教师一级职称答辩意见范文 一级教师职称答辩提问内容(二篇)

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精选教师一级职称答辩意见范文(推荐)一

一、进一步把握了科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求

通过学习，我认识到深入贯彻落实科学发展观，必须要紧紧把握科学发展的第一要义，坚持把发展作为执政兴国的第一要务;要紧紧把握科学发展观的核心，坚持以人为本;要紧紧把握科学发展观的基本要求，坚持全面协调可持续发展;要紧紧把握科学发展观的根本方法，坚持统筹兼顾。

二、对省情有了进一步的了解，坚定了工作的信心

听了外请报告以及老师对有关省情的介绍，使我对省情有了进一步的了解。“欠发达、欠开发”是我省基本省情。我省经济总量小，经济比较落后，使富饶的贵州仍然处于温饱阶段，但“欠开发”却给我们留下了更多拓展的空间。我们只要解放思想、实事求是、勇于创新，“欠发达”可以通过开发变得发达。发达与开发是密切联系的有机统一。只有开发才能发达，这里的开发就是发展，就是科学的发展、是全面协调可持续的发展、是统筹的发展。发展中我们既要考虑人与人的和谐，也要考虑人与社会、人与自然的和谐。我们不要带血的gdp，我们要的是更多的幸福指数。发达了指的是经济上来了，有了经济才能去开发，通达开发才能变得更发达。这就是又好又快的发展。通过学习，我坚定了这一信念。那就是，通过我们这一代人或几代人，几十代人的努力，完成贵州历史性地跨越，使贵州全面建设小康社会的这一天早日到来。

三、通过研讨、考察，坚定了全心全意地为人民服务的宗旨

在省党校学习期间，学校安排了学员研讨、考察等活动。在教师的指导下，学员们就瓮安事件、民生等问题展开了讨论。通过讨论，我认识到，只要我们全心全意地为人民服务，我们就能获得人民群众的拥护、信任和支持。全心全意为人民服务是中国共产党的宗旨，是一个根本的问题、原则的问题，是执政者个人修养的核心内容。廉洁自律，勤政为民，是建设发展的保证。我们经常讲领导干部面临着执政的考验，面临着权力的考验。考验什么?就是考验能不能为人民服务，能不能为人民掌好权、用好权。如果只是以权谋私，就会脱离群众、失去群众。其结果必将被群众所唾弃。“得人心者得天下，失人心者失天下”。古今中外历朝历代的兴衰更替，都证明了这一点。今天，我们只要牢记宗旨、廉洁自律、勤政为民，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，我们就能处理好各种复杂的社会矛盾和社会问题，我们就能从容应对各种突发事件及重大危机。

四、今后努力方向

我作为一名从党外到地级的干部，党把我安排在政协工作。在政协工作的这几年中，常思自己为国为民做了些什么?所得结论是所负太多。学习结束回到工作岗位后，我认为自己须努力做到：

(一)是加强理论学习，特别是中国特色社会主义理论学习。

理论学习是培养理论素质、提高理论思维、增强利用理论来观察、分析和处理问题能力的重要途径。一个人工作能力的强弱，工作质量的高低，很大程度上就决于他的理论素养和理论水平。理论解决的是世界观、方法论等根本性的问题。理论上清醒是政治上清醒的前提;理论上坚定是政治上坚定的基础;理论上先进是思想上先进的根本;理论创新是实践创新的动力。因此，大力加强学习是每一位领导干部的必修之课，是每位领导干部应具有的基本意识。学习中国特色社会主义理论，要特别强调学习马克思主义中国化的最新成果