走过四季合集如何写 请写出四季(7篇)

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

最新走过四季合集如何写一

对于世间一切，每个人都有自己的想法和见解，可社会地位和职业的高低贵贱，使我们对那些社会底层的人们产生了偏见，从而无法真正的去关注、了解他们。这种偏见，将会成为我们人生道路上的拐角，阻碍我们看到更美好的世界。而在我的人生中，有这样一个人，她改变了我心中的偏见，让我走过了那个拐角，看到了人心中最真挚的美好。

“小姑娘，天冷，你穿的太少了……”凛冽的冬风吹散了她的关心，吹灭了来自她的热情，换来的只有我的冷眼相对。我连一个眼神都没有施舍给她，像躲避瘟疫一样快步走开。

她是我们小区的一个清洁工，是一个热心肠的老人，衣着整洁的她并没有得到我们的尊重，每与她偶遇，无人不会一脸厌恶的走开。我们的态度她都看在眼里，可她却丝毫不在乎，总是有一副“老好人”的样子。我也因为她是一个卑微的清洁工，对她唯恐避之不及。可就在这天，我对她的偏见彻底消失了。

夜晚比早上冷得多，没听她劝告的我在放学回家的路上冻得瑟瑟发抖，我缩着脖子低着头向前走，可突然，听到了一阵播报数字的声音。我猛的抬头，发现她就在前方不远处的路灯下徘徊，她耸着肩，不断跺着脚，狂风掀起她的白发，在空中凌乱；原本泛黄的脸颊已经被冻得通红，双手举到面前哈气，然后合拢，反复搓着。听见这声音，她先是转头对我一笑，然后从口袋里拿出了一部老人机，看了看小的可怜的屏幕，手指微动，然后递到了耳边。老年机的声音很大，我能清楚听见电话那头传来年轻人的声音。我本对他的私事不感兴趣，但年轻人的一一个问题，让我很想知道她的答案。

年轻人问他：“妈，你为什么要做一个清洁工？”我本以为她的回答会满是无奈与抱怨，但我错了。她却突然笑的灿烂，紧皱的眉头舒展开来，呼出一大团白气。她说：“说清洁工有什么不好的，还能为社会做点儿贡献。”这一番话，让我心中顿时百感交集。愧疚，感动，敬佩，在心中酝酿，心中有什么东西渐渐明了……昏黄的灯光星星点点的散落她一生，她撂下了电话，转过头，冲我挥了挥手。然后迈着坚定无悔的步伐走远，弱小的身影淹没在了无尽的黑暗中，他永远不会知道，那一刻他在我的心中，是多么的光明和高大。

在如今这个弱肉强食的社会上，许多人都对职业和地位卑微的人有着偏见。从而就不去关注，不去理解，不去尊重他们，将与他们的任何接触或交流都当作是施舍。可他们同样有着美好的品质，有着为国家做贡献的心。如果只是用带着偏见的眼光去看待他们的话。那这偏见将会成为阻碍社会发展的一大原因。反之，多去关注他们，了解他们的内心，迎接我们的，将会是更开阔的未来。

我走过了偏见的拐角，见到了人们心中最真挚的美好。

最新走过四季合集如何写二

老屋，真的老了。

爷爷看着这个与他相伴四十多年的老朋友，半晌，才冒出这一句话。

窗户随意地打开了一条缝，露出屋内一丝旖旎，老门像是有些年纪了，打开时会发出“吱呀”的呻吟声。爷爷踏进院内，走到老伙计边上，费力地弯下腰，我想要去扶他，他挥了挥手，意示我别过来，然后用他苍老的手，轻轻地抚摸着他的老伙计。老伙计顺从地爬在他的脚下，嘴里不时喃喃着。具体是什么我没听清。

趁爷爷在与老伙计“交谈”时，我悄悄溜出了院子。

老门外樟树长得正旺，枝叶参差，枝干粗壮，也不时有鸟鸣声传出。这樟也上了些年纪，至少，比我年长。回头看了看爷爷，他还在与他与他的老伙计“交心”。

我是来接爷爷去城里的，奶奶已经和爸爸回去了，爷爷说，他还想再迟一点去，于是，我就留下来陪他。你爷爷恋家，奶奶走时对我悄悄说，看好他，别让他又回来了！

爷爷动了动，准备起身，我赶忙过去扶他。用不着着急，爷爷笑了笑，我最近身体还挺好的！“旺，旺”老伙计也附和着。我伸手摸了摸它的头，它摇了下尾巴。

爷爷走出老宅门，把钥匙给我，说：“你去关吧！”我有些疑惑，瞬地，又明白了。把大锁串进门洞，再拉出来，锁头与锁尾一扣，推了推门，关上了。回去，见爷爷呆呆地站在樟树下，手指留恋地摸索着樟的纹路，深浅不一的纹路，眼里含着一种情愫，太多太多的东西含在那双浑浊却又清澈，混黄却又明亮的眼中。

也许是感觉到我的目光，爷爷顿了顿，说“走吧！”

我扶着爷爷，慢慢地，走到了路口“要拐弯了哦。”我对爷爷说。爷爷突然不动了，他回头看了看，那个与他相伴多年的老屋，嘴唇轻抖，目光柔和。

过了许久，回头，向前走去。

我回头看了看，老屋在夕阳地照射下，发出别样的光彩。

走过那一个拐角，看着爷爷蹒跚而又坚毅的背影，渐行渐远……

最新走过四季合集如何写三

平凡的。日子。朝阳穿过窗子射进平凡的教室洒在平凡的我们身上，不远处黑板上几个大字赫然映入眼帘——三年级了！

三年级了？心里陡然一惊，有点措手不及。

老师在讲台上慷慨激昂的演说：

“我们都是初三的学生了，别让父母为我们担心……

父母？是啊，夜里灯下，爸妈拖着下班后疲惫的身体，在我们身边，陪我们度过分分秒秒的学习时间。口干舌燥时，他们递上盏盏氤氲着幽馨的清茶；困意连连时，他们送过杯杯醒目而提神的咖啡。举手投足之间，蕴涵着太多太多浓浓的关爱啊！我不敢面对父母目光中的期待，生怕会被失望取代……

