探究式学习 探究式教学法(9篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

关于探究式学习(精)一

大家好!

九月的厦门，气候宜人;美丽的英才，欣欣向荣。蓝天白云之下，迎着初升的晨曦，我们全校师生在这里举行庄严隆重的升旗仪式。眺望着五星红旗冉冉升起，倾听着气壮山河的国歌在校园回荡，我们感到心潮澎湃，激动万分。在这猎猎飘扬的红旗底下，回顾过去，我们骄傲自豪，展望未来，我们充满信心，所以今天我讲话的题目是-----再接再厉，培育更多英才!

温馨的九月，硕果累累; 新学期的英才，气象万千，最大的变化就是我们学校的小学、初中、高中又迎来了一大批新同学!又迎来了一批热心教育事业的优秀老师!我们的学生数量越来越多了，我们的教师团队发展壮大了!在此，让我们向新加盟英才的老师和同学们表示热情的欢迎!

过去的一学年是初高中毕业班喜获丰收的一年。在全校师生的共同努力下，在老师们孜孜不倦的培养教育下，我们学校高考成绩再创辉煌，令全区的学校刮目相看;我们的中考成绩引人瞩目，震惊了整个集美地区。

高考中，我校的文科生叶沁茹同学以641分名列全省第14，胡凯丰同学以630分的成绩居全省第53名;理科生王子玄同学以669分勇夺全省第22名，林欣璐同学文考651分，同时享受清华大学自主招生加分30分。其中叶沁茹、王子玄、林欣璐三名同学被清华大学录取，这是我校目前高三应届生文理双双冲进清华大学的首例，也是我校目前高三应届生被清华大学录取人数最多的一届，其中王子玄同学小学就开始在我校就读。

高三整体本科上线人数达到181人，上线率达85.8%。文史和理工本一上线人数达58人; 20xx高三艺体考生本科上线人数仍达到34人。可以说，进入英才的学生，每100个人中，有85个能考取本科重点大学，剩下的少数学生也能进入二类三类大学，我们的大学升学率的非常高的。

中考中，一月份期末市质检中，五科平均成绩夺得集美区第一名，化学科夺得第二名引起轰动，震惊集美，使我校成为集美地区初中学校学习的榜样!集美区教育局陈副局长亲自带领各校教师，来我校观摩学习。

五月份质检考试，再次以绝对优势位居集美区各校之首。5月上旬再传喜报：20xx年全国初中生化学素质和实验能力竞赛，我校有23人获得市级以上奖项;全国初中应用物理知识竞赛，有11人获奖。其中，郑文鑫、路琪瑶等5人获得中考加5分的奖励，洪建专更是以厦门市第一的成绩获得全国一等奖。中考成绩在集美区位居前列。

同时，国际部gac项目在我校成功运行。7名gac毕业生全部被国外一流大学所录取。 高二国际班全班28名同学已有22人先后 考入gac全球大学预科课程。6名学生已踏上前往美国伯克利大学选拔的6周暑期学习。因此可以说，我们学校是名副其实的培育英才的沃土，选择英才就等于选择成功，选择希望!

让我们用掌声祝福那些毕业的同学一路走好，成长为国家的栋梁之才!

过去的一学年是素质教育撷取累累硕果的一年。在20xx年全国初中应用物理知识竞赛中，我校杨冬梅辅导的初三学生取得历史性突破，洪建专同学以绝对优势(高出厦门市第二名12分)获得厦门市第一名并获得全国一等奖，郑文鑫、路琪瑶两位同学分别获得全国二等奖与全国三等奖，另外还有胡建伟等四位同学获厦门市二等奖，纪宝玲等四位同学获厦门市三等奖。在第25届福建省青少年科技创新大赛中，我校林澎举同学的“盆地课桌”项目获得了银牌;葛翔、何华林同学都获得了铜牌;福建教育电视台记者专门采访了林澎举同学和负责指导梁进风老师。在第xx届中学生生物奥林匹克竞赛福建省预赛中，我校市一等奖：许心宇、高通、林象夏同学获市一等奖;市二等奖：林磊鑫、游康、翁傲天、朱春宁市二等奖：陈斐、温华杰同学获市三等奖。在 “全国初中化学素质与实验能力竞赛”中区前6名，我校占4名;前14名，我校占9名;前60名，我校占32名，其中最后李修捷同学获20xx年全国初中学生化学素质与实验能力竞赛省三等奖。

让我们把掌声送给这些成功成才的同学!

