走进中秋心得体会及感悟 中秋感悟人生(9篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么你知道心得体会如何写吗？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

推荐走进中秋心得体会及感悟一

还记得，您第一次来我们班时，那慈祥和蔼的面容，给我们的感觉像一个大朋友。在您的身上，我相信了相由心生，您的脾气像溪水般温柔，行为像热茶一样暖心，知识像大海一样渊博……

但这么优秀的一个老师，上帝怎么舍得把您带走呢？

走在学校的路上，看着太阳徐徐升起，万物似乎都有了生机。迈着轻快的步伐，走进了学校大门。但一来到三楼，就感觉似有一大片的乌方胧罩在头顶，压抑得叫人不敢呼吸。

不经意间地一瞥，发现事情好像有些不对劲！数学老师一个人站在角落里默默地流泪，眼睛肿得像核桃一样大，吓得我也不敢过去安慰她。我赶紧进班询问什么情况？同学们也都无奈地摇摇头。平时特别爱倒乱的坏蛋分子们今天异常地安静和听话，因为在我们的印象中数学老师每天似乎只有一个表情，就是严肃。从没有见过她有其他的表情。看她哭，心里莫名的紧张和忐忑不安。

班里一上午都是自习课，临放学时，噩耗传来了，您竞然离我们而去了。同学们的眼泪瞬间顺着脸颊重重地砸在了地上，同学们都不敢相信自己的耳朵，平时那么健康的一个人怎么会说不在就不在了呢？

后来了解到您小时候就发现了很严重的先天性的'心脏病，当时医生对您说活不了几年，但您却做到了结婚生子，多活了三十多年，并且还当上了一名优秀的人民教师。让我印象最深的是，五一劳动节后返校，校长要求全体大扫除，而您正好负责我们年级，我原本以为您会马马说虎虎地让我们打扫一遍就行，但没想到您如此细心，仅是玻璃就里里外外地擦了三遍，让我吃惊地是大男人还有如此细心的一面。您不在以后的时光里，我们总觉得您依旧在旁边指导着我们工作的进行，擦窗时总会记起您教的方法……我们无时无刻地不在想着您。

对于您的离去，我们悲痛不已，但我们总想信您从未走远，一直在我们身边保护着我们。

也许上帝需要一位歌手为他歌唱，于是他带走了黄家驹；也许上帝需要一位演员为他表演，于是他带走了张国荣；也许上帝需要一位戏曲表演者为他展现艺术，于是他带走了梅兰芳；也许上帝需要一位教师，于是他带走了您……

愿您在天堂一切安好，敬爱的严老师！

推荐走进中秋心得体会及感悟二

初一过得很快，回顾初一，有很多收获，也有遗憾。而更多的是对初二新生活的期待。

—题记

初二已经没有了初一的彷徨以及懵懂。每个人的脸上无形中写上了坚毅与一点点填满的成熟。换了新教室，新楼层，新环境。与此同时，也换了心情和目标。初中的马拉松休息片刻又重新启程了。

每个学期的开始就会换一种心情，现在的我已经没有了平静，反而代之的是每天的焦虑不安和忧愁。只有在考试出现的心情却每天都在重复着。我的潜意识告诉我日子不多了，手中的细沙正一寸寸得在流逝，那么，我真的该奋斗了。

每个人新学期的目标也不同。初一时只想着过一天算一天，到周六周日就解放了。想着把每天做好就可以了，总告诉自己日子还长，可到了初二，我的目标改变了，我要为中考做准备了，因为我发现并深刻理解了“一寸光阴一寸金”!我要为我的目标奋斗了，胜利就在前方。

初二拥有自信和微笑，拥有365天得与众不同，回望初一，我怀念那烈日炎炎下的军训，仰望初三，我看到了无尽的艰难坎坷，无论怎样，我们注定一路走来。

加油，走进初二，我要努力，我要奋斗着走向前方，迎接那无比耀眼的光环！

推荐走进中秋心得体会及感悟三

一、指导思想：

进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，以家庭教育、社区教育为核心，积极创设良好的育人氛围和环境，努力办好家长学校，重视与家长同步同向的合作教育，提高家庭教育水平。同时为社区的早期教育提供服务，依托社区，以幼儿园为早教指导中心，逐步形成向家庭辐射的早期教育指导网络。有效提高家教质量和与幼儿园合作教育的主动性、积极性、实效性，努力使幼儿园与家庭教育、社区服务一体化。

