描写值日同学心得体会实用(九篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。那么心得体会怎么写才恰当呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

描写值日同学心得体会实用一

流制目的：希望能借此上更多的学生得到锻炼，增强责任心和集体荣誉感。

轮流方法：学生按照学号顺序轮流。

任职时间：每位学生连续工作两天，第一天能熟悉工作任务、掌握工作方法，第二天就能熟练掌握工作方法并能知道工作的重点。

值日班长工作职责

1、每天早上7：20前到校开门，检查红领巾(校徽)的佩带情况，同时提醒大家及时交作业，协助领读同学组织早读。7：30排队，检查是否有人迟到。

2、每节课上课前提醒同学们做好两分钟预备铃准备工作。

3、维持课间操、眼保操和升旗纪律，督促路队秩序。

4、各科作业收完后向课代表了解交作业的情况并记录。

5、督促检查学生责任承包完成情况。

6、辅助卫生委员，督促卫生值日（通知值日组长，检查值日）。

7、维持自习课纪律。

8、做好应急性工作，组织好学校开展的各种活动。

9、教室无人时，要关好电灯和电扇，下午放学后要关好电灯和窗户。

10、记录班级日记，写值周班长总结与反思（写在班级日记上）。

11、第三天交接工作，点评大家这两天的表现，提出希望，其他同学对其工作提出点评。负责一天的班级常规工作，并做好记录。

值日班长的评级：

有班委学生组为评委组（其他同学可以向评委组反映情况），监督值日班长每天的工作情况，而且在第二天的下午，对这位值日班长两天的工作进行评级，评级后评委还要对值日班长写好评语，指出其优点和缺点，为后面的值日班长提供借鉴。

评级标准：

值日班长工作职责共10项，级别从一颗星到五颗星分为五个级别，完成 11项，五星，完成9-10项，四星，完成 7-8 项，三星，完成5-6项，两星，完成3-4项，一星，奖惩措施：

1、如得两个5星，连任班长一天；

2、如出现一星或出现违反小学生守则，违反班规、校纪的情况，立即停止值周班长的职务。

描写值日同学心得体会实用二

尊敬的老师：

您好！

老师，今天我值日迟到了，是因为我忘记了。因为我的记忆力确实不好，记忆力好的话，成绩也就不会差了。原谅我“只长个子，不长记性”。归根结底，还是因为我怕吃苦，怕受罪，结果成了班级的拖累。原谅我，是我错了，因为我太自我，太贪玩，从未把班级的事放在心上。您可以惩罚我，错就是错，错就要受到相应的惩罚。昨天的懒散，今天的后悔，事到如今不得不面对，千错万错都是我的错，恳请老师原谅我。因为我的错，卫生检查不合格，因为我的错，才让你一肚子火。现在我很惭愧，我很后悔，希望您能消消气别记我的过。

以前的我的确老犯错，现在是再一次犯错，处罚是应该的，罚我扫地一周，我无怨无悔，劳动最光荣，但是今天扫地，我是自惭形秽。扫地不丢人，是因为老师您的惩罚才觉得丢人。面对错误，我坦然接受，确确实实是我的过错。为此，我必须坦诚接受责罚，并且我要采取行动予以改正：

第一，我必须参加今天下午同学的卫生打扫工作，认真改正自身错误，在今天下午的扫地工作当中，我必须尽力扫地，扫除教室任何一个角落的垃圾会灰尘。

第二，我必须就此次错误向老师做出诚恳地道歉，并且向大家做出保证。

第三，我必须从错误当中吸取教训，并且以我切实经历警示同学，让同学不再犯我同样的错误。

老师，我向您保证，我再也不会犯这样的错误了。我可以骗我自己，但我不会骗老师您！

此致

敬礼！

检讨书：xxx

xxxx年x月xx日

描写值日同学心得体会实用三

周二音乐课，老师一进教室就满脸疲惫地对我们说：“六一儿童节快到了，老师要下去排练节目，请值日生上来记名字。大家不要说话，要遵守纪律。想看书的请举手，得到允许后才可以借书看。”

我慌慌张张地跑上讲台。另一个值日生温梓萱已经站上讲台，她一点儿也不严肃，正在那儿和同学说说笑笑。我好心提醒：“值日生要带头管好自己，不能带头又吵又闹。”

“你又不是老师，凭什么管我?”温梓萱毫不领情。

我只好不理她，她终于有所收敛了。

过了一会儿，张昊轩举手，我点名让他借书。他借到书后回座位认真读书。

“凭什么不叫我却叫他?”一直举手的金万祥怒气冲冲地责问。

我反问：“你坐好了吗?”

