长大的快乐怎么写 长大的快乐怎么写好看(4篇)

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推荐长大的快乐怎么写一

成长，不止是年龄和身体上的变化，也是心理和行为上成长。真正的长大，有时似乎只一瞬间。

那天，天气不怎么好，很是闷热，我有些心烦意乱。妈妈带着妹妹仔房间找东西，妹妹有点不舒服，一直在哭闹，没办法，妈妈只好叫我去帮忙。学习了一天的我拖着疲惫的身体走了过来，拿了椅子垫在脚下，伸手去扯那个小袋子，“呯”的一声，只见一个圆圆的小玩意掉在了地上。我急忙往下看，是一个圆圆的玻璃，里面夹着一张挺老的照片，玻璃碎了，照片也跟着烂了。

我这一举动，将妈妈惹怒了，她对着我大发雷霆，我的心情本就烦躁，再加上妈妈对我的不理解，我就把心里所有不开心大声吼了出来“不就一个破玻璃吗？有什么好说的！既然你怕我弄坏！就不要叫我来帮忙！有本事你自己拿！”吼完后，我和妈妈都沉默，她抱着妹妹默默地走出了房间，我无意见发现，妈妈的眼睛湿润了，我也意识到的话说过头了。

不知怎么了，我心里一颤，不知如何是好，换做以前的我，那我肯定会洋洋得意地走出房间，但现在，我选择蹲下来，默默看着那堆残渣，它们好像在诉说我的罪行。我小心翼翼的将残渣中的照片捧了起来，哦，那是妈妈年轻时）白话文●（和外公外婆的照片，可真漂亮，我想着。

我将照片粘好，虽然不能还原，但我尽力把它拼好以表我对妈妈的深深歉意。我也将我幼稚的心理永远封存在了这张照片中，那一刻，我该学会长大了。

傍晚，我写了一封信，将他和照片放在桌子上。果不其然，晚上妈妈来我的房间帮我掖被子时，她看见信和照片，潸然泪下的她，露出了欣慰的笑容。那一刻，我感觉我真的长大了。

在成长的过程中，我们总会遇到困难，就如破茧成蝶。我们需摆脱青涩和丑陋，脱胎换骨最终才能成为一只美丽的蝴蝶。

推荐长大的快乐怎么写二

1、指导思想：

《品德与生活课程标准》指出：“只有源于儿童实际生活的教育活动才能引发他们内心的道德情感、真实的道德体验和道德认识。”就是将学生的学习过程作为一个情感的体验过程，使外部的道德意识等深入到学生的内心深处，激发学生的内在需要，从而内化为良好的品格。

《我长大了》，它强调了“我”在家庭中的主体意识，既享受家庭温暖，又要为家庭幸福做力所能及的事。然而现代家庭的孩子并不缺乏父母长辈的关爱，缺乏的是“小皇帝”、“小公主”们对自己在家庭中角色意识和应该承担的责任与义务的认识。他们只知道