反思心得体会简短 反思的心得体会(七篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。优质的心得体会该怎么样去写呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

对于反思心得体会简短一

认真对照蒲波、严春风、青理东、杨长清严重违纪违法案件教训，通过反思主要存在的问题有，一是强化思想政治教育存在差距。虽然制定了年度学习计划，也按照计划开展了系列思想政治学习认教育，但随着审计任务日趋繁重，审计人员长期出差在外，对强化思想政治学习教育的实际效果重视不够，存在过得去、差不多，当时不以为然，认为是小事，针对蒲波、严春风、青理东、杨长清案暴露出的突出问题，通过反省，才深刻认识到这才是大问题。用科学的理论武装教育党员干部，是党的思想理论建设的根本任务，面对新形势、新任务，加强理论学习“不忘初心、牢记使命”，树立“三观”，自觉运用科学发展观指导实践，比以往任何时候都更为重要、更为紧迫。二是审计从思想转型、技术转型与时代要求存在差距。面对审计任务繁重与审计力量严重不够的现实矛盾，对审计推进度和任务完成作为硬指标，虽然开展的“大学习、大讨论、大调研”“作风建设年”“能力提升年”等活动中，坚持在审计创新中锻炼干部，坚持在审计转型中锻炼干部，坚持“以老带新”和“传帮带”，但与新时期审计的职能定位不相适应，存在拖一拖、放一放，对审计面临新形势和新要求认识不到位，从推动审计事业持续健康发展的高度研究不够。三是对主动服务于州委州政府中心工作的切入点把握不到位。虽然在维护民生利益、促进经济发展、推动深化改革、保障政令畅通、推进反腐倡廉等领域开展了审计监督，但因审计任务繁重、审计力量严重不足，审计工作的深度、广度明显不够，从审计质量和审计成果运用等方面与州委州政府的要求存在差距。

以上所查找的问题，虽然有一定的客观原因，但主要还是主观原因造成的，问题出在表面上，根子还在思想上。

(一)从事物的表象看问题，对思想政治建设的深层次保障和促进作用认识不够，抓思想政治促审计业务和审计事业发展的切入点定位不够准。

  (二)一定程度上存在惯性思维，认为工作经验丰富，考虑判断问题有时凭经验。对工作中出现的一些问题和矛盾，没有冷静下来深入思考、分析和寻求解决办法。由于事务性工作较多，甚至有时工作急功近利。看到了问题的存在，担对产生问题的深层次原因查找和分析研究不深入。

（一）提升审计政治站位。充分认识到思想政治工作关系着审计干部队伍的素质能力，更决定着审计工作的质量水平和审计事业持续健康发展。坚定不移把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，真正把政治思想工作做深、做细、做实。一是强化“四个意识”，增强规矩纪律。将政治规矩和政治纪律摆在首位，让“四个意识”成为领导班子成员的政治自觉和行动自觉。自觉维护班子团结，坚持从大局出发，坚定执行党的路线、方针和政策，执行好集体决策。二是强化理论学习，提高水平素养。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装领导班子成员思想，始终成为政治上的清醒人、理论上的明白人；创新理论学习方式，丰富理论学习内容，让理论学习成为良好习惯；注重理论联系实际，提高领导科学发展和实际工作能力，夯实领导班子思想基础。三是强化文化建设，弘扬正能量。以培养客观公正、忠于职守、清正廉洁、求实创新的审计精神为目标，以“责任、忠诚、清廉、依法、独立、奉献”的审计文化理念教育为中心，着力加强审计文化建设，营造良好的政治文化氛围，保持审计机关风清气正的政治生态。树立良好的审计形象，提高行业的社会认同感和满意度，推动审计事业与政治文化建设同步发展。

(二) 塑造审计优良作风。引领审计人员看未来、思改革、谋转型，带着审计人员跟党走、讲政治、顾大局，激励审计人员自觉把个人职业生涯规划与审计事业发展相结合、相统一，真正塑造审计人员“忠诚、干净、担当”的优秀品质和优良作风。用共同的理想信念塑造审计人员忠诚党的审计事业的政治品格；不断补齐审计人员在思想转型、技术转型与时代要求不相适应的短板，使我州审计人员更好地担负起新时代审计工作职责。进一步提升软硬件水平，适应大数据审计的需求，补齐条件、手段不足的短板，让审计工作与信息化社会发展同步，更好地为我州经济社会健康发展贡献审计力量。

