手工回收协议书范本 回收协议怎么写(四篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

精选手工回收协议书范本一

由于小班幼儿年龄较小，对手工活动比较感兴趣，他们又都很喜欢小动物，对小动物的关爱产生浓厚兴趣。所以我设计《小鸟回家》这节活动。通过让幼儿学习撕纸、粘贴，培养幼儿的手工技能。

【活动目标】

1、学习撕纸块，用胶棒(或浆糊)粘贴的技能。

2、萌发幼儿关爱环境的情感。

3、训练幼儿手指的灵活性，提高手眼协调活动的能力。

【活动准备】

1、绿、黄、橙各色的蜡光纸，乳胶、小筐、抹布等。

2、课件、小鸟图片、画有大树树干图2张。

【活动重难点】

重点是让幼儿学习撕纸块。难点是撕纸的方法。

【活动过程】

1、请幼儿观看课件，引起幼儿学习兴趣。

“小朋友，你知道小鸟怎么了?(找不到家了)“小朋友想不想帮小鸟造一个家呢”(想)“今天老师请小朋友，用撕成的纸块来为小鸟造一个的家，好不好?(好)

2、教师示范撕纸的方法。(提醒幼儿认真听、仔细看)。

(1)教师边示范边讲解撕纸块的方法。

(2)将撕成的纸块，在纸的背面涂上乳胶粘贴在大树上。

3、教师出示已画好的树干图，请幼儿为小鸟做一个美丽的家。

4、幼儿自由撕纸、粘贴树叶，教师巡回指导。提醒幼儿要将树叶粘贴在轮廓内。(活动时伴有轻音乐)5、出示“小鸟”，请小朋友将“小鸟”送回家。

6、教师小结：为了给小鸟一个安全的家，请小朋友们要爱护、保护环境，关爱小动物。请幼儿将垃圾捡起来送入垃圾筐。

7、活动结束，幼儿听音乐《小鸟飞》出活动室。

【活动延伸】

在手工区教师带领幼儿用各种材料制作树叶。

精选手工回收协议书范本二

为了丰富大学生活，为了给大学生一个展示自我的机会，为了广大爱好手工制作的同学提供一个平台，通过本次活动，希望通过以手工的方式来表达我们积极的生活态度。同时这个活动的开展也可以锻炼同学们的动手和创造性思维。本次活动的举办也让我们更好的体会手之魅力。

一、活动主题：秀出自己

二、活动宗旨：实事求是，公平公正的竞赛

三、活动目的：提高大学生的动手能力，给大家一个展示自我的平台

四、活动时间：20xx年11月9日--20xx年11月13日

五、活动地点：1教415

六、参与部门：数计学院女工部

七、活动开展：

（一）参与成员：绵阳师范学院数学与计算机科学学院20xx级全体学生

（二）活动要求：

1、参赛人员：男女不限，可个人参加，可集体参加。20xx级每班至少出两个作品，

2、参赛作品：参赛者亲手制作；与主题相呼应；作品形式：手工艺制作品、纸作品、布制作品、塑料作品、竹作品等（作品需注明作品创意思路）

3、参赛方式：活动期间12：30---13:30将作品交到1教415

（三）活动流程：

1、11月9日：活动宣传，请宣传部制作展板

2、11月9日--11月13日中午13点：确定参赛人数

3、11月14日：选出优秀作品。主要评委有校女工部（副）部长，数计院主席、副主席，团总支副书记以及女工部相关人员 4、11月15日：颁发奖状。主要奖项有：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名，最佳创意奖1名

(四)评选标准：

总分10分：创意2分，工艺性2分，精巧性2分，美观性2分，环保性2分

（五）活动经费:

奖状：15元

（五）活动后期：

1、由宣传部公布获奖名单

2、总结活动的优缺点

数计院女生工作部

精选手工回收协议书范本三

撕纸是小班幼儿很喜欢的一种活动，它不仅能锻炼手部肌肉的精细动作，还可提高手眼的协调性，纸被撕碎时发出的声音以及撕后的形状能引起他们极大的兴趣。

但是，在教室里我经常发现地上有被幼儿撕碎的图书，即使我一再强调要爱护图书，可三岁的孩子还是控制不住，这引起了我的反思：能不能用另外一种他们利于接受的方式来改变这种现象。

于是