我的老师语文范文范本 我的老师 语文(六篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

有关我的老师语文范文范本一

青春，一个闪亮的字眼，是人人梦寐以求的活力源泉。

青春，随即就逝，也许是匆匆一过.也许是漫长的，但只要我们把握住青春，让青春充满活力，我们就会有不同的结果。

有些人因为虚度青春，滥用青春，年老便后悔不已，悔恨当初的决定，想要改变这一切，但都不可能了。

而我们这些阳光灿烂的少年，正是青春花季的时候，只要我们利用好青春便会有一番别人梦寐以求的结果。

让人心生羡慕，让那些滥用青春的人悔恨自己的选择，而我们却释放了青春原有的活力。

让青春更加充满希望，充满色彩。

青春是阳光;是自信的标志;青春是月光，是优雅的代表，青春是星光，是引领时尚的先锋。

青春，在我的眼里，仿佛就是那一个个充满活力的字母，每一个字母都能激起我无尽的遐想。

青春像是一盏明亮的灯，指引我们前进的方向。

让我们为拥有青春而骄傲，而自豪!

有关我的老师语文范文范本二

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四年级时，我们遇到了一位新的语文老师——李喜源老师。妈妈说，那是一位出口成诗的语文老师，真的是那样吗？我半信半疑。

李老师有着短而有力的黑发，鬓角已有了些许白色，几缕皱纹悄悄爬上额头。李老师那浓浓的眉毛下一双大而亮的眼睛仿佛能看穿世间万物，也能看透每个同学的小心思。只要李老师瞥上你一眼，你一定立刻就能明白李老师的意思，淘气的同学就会停止嬉笑。李老师经常穿一件黑色的t恤，外面套一件天蓝色的外套。虽穿得很朴素，但却掩盖不了他那满身的阵阵书香之气。

李老师总是寓教于乐，但他也经常强调“笑声过后要记牢”。记得前不久，我们学习了一篇课文《落花生》。上课时，李老师先让我们背诵一首谜语诗，只听他绘声绘色的吟诵道：“根根胡须入泥沙，自造房屋自安家。地上开花不结果，地下结果不开花。”李老师的话音刚落，我立即举起手，快速地把他朗诵的那首诗背诵了一遍，同时，我也说出了谜底：花生。在同学们的掌声中，李老师追问我：“怎样理解题目满分作文网https:///落花生呢？”我大声且自信地回答道：“花生矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖出来才知道。这也比喻那些无私的默默奉献的人们。”

听着我的解说，李老师不住的点头。我知道他在为我的的发言而喝彩呢，老师的追问一结束，我继续发问：“《落花生》这篇课文运用了借物喻人的写作手法。刚才您用一首小诗赞美了花生，现在您能再用一词来表达借物喻人的写作手法吗？”李老师不假思索随口朗诵道：“朝看高山晚看溪，凌空飞舞与云齐。遮风挡雨群芳艳，细育精培硕果迷。”我知道李老师赞美的是落叶以及有着落叶那样无私奉献的人们，那一刻，我完全陶醉在老师编织的诗情画意中了。

傍晚，李老师还以《我爱落叶》为题，写了一篇随笔，并发至了班级群中。读着老师写的优美文字，我也情不自禁地拿起笔，也写了一篇借物喻人的文章……

我深深的敬佩着语文李老师，我坚信不疑他一定是一位出口成诗的大师，我愿跟随李老师，在知识的海洋里继续遨游！

有关我的老师语文范文范本三

鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。俗话说：一个孩子如果没有碰到一个好老师，那么他就是一个潜伏的罪犯。”可见，一个好老师对我们的成长有多么的重要。

老师像春天的微风把新意与蓬勃吹给我们;老师像夏季的暖风把知识与理智送给我们;老师像秋天的凉风审视我们的错误与缺点