(三) 推进审计工作提质增效。把围绕州委州政府中心工作、服务改革发展作为根本职责,准确把握着力点，切实解放思想、更新理念,推进审计工作提质增效,更好地发挥审计在服务改革发展中的积极作用。在推动重大政策措施落地见效、深化重点领域改革、持续打好“三大攻坚战”、加强保障和改善民生、规范权力运行和责任落实等方面发挥积极作用。重点对财政支出预算和政策绩效、乡村振兴相关政策和资金落实、扶贫政策落实及效果、拖欠民营企业中小企业账款、优化营商环境、防范化解重大风险、重大项目推进、对口援建资金和项目等情况进行审计。结合领导干部经济责任审计，同步开展领导干部自然资源资产离任审计。同时，进一步落实好“三个区分开来”要求，推动建立健全鼓励激励机制和容错纠错机制，促进干部担当作为、干事创业。

对于反思心得体会简短二

关于课前备课：我们级部选择了课题之后，曾经多次集体研讨备课，最后将课的整体环节设计确定下来：导入新课、识记生字、朗读感悟、拓展延伸、总结全文，一切很自然的就形成在自己的脑海中，剩下的问题就是怎样把每一个环节很自然的衔接起来，成为一体。我借鉴了网络上的一些设计，用运动会的流程来实现环节之间的衔接，宣布运动员入场引出动物的名字；宣布比赛项目引出问句；宣布比赛结果引出答句。孩子对于小动物本来就很有兴趣，而且运动会孩子也经历过，对于运动会的大体流程孩子也不陌生，所以这样的设计，比较符合孩子的生活实际。

在解决生字的问题上，我决定采用小老师领读、交流方法，对比识记等方式来落实识字目标。本节课的写字环节我安排的是书写“云和公”，练写巩固“撇折”。另外还设计“（ ）的尾巴（ ）”这样的练习，拓展孩子的思维，锻炼孩子的表达能力。

课前对于这样的设计还比较满意。但课堂是门遗憾的艺术，我的课堂同样不可避免地留下了一些遗憾：

一、因为自己内心有些浮躁，有些环节是施而不实，孩子们还没有真正地进入，就被我又拖到了下个环节。比如：在识字环节，比较“把和巴”时，就没有很好地引导孩子通过观察找规律识记，结果孩子还把“巴”读成“尾”，说明了识记效果不理想。

二、在指导孩子朗读问句、答句时，有些乱，指导的层次性不够强，评价不够到位，孩子的朗读兴趣没有平时课堂上那么浓，朗读能力也没有得到很好的提升。

三、由于事先准备不够充分，再加上自己的课堂驾驭能力有限。所以时间掌握的不好，后面的写字环节还没有得到落实。

我深知高效的课堂不是一时就能造就的，功夫应下在平时每一节课，今后我会多学多钻，不断努力的。

比尾巴教学反思2

在孩子们的眼中，小动物是他们最亲近的朋友。《比尾巴》一课用三问三答的形式，介绍了六种动物尾巴的特点。课文那琅琅上口、简明易懂、极富儿童情趣的语言，能激起学生朗读的欲望，还能引起学生观察其他动物尾巴特点的兴趣。

我在教学《比尾巴》的第一课时，目标是在认读生字的基础上正确、流利地朗读课文，并理解其内容，引导学生了解一些动物尾巴的特点，激发学生喜爱动物的情感。

年幼的孩子非常喜欢小动物，对于奇特的动物尾巴更是兴趣盎然。在学前教育中大多数孩子们都接触过有关动物尾巴的故事或儿歌，生活中也积累了一定的常识。这些有利因素为本节课的教学奠定了坚实的感情基础。

低年级的每一课识字教学都是重点，所以生字的学习应该贯穿始终。我通过创设情境，激发起学生对学习本课生字的兴趣，以学生原有的知识经验为基础展开教学，鼓励学生自主识字，并利用集体的智慧鼓励学生用多种方法记忆生字。（如“加一加”、“减一减”、“换一换”、“编一编”）从而使学生相互交流，畅所欲言。生字学习贯穿课堂始终，在大量复现、说话中落实会读会认的生字学习目标。无论是识字、记字，还是课文学习大多是孩子用自己的方法得到的，或合作学习，或两人讨论，或独立思考。学生自主学习能力得到了较好的锻炼。整堂课我还加入写字的环节，学写三个字，要求按照笔顺规则写,而不是把写字放到另一课时去完成，这