教职工抗疫志愿者心得体会怎么写 当抗疫志愿者的心得体会(七篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。那么心得体会怎么写才恰当呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

对于教职工抗疫志愿者心得体会怎么写一

深入贯彻落实习近平总书记关于新冠肺炎疫情防控的重要讲话指示精神，认真落实省教育厅部署和学校疫情防控要求，进一步加强全校教职工疫情防控知识技能，增强教职工防护意识，提升科学防疫能力。

教职工疫情防控技能培训在学校新冠肺炎疫情防控工作领导小组指导下进行，组织部门负责对中层干部的培训管理和监督，各部门、各单位负责对本部门、本单位的全体教职工进行新冠肺炎防控知识和技术培训，相关部门负责督导好本系统的相关工作。

 中层干部、普通教职工（含湖南融智公司劳务派遣用工人员）。

 认真落实上级疫情防控工作部署，采取线上线下相结合的方式开展培训。一是对全校中层干部进行培训，二是各部门、各单位自行组织本部门、本单位教职工培训，三是各责任部门负责专项技能岗位教职工培训。

人事处近期整理了部分新冠肺炎防控知识资料，作为对各类教职工进行培训的参考，各部门、各单位也可根据实际需要利用互联网、新媒体等多种渠道自行准备培训资料。

 （一）中层干部培训

1.线上培训

（1）培训对象：全体中层干部

（2）时间安排：2020年9月7日-11日

（3）学习方式：通过微信公众号、钉钉、腾讯、互联网等渠道学习以上资料。

（4）责任部门：组织部，负责全体中层干部线上学习的组织实施、监督和检查工作。

2.线下培训

（1）培训对象：各二级学院分管教学工作的副院长、分管学生工作的副书记、教科办主任、学工办主任均需参加（马克思主义学院、体育部安排1名中层干部及综合办主任），行政和教辅部门至少安排1名中层干部参加；物业公司管理层人员1-2名。

各职能部门可根据实际工作需要通知其他教职工参与培训，增加的人员名单请于9月8日下班前发送至qq邮箱：。

（2）时间安排：2020年9月10日（本周四）9:00-10:30

（3）培训地点：办公楼二楼大会议室

（4）责任部门：人事处

（5）主要内容：由党办校办、学工部、人事处、教务处、后勤处、保卫处等职能部门负责人针对业务领域内的政策法规、防疫要求和措施方法进行集中宣讲。

（二）普通教职工培训

1.时间安排：2020年9月7日-13日

2.学习方式：线上或线下集中学习，线上通过钉钉、腾讯会议等媒介学习相关资料。

3.责任部门：各部门、各单位自主实施，部门（单位）负责人为本部门、本单位教职工培训的第一责任人，负责培训的组织实施、学习监督和日常管理工作。离退休办加强对离退休人员的管理和防疫健康教育培训；国际交流处联合二级学院注重加强对外籍人员的专项防疫健康教育培训。

（三）各专项技能岗位教职工培训

责任部门负责专项技能岗位教职工培训，根据岗位职责确定培训人员。为确保培训效果，各责任部门要编制培训手册或分岗位制定明确的疫情防控规范和要求。

1.校园管理培训

（1）主要内容：

围绕校园出入管理，教学楼、学生宿舍封闭管理，学校办公楼、聚集场所管理，图书馆、实验室管理，校园会议、活动管理等方面进行培训。

（2）牵头部门：保卫处

（3）配合部门：党办校办、教务处、学工部、图书馆

（4）时间安排：2020年9月7日-13日

2.教育教学秩序管理培训

（1）主要内容：围绕做好开学前后教学工作有序衔接，针对制定切实可行的教育教学计划等方面进行培训。

（2）责任部门：教务处

（3）时间安排：2020年9月7日-13日

3.环境卫生管理培训

（1）主要内容：围绕校园环境卫生清洁消毒、室内办公场所消毒通风、垃圾分类处理等内容进行培训。

（2）责任部门：后勤处

（3）时间安排：2020年9月7日-13日

4.餐饮管理培训

（1）主要内容：围绕食堂从业人员管理、食品安全管理、饮水卫生、消毒保洁等内容进行培训。

（2）责任部门：后勤处

（3）时间安排：2020年9月7日-13日

5.宿舍管理培训

（1）主要内容：围绕宿舍管理的责任落实、管理方案、管理流程等方面进行培训。

（2）责任部门：学工部

（3）时间安排：2020年9月7日-13日

6.心理健康辅导培训

（1）主要内容：针对疫情期间教职工可能出现的紧张和恐惧心理，开展心理疏导培训。

（2）责任部门：学工部

（3）完成时间：疫情期间

1.高度重视。疫情就是命令，防控就是责任。各部门、各单位要强化组织引导，严格按照党委会精神，把疫情防控知识培训作为当前和今后一段时间疫情防控工作的重要内容，纳入日常工作体系，认真组织开展。

