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申请证明书格式范文模板 申请证明书(九篇)

来源:互联网作者:editor2024-02-032

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

申请证明书格式范文模板(精)一

兹证明 先生(女士)是我单位职工,工作年限年,在我单位工作年,职务为,岗位为 ,工作性质为(正式制 ;合同制;临时制 ;其他 ),职称为,该员工是否有违规违纪行为(有 ;无 )。

其身份证号码为:

其平均月收入为人民币(大写) 元

填表人签字: 证明单位(盖公章)

单位联系电话:

单位营业执照编号:

单位办公地址:

本单位承诺该职工的收入证明真实。

本收入证明仅限于该职工办理贷记卡用途,我公司并不对该职工使用贷记卡可能造成的欠款承担任何责任。

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中信信用卡中心:

兹证明书 为本单位职工,固定月收入,年收入为本证明仅限用于申请中信信用卡,且不负责员工的信用卡法律及欠款责任。

单位盖章:

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________________:

兹证明________是我公司员工,在________部门任________职务。至今为止,一年以来总收入约为__________元。

特此证明。

本证明仅用于证明我公司员工的工作及在我公司的工资收入,不作为我公司对该员工任何形势的担保文件。

盖 章:

日 期:______年___月___日

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申请证明书格式范文模板(精)二

-(学校):

贵校学生-x其家长属本地居民,家庭基本情况如下:

一、家庭人口x人,家庭成员组成:家庭年收入约000元

二、主要收入来源:---(填写)

三、目前家庭主要困难:

(家庭成员是否有重病医疗开支是否较大,是否有残疾,收入来源是否单一,劳动力是否较少)

确属贫困家庭。特此证明。

申请人:

xx年xx月xx日

申请证明书格式范文模板(精)三

-(学校):

贵校学生-x其家长属本地居民,家庭基本情况如下:

一、家庭人口x人,家庭成员组成:家庭年收入约000元

二、主要收入来源:---(填写)

三、目前家庭主要困难:

(比如家庭成员是否有重病医疗开支是否较大,是否有残疾,收入来源是否单一,劳动力是否较少)

确属贫困家庭。特此证明。

申请人:

xx年xx月xx日

申请证明书格式范文模板(精)四

尊敬的院系领导:

你们好!

我是来自______。很感谢国家对我们贫困生的补助性政策,也很感谢学校给我这次申请的机会。

我来自______的一个农村家庭,家里有五口人,但真正的劳动力却只有父亲和母亲,由于母亲没有兄弟姐妹,照顾姥姥姥爷的任务也压在了他们的肩上,他们日夜劳碌奔波,但是收入却仅仅能够维持家庭的基本生活需要。平时我都不敢看父亲的手,因为常年的劳作,那一双手已经是伤痕累累,似乎没有一处是没有伤口的地方,父亲因为长年的劳作而得了静脉曲张,去年做了手术,以后不能再做重力活了,家里的负担也随之更加重了。母亲是个勤劳善良的人,但生活的重担也迫使她提前增添银发。由于经常要在田里干活,久而久之就患上风湿。看着忍受痛苦的母亲,我多么的希望能代替她,不让她柔弱的肩膀变得沉重。尽管家庭贫困,经济捉襟见肘,但是父母在我学习上的所需,从来没有说过半个‘不’字,他们支持我的学业,因为他们认为只有这样我才能够在未来不至受苦,有个好的将来。每次开学交学费时,是我们家里最困难的一件事,10000块钱对我家来说真的不是一个小数目,父母亲每次都是几乎把家里的钱全部给我带上了,却总还是不够,这时,他们就会去给我借些钱来,才能勉强凑够我的学费。他们善良勤劳,平日总是不舍得多花一分钱,为的就是给我攒足每年的学费。每次想起他们,就感觉自己很不孝顺,因为他们对我付出的实在是太多太多,他们似乎从来没有为自己而活过。作为农民,他们整天面朝黄土背朝天,甚知知识的重要性,他们一方面口头上督促我好好学习,另一方面又用自己的辛勤劳动,身体力行来敦促我努力学习。面对困难,我从没想过气馁,因为父母就是我的榜样,他们在困难面前从未低过头,所以我必须坚持下去,因为只有这样我才不会辜负他们对我的期望。

我在学校努力学习,没有把自己的家庭情况当作一种负担,而是把它当作一种动力,我也因此获得了不错的成绩,我曾多次被评为三好学生,并获得过二等奖学金和三等奖学金,在平时我积极向上,积极参加学校组织的社会实践活动,努力提高自己,因为我知道,我不可以决定生命的长度,却可以拓宽生命的宽度;我不能改变现在的境遇,却能够改变我的未来。求知的路途充满艰辛,然而成功的花朵却散发着芬芳。现如今,党和国家的政策是大力发展教育事业,这让

申请证明书格式范文模板 申请证明书(九篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重...
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