“老师对你们有信心……

猛然抬头，望见老师和蔼的脸上满是温柔，唇畔有好看的弧度，让人依恋。她陪我们走过漫长的学习征程，炯炯有神的

眼睛闪动着一种叫做希望叫做期待的东西。两年来，老师的乌丝间悄然滋生了银丝，眼角旁被岁月刻上了皱纹。除了父母，最关心我们的就数他们了吧。

“同学们，大家要一起努力……

环顾四周，同舟共济的我们一脸凝重。大家风风雨雨一块走过，如今三年级了，会不会有血腥的竞争？还有没有超脱一切的友谊？大伙的脸上写满了同样的忧郁迟疑，谁知明天会如何？

“现在，距中考还有八个月的时间，希望大家能够努力学习，珍惜时间……”

朦胧澹月云来去，桃李依旧春黯度。

初一迷迷糊糊，初二浑浑噩噩，初三呢？会不会辜负好时光，最终于国于家无望呢？呵呵，有点杞人忧天啊。快节奏的初三，光阴是金，我们必须抓紧啦！

“只要同学们再刻苦一点，肯定没问题的！”

我们面临着抉择，必须放弃点什么。不必说悦耳的音乐，优美的散文，更不用提诱人的小说了，再也不能抱着《红楼梦》如痴如醉不眠不休了。

学习必定是枯燥乏味的，但我们有理想做伴，梅花香自苦寒来，终有一日，我可以达成人生的夙愿。

我不再犹豫，不再怅然，我要过好这仅有的八个月，我相信我的未来不是梦。刹那间，我仿佛看见自己伫立在初三的殿堂中，而人生的大门正在向我开启……

最新走过四季合集如何写四

偶然路过一栋楼，楼下是一群老人，她们边闲聊，边看着自己的孩子，以防丢失。索性直接走过那栋楼，顺便看一下那些可爱活泼的孩子。

一个小男孩闭着眼，背对其他两人，慢慢地数着：“一，二，三……”另外两个小男孩听到数字后，立马撒开腿到处跑，唯恐被同伴找到。终于，时间一点点地缩短，犹豫不决的小男孩也做出了决定，藏进了一个隐蔽的地方。

这幅场景让我倍感亲切和熟悉，记得在几年前的某一天，我也和最好的闺蜜，一起捉迷藏。那时候还不知道有多少人生活在地球上，也不知道世界有多大，就独自逗留在属于自己的小世界里，躲躲藏藏。

也不知自己曾躲到过多么狭小的地方，不知自己曾沾上了多少灰尘，不知自己曾弄脏了多少次脸，虽然每次都会被爸妈教训一顿，但仍是乐不彼此，无忧无虑。依稀记得，当时的天空湛蓝，鸟儿也为自己鸣唱。微风吹起一丝刘海，迎着太阳走向学校，我就是这么度过了儿童时代。

那时候，还不知道坏人与好人，总觉得所有人都有一副热心肠，也有一颗善良的心。对谁都是笑眯眯的样子，每天都会有用不完的精力蹦跳着，用稚嫩的声音回答别人的问题。

那时候，还不知道要努力学习，只是觉得书上密密麻麻的字吸引了兴趣，一个个字歪七扭八，都是没见过的模样，忍不住用手去触摸，用鼻子去嗅。老师总是每天教奇怪的字母和奇怪的发音，不过听起来特别有趣好玩，随之也就模仿出来了。

那时候不知道的东西还有很多，不知道学习完之后要考试，不知道上完小学后还要念初中，不知道自己终究有长大的那天……

思绪被三个小男孩扯回了现实，看着他们疯狂奔跑欢笑的样子，眼眶不禁有点湿润。终有一天，他们也会长大的，也会度过自己的儿童时代。

最新走过四季合集如何写五

知识与能力目标：

1、正确认读“尖、说、春、青、蛙、夏、弯、地、就、冬”十个生字。

2、借助拼音正确流利朗读课文，了解课文内容，体会春天美丽的景色。

3、知道每个季节的特征，感受每个季节的美丽，引导学生热爱大自然。

教学重点：

认读生字，朗读课文。

教学难点：

感受每个季节的美丽，引导学生热爱大自然。

教学准备：

多媒体课件、生字卡片。

教学过程：

1、问：同学们，你们知道一年有几个季节吗？(齐答) 都是什么季节呢？谁想说一说你最喜欢哪个季节，为什么？

2、下面请同学们猜一猜老师描述的是哪个季节？ （1）小草发芽了，悄悄地钻出地面，嫩嫩的，绿绿的。 （2）池塘里的荷叶长得又大又圆；荷花儿开了，粉红的、白的，漂亮极了！

（3）谷穗成熟了，玉米也成熟了，农民伯伯正在地里收庄稼。 （4）下雪了，同学们在堆雪人，他们玩的真开心啊！

3、有一个叫薛卫民的作家也非常喜欢四季，他看到了四季的美丽景色后，诗兴大发，写了一首诗歌，今天我们就来学习这首诗《四季》。板书齐读课题。指导写“四”字。

1、诗歌里描绘了怎样的美景呢？让我们打开书听老师读一读吧！

2、自由读课