2.及时全面。所有部门、单位应当在本方案规定的时间内完成培训学习任务，不得延误时间；通识模块培训要覆盖每一名教职员工，专项技能模块由实施部门严格落实，具体人员范围由实施部门确定。

3.专人负责。各部门、各单位安排专人负责培训组织和管理工作，并将培训专人/联络人信息于9月9日前报校人事处。人事处联系人：周军，电子邮箱：[email protected]，qq同号。

4.材料整理。学校将新型肺炎防控知识全员培训作为保障2020年秋季开学的重要工作来抓，各部门、各单位须做好培训记录，整理培训通知、照片或线上视频会议截图，如实填写《培训情况登记表》（见附件2），对培训情况进行书面总结，所有资料经部门负责人审核后于9月15日前报送人事处。

5.检查通报。人事处将于9月14-16日对各部门、各单位的疫情防控知识技能培训的开展情况进行检查，方式包括查阅资料和现场抽查，对于未按时按质完成的将在校内进行通报。

对于教职工抗疫志愿者心得体会怎么写二

老师们：

值此第xx个教师节来临之际，我谨代表xx教育集团向辛勤耕耘在教育教学和服务育人第一线的全体教职员工，向为集团学校发展作出贡献的离退休老师们致以节日的祝贺和诚挚的问候：教师节快乐！

教育部今年发布的教师节主题是：赓续百年初心，担当育人使命。面对世界百年未有之大变局，我们始终坚持以党的教育方针为指导，创新落实国家立德树人根本任务，培根铸魂，启智润心，为党育人，为国育才，培养勇担民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

今年以来，老师们在真实目标引领下积极转变思维方式，全面践行“四步并举”工作模式和“领导者 领导者”团队运行模式，专业成长迅速，学生生命活力全面释放，管道运行顺畅，品牌建设驶入快车道。

课程建设水平再创新高。结构化推进学科史阅读打开了老师们通向学科教育本质殿堂的大门；深入推进十二年课程一体化研究，直指学生思维能力提升，核心素养形成；劳动教育课程在全国为新时代劳动教育教学提供范例；学校活动课程周三下午集中半天高标准实施，满足了学生个性化成长多元需求；家长学校课程和文明家庭建设课程全面实现家校协同育人；自主管理课程让孩子们全身心融入团队，承担责任，自我系统全面启动。

课堂创新取得新成效。xxbay支持下的大单元整体学习是我们xx教育创造的特有课堂育人模式，有效落实学科核心素养和新课标要求，成为全面提升学生深度学习品质，有力全面促进教师素养提升的主要路径。通过整体认知构建，学生结构化思维能力大幅度提高，教师学生共同制定的真实目标全过程高效引领，整个课堂变成了一个学生自由自主、享受快乐、互帮共赢、不断创造的生命成长能量场。

品牌影响力不断提升。教育部课程中心与集团共建“基础教育课程改革实验区”二期合作签约，教育部课程中心实验区劳动教育研讨会、中国中学生操舞锦标赛、新时代劳动教育教学研讨会等国家级赛事和现场会在集团学校盛大举办，极大提升了集团和学校品牌影响力。xxx、xxx、xxx、xxx、xxx等主流媒体相继报道我们“五育并举”创新实践，xx教育正在大步迈向家长认可、业内认同、社会赞誉的国际化教育品牌。

老师们，感谢你们对教育规律的追随，感谢你们对xx教育理念的坚守，感谢你们对孩子的视如己出，感谢你们的创新和付出。你们是学生生命成长的陪伴者、帮助者和引领者，你们是孩子一生生命成长的导师，你们也是学校品牌建设的参与者、奋斗者和贡献者！

