坐海盗船，立刻，马上！”可是阿姨却说：“对不起孩子，我的手没法儿操作海盗船，它一动不动地就像一艘僵尸船，你还是改天再来吧！”听到这个消息，淘气包失望万分，闷闷不乐地来到了商店，准备买个关东煮尝尝。可是柜台里面却空空如也，连关东煮的影子也没有。淘气包感觉不妙，但还是不死心地问营业员叔叔：“还有关东煮吗，一串也好？”营业员叔叔对他苦笑了一下，说：“我的手动不了了，关东煮都还是＇关冻住＇呢！”淘气包就像泄了气的皮球一样回家了。

回到家，只见家门敞开着，妈妈坐在沙发上叹气。“妈妈，我肚子饿了，给我做饭吧！”淘气包说道。妈妈摇了摇头，唉声叹气地说：“今天大家的手都不能动了，菜场里根本无菜可买，就算买到了，我也做不来啊，哎，今天晚上到底吃什么呢……”淘气包的肚子咕噜咕噜地唱起了“男高音”，他后悔了，决定让一切恢复正常。于是，他用脚把那本怪书夹了出来，好不容易地翻到最后一页，然后用嘴叼住笔歪歪扭扭地写下三个字“手开工”。神奇的事情再次发生，客厅里传来妈妈惊喜的叫声：“天哪！我的手又能动啦，我去买菜去啦！”说完便兴奋地朝门外走去，这时，妈妈的手机“叮——”地收到一条短信：“由于突发情况消失，明天学校照常上课。”

唉—，淘气包心想，放假固然好，但是没有美食、海盗船，放假又有什么意义呢？

如何写神奇的书签范文范本二

1、通过观察和比较，认识三种指纹，了解指纹的基本特征及用途

2、初步理解指纹的独特性，尝试用“印”的方式记录指纹，并能说出不同

3、养成仔细观察的良好习惯，体验发现的快乐。

重点难点通过操作探索认识三种指纹——斗形纹、箕形纹、弓形纹。理解指纹的独特性——世界上没有长得一摸一样的指纹。

1、幼儿已经使用过染料涂色或发现过指纹。

2、指纹类型ppt、白纸及印泥若干、放大镜（人手一个）、抹布、湿巾。

一、导入

欣赏指纹画，激发幼儿对指纹的探索兴趣。

小朋友们，你们都画过画吗？你们平时是用什么工具来画画的呢？

今天老师给大家带来了一幅画，我们一起来看看。(教师出示指纹画)这幅画和我们平时画的画有什么不一样的地方？

二、指纹的分类

什么叫做指纹呢？指纹是人类手指末端指腹上由凹凸的皮肤所形成的纹路，指纹能使手在接触物件时增加摩擦力，从而更容易发力及抓紧物件，它是人类进化过程式中自然形成的。

三、引导幼儿观察指纹、认识指纹的三种类型。

1.引导幼儿对指纹开展猜想。猜一猜，你的指纹和别的小朋友的指纹是不是一样的？你自己的每一根手指指纹是不是一样的？2.通过动手操作，引导幼儿仔细观察，了解指纹的三种不同的类型。

（1）教师讲解示范如何清楚地印出指纹。

（2）分发材料，幼儿动手操作，教师巡回指导。

（3）引导幼儿观察指纹并进行交流，认识指纹的三种类型。（ppt）

教师小结：每个人的指纹都是不一样的，科学家把指纹分成了三大类。第一种叫斗形纹，中心像水中小小的漩涡。第二种叫箕形纹，中心向左或向右偏，像簸箕一样；第三种叫弓形纹，中心像一把弯弯的弓；是不是很神奇呢？

3.引导幼儿观察自己的指纹，说一说自己的指纹是什么类型的。（引导幼儿，“有的人的手指会有好几种指纹类型）

四、指纹的应用

小朋友们想一想，这些指纹有什么用处呢？

1、指纹能够帮助警察破案，因为每个人的指纹都是不同的，它是具有特征的记号。

2、指纹门锁、指纹身份证、指纹签到、指纹汽车锁等等。

教师总结：指纹是由手指末端凹凸的皮肤所形成的纹路,指纹能增加手指的摩擦力,这样拿东西就不容易滑掉。

指纹还是汗腺的出口,可以帮助我们调节体温。每个人的指纹都不一样,且一般来说终身不变，指纹会随年龄增长变大，但形状不变。

五、欣赏、制作指纹画

教师播放ppt图片，请幼儿欣赏指纹画。

指纹的作用真大，不仅可以帮助警察叔叔破案，而且还可以画出很有创意的指纹画，你们想不想来画一画？

大家一起用你们灵巧的小手，画出美丽的指纹画吧

请小朋友回家再仔细观察一下自己的手指纹，看看你的每个手指纹是哪种类型。（圆形、三角形、正方形分别表示。）数一数你有几个箕形纹，几个弓形纹，几个斗形纹。

观察家长的手指纹是什么样子的，你们的手指纹一样吗？

本次活动因经过较为充分的准备，总体来说是比较成功的。尤其因为这次活动的生成不是单方面出自老师的设计，而是融入了幼儿的自主选择，是真正能够让幼儿感兴趣的课题。课后，大部分孩子都比较全面的掌握了指纹的特征、用途等。

由于这是幼儿自己感兴趣的话题，所以孩子们的准备都比较积极，在课堂上的提问也更加踊跃起来，师幼互动较好。更重要的是，他们有了自己的思考，在这次活动中，他们不仅是课程的参与者，更是课程的设计者。我作为老师也及时对课程计划做出了相应更改。然而本次活动也同样存在不足之处，我