过去的一学年是老师们教师屡创佳绩 、尽显英才风采的一年。在“厦门市20xx年中学政治教师优秀教学设计”比赛中，中学部赵振华老师的《维护人身权利》教学设计荣获一等奖;廖娟老师的《政府的责任：对人民负责》教学设计荣获二等奖。在“厦门市20xx年中学思想品德(政治)课优秀教学论文评选”比赛中，中学部李洪梅老师的《中学思想品德教学中的创新思维探究》教学论文荣获二等奖。在高考中考毕业班教育辅导中，在中小学日常教学中，我们的老师呕心沥血，任劳任怨，不分昼夜，奋力在教学一线拼搏，学生考学成绩优异，凝聚了他们的心血和无私的奉献;各种竞赛成绩名列前茅，饱含了他们的辛勤的汗水和艰辛的付出，他们的全市最优秀的老师，是最爱学生最值得尊敬与爱戴的老师!我们为有这样兢兢业业工作、品德高尚的老师感到骄傲!

让我们把掌声送给辛勤工作地老师们!

同学们，老师们，过去的一个学年的辉煌成绩让我们精神抖擞;无数老师和同学的骄人成绩让我们信心百倍。

新学期的钟声已经敲响，

我衷心地希望，我们广大学生能够以我校考入清华的学生和表现突出的学生为榜样，努力学习，实现自己远大的理想，书写自己壮丽的人生!

我真诚地期待，我们广大老师再接再厉，增强使命感和责任感，履行好教育教学的职责，把每一个学生都培养成社会的精英!

我十足地相信，未来的英才学校将会出现更多地优秀人才，将会汇集更多的一流老师，将会创造出更加辉煌的业绩!真正做到素质教育，英才辈出!高端学校，精英无限!

谢谢!

关于探究式学习(精)二

等式的基本性质是学生在刚刚认识了等式与方程的基础上进行教学的，《等式的基本性质》教学反思。它是系统学习方程的开始,其核心思想是构建等量关系的数学模型。

本节课的学习是学生在实验的基础上,掌握等式的两个基本性质,引导学生通过比较,发现规律,并为今后运用等式的基本性质解方程打基础。

由于等式的基本性质是解方程的基础和依据，所以我在教学时给予特别重视，加法是学生学习计算的基础，因此在教学等式同加的性质上，我们设计了两个层次的实验。

第一层次，在天平两边同时放上同样的物品，第二层次，在天平的两边同时放上等质量的不同物品，让学生观察现象，并总结归纳出结论，教学反思《《等式的基本性质》教学反思》。第一个层次的实验，学生通过教师的直观操作演示，很容易得出，只要天平两边加上同样的物品，天平就会保持平衡。

然后，教师引导学生构建出天平与等式之间的联系，将天平上的实物，通过测量，抽象到等式的计算中，使学生初步形成：在等式的两边同时加上相等的数，等式不变。

实验过后，有些学生会形成思维的定势，只是认为在天平两边加同样的物品，天平才会平衡。为了打破学生的这种思想，我们设计了第二层次的实验，即在天平的两边同时放上等质量的不同物品。

通过这一层次的实验，让学生清楚地意识到：天平是否保持平衡，不是取决于放的物品是相同的，而是真正取决于所放物品的质量是否相同。

这样的教学设计，将学生的思维引入到了对事物的本质探究上，使学生明确对知识的探索不要仅停留在表面，而要进行更深入的思考。教师在引导学生进行实验的同时，也注意到将等式与实验进行结合，两个实验之后，学生对于等式的同加性质有了更深入的理解，能够较为准确地概括出等式的性质。

总之，数学教学要给学生留出大量的习题训练时间，给学生消化和熟悉巩固的机会是很有必要的，所以在以后的教学中，我会时时提醒自己精讲多练，尽量多给自主练习的时间和空间。

关于探究式学习(精)三

尊敬的各位老师、同学们：

大家好!

