《春寒》心得体会怎么写 春寒诗的感悟(8篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关于《春寒》心得体会怎么写一

作者：杜甫

原文：

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

【赏析】

一首名作能传诵千古，必定是因为它能高度概括时人和后人在同类境遇中共同的感受和体会。《春望》就是如此。

国破是一朝一代的悲哀，而山河是永恒的存在;破城遇到春天，草木照样生长，自然规律不会因时势的变化而改易。眼前人事和永恒时空的对比，使诗人更强烈地感受着内心的荒凉落寞，以至于所见只剩下山河草木，一片空旷。但是山河草木虽然无情，诗人即使它们都变成了有情之物，花鸟会同诗人一样因感时而溅泪，因恨别而伤心。足见人间深重的苦难也能惊动造化。花儿带露、鸟儿啼鸣不过是自然现象，而所溅之泪所惊之心实出自诗人。因此花和鸟的溅泪和惊心只是人的移情。历来称赞此诗人移情于景的手法新颖，但它能够感人还是得力于开头两句的深刻含蕴。

一春三月，烽火不息，所以家书难得，可邸万金。两句是因果关系的流水对，这一年的正月，李光弼正与史思明战于太原，郭子仪进击河东，叛将安守忠自长安向武功出兵，长安、鄜州都卷入战事，自然音问难通。这句是实写自己与家人音讯隔绝，但也概括了一个共通的道理：战乱之中亲人的平安消息比什么都珍贵。由于能将个人的感受提炼成人之常情，这两句遂成为表达人们在乱离中盼望家信的成语。

这首诗各联结构严整，颔联分别以“感时花溅泪”应首联国破之叹，以“恨别鸟惊心”应颈联思家之忧，尾联强调忧思之深导致发白变疏。加工对仗精工，声情悲壮，自然成为最能概括家国之恨的代表作。

关于《春寒》心得体会怎么写二

唐诗《春思》赏析

作品介绍

《春思》的作者是杜牧，被选入《全唐诗》的第524卷。

原文

春思

作者：唐·杜牧

岂君心的`的，嗟我泪涓涓。

绵羽啼来久，锦鳞书未传。

兽垆凝冷焰，罗幕蔽晴烟。

自是求佳梦，何须讶昼眠。

注释

①的的:明白、昭著。

②涓涓:流淌貌。

③绵羽:黄鸟的别称。

④锦鳞书:即鱼书，书信。

⑤兽炉:兽形香炉。

作者介绍

杜牧（公元803－约852年），字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年（今陕西西安）人，唐代诗人。杜牧人称“小杜”，以别于杜甫。与李商隐并称“小李杜”。因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。

杜牧的代表作有《江南春》、《泊秦淮》、《过华清宫》等。杜牧擅长文赋，其《阿房宫赋》为后世传诵。他写下了不少军事论文，还曾注释《孙子》。有《樊川文集》二十卷传世，为其外甥裴延翰所编，其中诗四卷。又有宋人补编的《樊川外集》和《樊川别集》各一卷。《全唐诗》收杜牧诗八卷。晚唐诗多柔靡，牧之以峻峭矫之。其七绝尤有逸韵远神，晚唐诸家让渠独步。 牧之有抱负，好言兵，以济世之才自诩。工行、草书。《宣和书谱》云：“牧作行、草，气格雄健，与其文章相表里。”董其昌《容台集》称：“余所见颜、柳以后，若温飞卿与（杜）牧之亦名家也”，谓其书“大有六朝风韵”。传世墨迹有《张好好诗》。著作甚富，主要著有《樊川文集》，《旧唐书》卷百四十七、《新唐书》卷百六十六皆有传。《张好好诗》，行草墨迹，系太和八年（834）32岁时所书。帖为麻笺，纵28.2厘米，横162厘米，46行，总322 字。从整幅诗卷中可以看出，其书法深得六朝人风韵。真迹现藏故宫博物院。此篇书法作品气势连绵，墨笔酣畅，因是诗稿，所以更得朴实无华之美。卷首尾有宋、元、明、清人的题签、题跋印章。曾经宋直和分府、贾似道、明项子京张孝思、清梁清标、乾隆、嘉庆、宣统内府及张伯驹收藏。曾著录于《宣和书谱》、《容台集》、《平生壮观》、《大观录》等。杜牧由于以诗称著，故其书名为诗名所掩盖。此书刻入《秋碧堂法帖》。延光室、日本《昭和法帖大系》均有影印。