在新的一学年里，让我们共同努力，再创辉煌。

一、锁定真实目标，全力启动自我系统。真实目标是生命成长的内驱力，没有真实目标就没有一切。教师发展三九二一、学生成长三九二二真实目标以及各中心以国际化标准提升了的真实目标是本学期学校一切工作的出发点和落脚点。全方位管理目标，全方位放大目标，全面实现目标是我们xx教育人的基本追求。每个人都要彻底把任务和目标分开，让真实目标进入自己的潜意识，用“八个天天”管理目标，畅通管道，走好流程，提高效率，实现目标。只有真实目标才能启动自我系统，才能成长内在、激发活力、诞生创造。

二、彻底转变思维方式，做一个真正领导者。思维方式转变是我们提升认知水平、抬升人格品质、提高自己竞争力的根本。思维方式正确且跛足的人，远胜于思维方式错误却健步如飞的人。每一位老师要真正转变思维方式，善用结构化思维进行思考，在“领导者 领导者”团队运行模式中做好自我管理，榜样引领团队，全方位帮助每一个团队成员成为自己生命成长的领导者。成人达己，成己为人，向善而行。

三、全力提升工作标准，铸就伟大教育品牌。按照国际化要求，不断提升工作标准，是我们铸就伟大教育品牌的唯一方式。人人创造标准，事事提升标准，达标验收落实标准，活动创新完善标准。用咬定目标不松劲，落实标准不懈怠的韧劲、持久苦干的精神铸就xx教育教师品牌、学生品牌、学科品牌、年级品牌、中心品牌和学校品牌，全面推动集团学校品牌建设。

四、阅读、思考和锻炼成为习惯。老师们，通过阅读与未来对话，与世界对话，与大师对话，与自己对话，在对话过程中提升认知，转变思维方式；通过艰苦持久的思考形成结构化思维；通过每天锻炼掌控自己身体，磨练意志，卓拔精神，成长内在。在持续阅读、思考和锻炼中积蓄能量，越过自己的“彼得高地”，成就事业，收获幸福。

最后，祝老师们节日快乐、身体健康、阖家幸福！

对于教职工抗疫志愿者心得体会怎么写三

老师们，大家上午好!

今天是国庆节，首先祝老师们国庆节快乐。法定假期，占用老师们的休息时间，实在不好意思。但是，刚开学实在有好多事忙不过来，让我腾不出时间来准备。本来想在教师节跟老师们在一块开一个教师节庆祝大会，在会上把我的今后的工作上的一些思路跟大家交流交流，可是一拖再拖只好拖到了今天。下面我就跟老师们谈一下今后在教学管理上和学生教育上我的一些想法。

由于工作需要，领导把我从化楼镇张屯小学调到我们胡家小学，我认为我们是一种缘分，缘分让我们聚到了一起干工作。由一个教学质量处于全市落后地位的偏远乡镇小学调入街道办事处心里自然是高兴，调动公布后好多小学校长给我打电话表示祝贺，我更是高兴，可谓是“心潮逐浪高”，但是高兴之余也产生了压力，这是别人所体会不到的。

因为在张屯小学自有张屯小学的好处，不瞒你说，在张屯小学迎接上级检查很少，准备检查方面也就省了好多心。至于成绩我往前提一个名次那就叫进步，提两个那叫大进步，那叫上升。我就一直致力于抓教学管理，向老师们的教学成绩上要质量，功夫不负苦心人，张屯的小学会考成绩终于成了倒第八，摆脱了多年占领的倒第二。都说张屯小学有了进步。可在胡家小学你考个全市倒第十五行吗?别说局领导撤我的职，就是胡家老百姓也不干我，老师们在街上走也得低头走路，群众的唾沫也让我们抬不起头来。因为胡家的教学已经得到上级的认可，得到老百姓的认可，在这一点上是谁也不可否认的。有压力也好，压力产生动力。我会全身心地投入到工作中去，跟我们老师们一块把我们胡家小学的成绩再提高到前几年的层次，重振当年雄风。

说实在的，这段时间，我看到我们优势的同时，当然，我也清醒地看到了学校在教学管理过程中仍然存在许多不适应形势发展需要的矛盾和问题：1、教学质量仅靠六年级拔高，其他年级跟别的乡镇一样平平;2、教师素质参差不齐、年轻教师少，品牌教师少的问题;3、一些教师