九月的厦门，气候宜人;美丽的英才，欣欣向荣。蓝天白云之下，迎着初升的晨曦，我们全校师生在这里举行庄严隆重的升旗仪式。眺望着五星红旗冉冉升起，倾听着气壮山河的国歌在校园回荡，我们感到心潮澎湃，激动万分。在这猎猎飘扬的红旗底下，回顾过去，我们骄傲自豪，展望未来，我们充满信心，所以今天我讲话的题目是-----再接再厉，培育更多英才!

温馨的九月，硕果累累; 新学期的英才，气象万千，最大的变化就是我们学校的小学、初中、高中又迎来了一大批新同学!又迎来了一批热心教育事业的优秀老师!我们的学生数量越来越多了，我们的教师团队发展壮大了!在此，让我们向新加盟英才的老师和同学们表示热情的欢迎!

过去的一学年是初高中毕业班喜获丰收的一年。在全校师生的共同努力下，在老师们孜孜不倦的培养教育下，我们学校高考成绩再创辉煌，令全区的学校刮目相看;我们的中考成绩引人瞩目，震惊了整个集美地区。

高考中，我校的文科生叶沁茹同学以641分名列全省第14，胡凯丰同学以630分的成绩居全省第53名;理科生王子玄同学以669分勇夺全省第22名，林欣璐同学文考651分，同时享受清华大学自主招生加分30分。其中叶沁茹、王子玄、林欣璐三名同学被清华大学录取，这是我校目前高三应届生文理双双冲进清华大学的首例，也是我校目前高三应届生被清华大学录取人数最多的一届，其中王子玄同学小学就开始在我校就读。

高三整体本科上线人数达到181人，上线率达85.8%。文史和理工本一上线人数达58人; 20xx高三艺体考生本科上线人数仍达到34人。可以说，进入英才的学生，每100个人中，有85个能考取本科重点大学，剩下的少数学生也能进入二类三类大学，我们的大学升学率的非常高的。

中考中，一月份期末市质检中，五科平均成绩夺得集美区第一名，化学科夺得第二名引起轰动，震惊集美，使我校成为集美地区初中学校学习的榜样!集美区教育局陈副局长亲自带领各校教师，来我校观摩学习。

五月份质检考试，再次以绝对优势位居集美区各校之首。5月上旬再传喜报：20xx年全国初中生化学素质和实验能力竞赛，我校有23人获得市级以上奖项;全国初中应用物理知识竞赛，有11人获奖。其中，郑文鑫、路琪瑶等5人获得中考加5分的奖励，洪建专更是以厦门市第一的成绩获得全国一等奖。中考成绩在集美区位居前列。

同时，国际部gac项目在我校成功运行。7名gac毕业生全部被国外一流大学所录取。 高二国际班全班28名同学已有22人先后 考入gac全球大学预科课程。6名学生已踏上前往美国伯克利大学选拔的6周暑期学习。因此可以说，我们学校是名副其实的培育英才的沃土，选择英才就等于选择成功，选择希望!

让我们用掌声祝福那些毕业的同学一路走好，成长为国家的栋梁之才!

过去的一学年是素质教育撷取累累硕果的一年。在20xx年全国初中应用物理知识竞赛中，我校杨冬梅辅导的初三学生取得历史性突破，洪建专同学以绝对优势(高出厦门市第二名12分)获得厦门市第一名并获得全国一等奖，郑文鑫、路琪瑶两位同学分别获得全国二等奖与全国三等奖，另外还有胡建伟等四位同学获厦门市二等奖，纪宝玲等四位同学获厦门市三等奖。在第25届福建省青少年科技创新大赛中，我校林澎举同学的“盆地课桌”项目获得了银牌;葛翔、何华林同学都获得了铜牌;福建教育电视台记者专门采访了林澎举同学和负责指导梁进风老师。在第xx届中学生生物奥林匹克竞赛福建省预赛中，我校市一等奖：许心宇、高通、林象夏同学获市一等奖;市二等奖：林磊鑫、游康、翁傲天、朱春宁市二等奖：陈斐、温华杰同学获市