繁体对照

卷524_11春思杜牧

豈君心的的，嗟我淚捐捐。

綿羽啼來久，鬻[書未傳。

獸壚凝冷焰，羅幕蔽晴煙。

自是求佳夢，何須訝晝眠。

关于《春寒》心得体会怎么写三

1、春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。——韩翃《寒食》

2、东风好作阳和使，逢草逢花报发生。——钱起《春郊》

3、喧鸟覆春洲，杂英满芳甸。——谢眺《晚登三山还望京邑》

4、不知细对谁裁出，二月春风似剪刀。——贺知章《咏柳》

5、春色恼人眼不得，月移花影上栏杆。——王安石《春夜》

6、燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。——戴叔伦《苏溪亭》

7、肃肃花絮晚，菲菲红素轻。日长雄鸟雀，春远独柴荆。——杜甫《春运》

8、落尽梨花春又了，满地残阳，翠色和烟老。——梅尧臣《苏幕遮》

9、满眼不堪三月喜，举头已觉千山绿。——辛弃疾《满江红》

10、二月湖水清，家家春鸟鸣。——孟浩然《春中喜王九相寻》

11、阳春白日风在香。——乐府古辞《晋白绮舞歌诗三首》

12、风弱知催柳，林青觉待花。——卢僎《岁晚还交台望城阙成口号先赠交亲》

13、东风有信无人见，露微意，柳际花边。——苏轼《一丛花》

14、云霞出海曙，梅柳渡江春。淑气催黄鸟，晴光转绿苹。——杜审言《和晋陵陆丞早春游望》

15、野渡花争发，春塘水乱流。——李嘉佑《送王牧往吉州谒王使君叔》

16、侵陵雪色还萱草，漏泄春光有柳条。——杜甫《腊日》

17、芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。——李华《春行即兴》

18、朝来新火起新烟，湖色春光净客船。——杜甫《清明二首》

19、寒随一夜去，春还五更来。——史青《应诏赋得除夜》

20、有时三点两点雨，到处十枝五枝花。——李山甫《寒食二首》

关于《春寒》心得体会怎么写四

师：今天学习《律诗二首》。这课咱们没上过，把两首诗放在一起上，会有另外一种韵味在里面。诗歌最重要的学习方法是朗读。

老师板书：朗读

下面请两位同学将《春望》和《过零丁洋》分别读给老师听一下。

1、生甲朗读《春望》；生乙朗读《过零丁洋》

2、老师评价指点

3、学生齐读《春望》《过零丁洋》

师：读文言诗词，重要的是吟读。 （板书：吟）

吟读，是按照诗的个性来读，按照自己的体会来读。要读得比较慢，有时候有拖音。吟读和朗读的味道可不同啦。你们听老师把《春望》吟读一遍。（老师示范吟读《春望》）

师：你们看，吟诗和朗读，吟读的味道就是足一点。下面请同学们学着吟读《春望》。

（学生大声地自由吟读《春望》）

师：“深、心、金、簪”是押韵的。

（学生齐吟《春望》）

师：评价吟读的效果，对重点的句子作好指导，然后： 再次吟读《春望》

师：同学们带着这种体会，揣摩揣摩，自己吟读《过零丁洋》。

学生自由吟读——老师请一女生吟读《过零丁洋》——老师评价指点吟读——齐声吟读

老师板书：译读

师：大家不要