“金万祥，去吧。”温梓萱摆摆手指，“别信他的。”

我大发雷霆，拿起笔开始记金万祥的名字，尽管温梓萱不同意。

不一会儿，金万祥已把图书角的书翻得乱七八糟，有些书还被他卷角了。

“选那本，还是这本?”金万祥挑三拣四，难以决定。

“金万祥，拿一本就是一本。别这样那样的。”说完，我把他的名字又记了一遍。

金万祥狠狠地瞪了我一眼。

“我给你一元钱，别记他名字。”温梓萱说情，“再说，金哥是我师父。”

我愣了一下，久久地注视着那一元钱，脑海中不断地打架。记，还是不记?记，他一下课就会报复我，不记，就不是一个称职的值日生。

突然，我想起张思涵值日时记了我名字。我跟她虽然是好朋友，她却不徇私情。后来，我只好逼自己认真守纪，纪律性得到了很大提高。一番思想斗争过后，我眼睛一亮——记!记是为了帮助他做一个好学生。

后来，音乐老师狠狠地批评了金万祥。金万祥认识到了自己的错误，也没有来找我的麻烦。

描写值日同学心得体会实用四

1、德育处给全体老师进行值周班级考核细则培训，每周值周班级于前一周周五班主任、下周执行校长、值日领导利用晨会进行相关培训，明确任务，掌握方法，落实细则。

2、值周班级顺序：五年一，五年二，四年一，四年二，四年三，三年一，三年二三年三，三年四。(可能会因执行校长调整提前通知相应调查整)

3、值周班级全本成员佩带阳光笑脸牌上岗，严格履行《值周班级宣言》，负责检查全校各班校风、校纪，对树立良好的校风责任重大，值周班级要做到热心服务，认真负责，坚持原则，秉公办事，要做到人扔我捡，人涂我擦。既要发扬民主，又要敢于批评。同时注意自身模范作用，注意自身的仪表礼貌。

4、值日要求：

(1)准时值日、礼仪值日、文明值日。值日期间做到“安静、严肃、认真、公正、公平、公开”。 严格执行“三定”值日要求(定时、定点、定人)。工作中大胆管理，态度和蔼，文明用语，如遇问题，及时寻求执行校长帮助，及时解决问题。遇到学校任何违反规章制度或不良行为的都要上前制止或主动改掉。

(2)值周班级应成为学校最美的一道风景，如遇到纸弯一弯腰捡起来、制止不良行为、帮助任何有困难的学生等。学校所有行为也是值周班级的一面镜子。不要采取非正常方式激化矛盾，违者值周班级每人次扣0.1分。在值周期间如果有举报值周生不认真，乱用职权的，扣除班级值周分数。值周班级学生在值周期间如果有违犯所规定的内容则加倍扣分。当值日过程中出现突发事件或遇到困难，要及时向执行校长汇报。

5、值周班级具体职责：

(1)学校各处和楼梯的值周学生站岗时间为：课间全部到位。请各班由班主任自行安排。(学校楼梯、走廊、卫生间、室外厕所、院内重点设值周班级学生值勤)

(2)室内卫生间各安排学生一名，监督学生文明洗手，是否有玩水现象。

(3)室外卫生间课间男、女卫生间各安排学生两名，检查学生文明入厕、厕所内纪律及是否按要求冲厕所。

(4)校园至少设三名学生值勤，检查学生有序排队、文明礼仪、课间纪律。

(5)课间重点检检查学生整体纪律、有序排队、文明礼仪、卫生情况。一、二、三楼每层走廊至少设两名学生值勤，三层楼东、西楼梯拐角处各安排一名学生。

(6)课间跑操时由执行校长带领10名学生重点抓好主楼细节和厕所纪律。(具体人员班主任和执行校长协调)

(7)中午安排学生在餐厅负责检查各班吃饭纪律，督促吃完饭做手指操，检查是否光盘，检查倒餐盘和走出餐厅的纪律。(具体人员班主任和执行校长协调)

(8)午饭后检查午间游戏和眼保健操、课前一枝歌。

(9)值周班级每天将值周情况填好记录单(德育处设计)，班主任周五7：30前把值周班值周情况发给执行校长做周报。每个周五中午把值周班级记录本和笑脸牌交给大队辅导员，值周班级上个周五中上午课前到大队辅导员处领取。

6、值周班级评价。德育处设计《阳光神小值周班级评价表》，内容包括职责的方方面面，根据本周实际值周情况、记录本记录等项目，由执行校长、值日领导和德育处做出最终评定，并进行公布，统一列入班级考核。

描写值日同学心得体会实用五

尊敬的老师：

您好！

值日这件事情是一件很小的事情，也是一件很能够锻炼人的事情。我想，也许老师让我们每个人轮流值日有你一定的理由。第一可以培养我们的个人责任感，以及在此过程中可以锻炼我们的胆量和集体意识。第二，值日是担任整个班级的一些任务，这需要我们增强班级荣誉感，做好值日生的本职工作是对班级的最好回馈。第三，每个人轮流值日是构建平等关系的一个有效方法，让大家一同进步，一同成长，彼此尊重，平等互爱。

所以，值日是我们每个同学都要珍惜的一次机会，然而我在这次值日中，却让老师失望了，也让我自己彻底失望了。首先还是要和老师道个歉