二、工作目标：

1.参与园所管理，发挥桥梁作用。努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。

2.营造育人环境，提高指导实效。

3.丰富活动形式，确保活动质量。

4.立足社区服务，做好宣传工作。

三、具体措施：

(一)参与园所管理，发挥桥梁作用。

1.积极发挥家委会的作用，由集团家委会牵头，发挥各班家委会成员作用。

2.建立家委会qq群。要求班级家委会成员与班级家委会成员之间，建立qq群，充分发挥家长委员会的桥梁作用，参与管理和督查幼儿园各方面的工作，提高办园质量。要求家委会成员共同参与幼儿园各重大活动的筹办和策划工作，真正为幼儿园的发展献计献策。

(二)营造育人环境，提高指导实效。

1.开展有主题的专题讲座，提高家庭教育指导水平。

(1)发放家长问卷调查表，针对“共性问题”，根据家长的需要，以园级或班级为单位有针对性地开展家长授课活动。

(2)邀请“家庭教育指导老师”为家长们作专题性的家庭教育指导讲座，刷新教育理念，提高指导能力。

2.开展沙龙研讨活动。要求围绕班内“焦点问题”和“热点问题”展开交流研讨，在互动交流中切实解决“真”问题。

3. 开好有主题的家长会。会上，除了向家长介绍班级情况之外，更主要的是对一些大家共同关心的问题开展专题讲座、专题讨论、经验交流，如对刚入园儿童的家长开设“三岁幼儿的年龄特点及其教育要点”以及“如何培养幼儿的生活自理能力”;中班组以“如何激发幼儿的学习兴趣?”及“如何加强幼儿行为习惯的培养”;大班组围绕“如何培养幼儿的自制力和坚持性?”及“如何做好幼小衔接”等方面讲座，从而丰富家长的教育经验，以形成共识，保持家园教育的一致，形成教育合力。

4. 利用宣传橱窗，发挥窗口作用。另外，利用橱窗宣传栏、班级网页出版、发表优秀家教论文，推广育儿经验。同时，鼓励家长撰写育儿心得，积极参与投稿。

5.做好家园沟通，关注幼儿发展。

(1)做好随机家访工作。要求教师充分利用接送孩子的时间与家长沟通孩子在园在家的情况表现，认真填做好记录。

(2)用好“宝宝成长记录”册。按时收发，让家园双方都能及时了解孩子在园、在家生活、学习、健康等方面的情况。

(3)网络常联系、家园路路通。利用园、班开设的网站，将幼儿园教育内容、家教论坛等通过网站形式与家长交流。每月坚持为每位幼儿发个性短信。

(三)丰富活动形式，确保活动质量。

1.满足家长需要，向家长开放半日活动。通过半日活动，拉近老师和家长之间的距离，形成教育合力，有效地促进幼儿发展。

2.继续开发家长助教资源。结合“种植园地”，发动家长参与种植、管理、收获等系列活动。

3.做好家长问卷工作，发挥家长监督作用。

4.鼓励家长参与幼儿园环境创设，收集、制作游戏材料，丰富游戏活动内容。要求各班组织家长充分利用半成品或废旧材料每学期开展一次环保小制作活动，从而树立环保理念。

5.开展各种亲子活动。可以通过节日邀请家长來园参加亲子游戏活动，通过活动促进幼儿与家长之间的感情，增进教师和家长之间的友谊，提高沟通和指导能力。

(四)立足社区服务，做好宣传工作。

1.加强社区联系，服务社区文化。

(1)幼儿园要主动加强与社区居委会的沟通与联系，争取社区的合作与支持，使幼儿园与社区的联系工作得以顺利开展。

(2)幼儿园要走进社区进行家教宣传，提高社区成员的家庭教育意识，积极向社区居民宣传党的教育方针;正确的教育观念，科学的育儿知识，幼儿园领导和有经验的教师定期到社区进行家教科学知识讲