穷人小学续写范本 《穷人》续写350字六年级(3篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

最新穷人小学续写范本一

“你怎么刚才不跟我说呢？我以为你不愿意呢！”渔夫说，

“我，我怕你责怪我，咋们家的5个孩子已经够你受了，我不想在给你增加负担”桑娜说。

“桑娜，我不怕辛苦，只要你们好好的活着，我就心满意足了。知道吗？”渔夫说。

尽管以后渔夫和桑娜从早到晚的干活，他们也只能勉强填饱肚子。

一天，渔夫问桑娜：“桑娜，你有想过要把西蒙的孩子卖掉吗？”

桑娜吃惊一声说：“啊？我没有想过，我只希望他们能够平平安安的就好了，其他的我什么也不奢求”

渔夫说：“你能这样想就好了，我们绝对不能因为生活把这两个可怜的孩子卖掉”

桑娜说：“恩。我不会的”桑娜起了一阵怜悯之心，摸摸他们的头。

渔夫和桑娜什么也不奢求，他们只希望这几个孩子能够平平安安的就好。

穷人虽然穷，可是穷人也有美好的一面，就比如他们，桑娜和渔夫一样，他们自己都这么穷了，孩子很都吃不饱，穿不暖；还去抱养邻居西蒙的孩子，这么多么善良啊，我们也应该像他们学习，学习他们这种美好的品德。让这个美好的小故事，传遍所有地方吧！

最新穷人小学续写范本二

教学重、难点：

第 一 课 时

一、出示课题、解题 1. 穷人是什么意思?(穷苦的人)文中写了几个穷人?看着这个课题，你心里想到些什么?

课文为什么用“穷人”做题目?

列夫?托尔斯泰(1828—1910)，俄国伟大的作家，出身贵族，但是同情被剥削被压迫的农奴。青年时期就开始文学创作，他全部的创作时间达六十多年。其作品无情地揭露了封建沙皇制度和资本主义势力的种.种罪恶。

4.师：托尔斯泰晚年时把法国著名作家雨果的叙事诗《穷人》改编成了一篇文章。

二、初读课文，了解课文大意

2.再读课文，想想课文讲了一件什么事?

(桑娜和渔夫，在邻居西蒙病死后，主动收养了她的两个孩子的故事)

⑴开火车读课文，其他同学边听边想：这篇课文先讲什么，再讲什么，最后讲什么，可以分为几段?

第二部分(第3—11自然段)写桑娜抱回了西蒙的两个遗孤，内心忐忑不安。

三、自读课文，理解文意，体悟“穷”

1. 质疑激趣

师：同学们，这篇课文老师读了很多遍，除了题目之外，文中一个“穷”字也没有，让我们来试着找一找，课