奇思妙想的发明范文范本 奇思妙想的发明简单易做(四篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于奇思妙想的发明范文范本一

它的样子有点奇怪，和平时四四方方的背包不同，像一个小型的火箭。火箭身子大小跟一个篮球差不多。多功能背包运用纳米技术做成，材料坚固轻巧，防水防火。外出背着像玩具火箭一样的，背包实在酷得很。

多功能背包具有人工智能功能。在它的中央装入电子芯片，它就会有记忆能力，提前自动预报当天的天气情况。这样，下雨天就不会忘记带伞了。如果你忘记了什么物品，它就会发出语音提示。此外，记忆库还装了地图系统，如果你在外面迷了路，它就会启动导航功能。

多功能背包还具备飞行功能。当马路上车辆太多，交通拥挤，我就按下能量按钮。只听“嗖”一声，背包发射气流波，一下子就把我带到半空，我还能通过按钮调节飞行的速度，高度。它就像是个小型飞行器直接送我回家。你不用担心背包会在半空掉下来，它有防摔功能。当能量用尽缺乏能量时，背包顶部就会弹出降落伞，它能让你稳稳地落到地面。

这款背包还具有防滑功能。它的带子上左右各有一个按钮。我们生活中经常会碰到带子老是掉下来的问题。它就可以很好的解决这个问题。只要按下按钮，就会有一股吸力，牢牢地攀附在两侧肩膀上不掉下来。

我觉得这种背包应用很广泛，特别是上下班高峰，车流量多拥挤时，可以缓解交通。并且遇到灾难，它又可以成为逃生工具，减少了人员伤亡。

怎么样？你觉得这个背包厉害吧！妈妈说，只有现在努力学习，学好本领，长大后才能实现奇思妙想。

关于奇思妙想的发明范文范本二

《我的奇思妙想》是小学语文编版四年级下册第二单元的一篇习作。要求让学生展开奇思妙想，写一写自己想发明的东西。

课前，我播放了一个关于新发明的小视频热身，请学生谈谈自己的观后感。为学生创造一个宽松、愉悦的交流环境。激发学生的交流愿望，拉近老师与孩子之间的距离。

上课伊始，我搜集了一些发明图片，潜水艇、飞机、火箭、宇宙飞船，指出：“这些伟大的发明其实都源于科学家们一个个小小的奇思妙想。”跟着，提出本节课的学习任务：“我们一起畅谈我的奇思妙想。”在任务的驱动下，学生学习新知识的情趣得到激发，架起沟通学生心灵的桥梁，教学活动有了一个良好的开端。

然后，请来学生喜爱的卡通人物多啦a梦和他的朋友们，将他们融入生动的故事，符合学生年龄特点，激发学生的兴趣，并让学生转变角色自己来当一次小发明家，设计自己未来的产品。学生的积极性非常的高，而且还调动了他们创造的欲望。

接着，我充分利用