学科建设促进就业心得体会总结 专业就业指导心得(六篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

描写学科建设促进就业心得体会总结一

学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的灵魂和气质，也是一所大学的立校之本。学风关系着学校的发展和人才培养,是学校提高教学质量，提高社会声誉的重要因素。优良的学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是学校全面贯彻落实党的教育方针，提高育人质量的重要保证。作为一名青年学生，我们需要一种好学上进的品质，一种为人生理想而奋斗的积极态度。

为贯彻落实学校学风建设会议精神，按照校党委对学风建设的总体要求，学校正紧锣密鼓组织开展以“抓学风、促教风、转校风”为主题的学风建设活动。为此，在这里郑重向全校同学发出以下倡议：

树立远大志向，珍惜青春年华，为人生理想努力进取，奋发向上，为实现人生目标厚积薄发，做一个对国家、对社会有价值、有作为的人。

养成良好学习习惯、生活习惯、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神与集体观念。勤学修德，明辨笃实，培养自身优良学风，形成终身学习的理念。用我们每一个人的实际行动营造健康向上、热爱学习、学风严谨的学习氛围。

树立“优良学风，从我做起”的意识，严格遵守学校各项规章制度。不迟到、不旷课、不沉迷网络、上课不玩手机、不睡觉，认真听讲，课上积极思考，与老师主动配合，不交头接耳，不大声喧哗，更不能影响正常的教学秩序。树立“严肃考风考纪，以诚信的态度参与考试，参与竞争!”及“诚信光荣，作弊可耻”的信条。学生党员、学生干部要起模范带头作用。

积极参加学校学习型社团以及各种学科竞赛。走出寝室，走向图书馆，走向教室，在社团里、在学科知识竞赛中锻造实践和创新能力，培养专业兴趣，提高专业素养。

掌握合理的学习规律与方法。“吾日三省吾身”，坚持每天抽出一小时回顾当天所学知识，用一个月阅读一本对自己有价值的书，在学习中形成“比、学、赶、帮、超”的学习风气。

注重自身主观能动性和内在积极性的发挥。树立正确的学习态度，勤奋学习，专心听讲，勤做笔记，认真作业。

持之以恒，形成长效机制。学习不是一朝一夕就能有成效的，靠的是持之以恒的毅力。此外，我们还要广泛涉猎各类知识，扩大阅读面，提高综合素质。为今后走出象牙塔，走上自己的工作岗位奠定扎实的基础。

学风好坏，关系到学校的声誉和发展，关系到我们每位同学的成长与进步。学风问题不可小视，学风建设任重道远，学风建设更是迫在眉睫。同学们，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，让我们行动起来吧!从现在做起，从自身做起，从小事做起，转变我们的思想，把握我们的命运，为我们人生目标的实现而厚积薄发，为实现学校“三步走”战略出一份力!

泉州师范学院工商信息学院

20xx年11月14日

描写学科建设促进就业心得体会总结二

各位领导、老师、同学们大家晚上好：

我是来自(2)班的，今天我演讲的题目加强学风建设.

高校的学风建设是衡量和评价一所学校的办学品味、育人环境和社会声誉的重要标志。高校是拉动社会进步的源头，高校学风问题，直接影响到社会的进步。

从狭义上讲，高校的学风是指学习主体(学生)的学习目的、学习态度、学习能力、学习品质等内在人格作用于主体本身而产生的外部反映。这种潜移默化的过程必将外显地或潜隐地指导着、支配着学习主体的物质生活与精神生活的价值取向、行为模式。它表现出独立性、差异性、可塑性和非强制性的特点，

在深化教育改革、全面推行素质教育的形势下，我校紧紧围绕学生“成才”这一中心任务，提出加强和优化我校的学风建设，既是时代发展和人才培养的要求，也是我校实现跨越式发展的现实需要。

对我校开展的学风建设，本文认为可以遵循这样的思路或设定这样的目标：以自主认知为起点，以诚信自律为根本，造就勤于学习、善于学习和勇于创造性学习的高素质学生群体。 自主认知是指在教育者的帮助和引导下，学生作为学习的主体对学习的价值、学习的意义、学习观念和治学品质及其深刻内涵的自觉认识和认同。自主认知是学风建设的逻辑起点和长久动力，学风建设第一要务就是要理清和升华学习主体的认识问题。

学风不是自发形成的，在教育者的帮助和引导下，学生主体必须自主提高对学习的认知能力和认知水平：以成长成才为内驱力，形成深层次的学习需求，克服功利主义和实用主义的倾向，厚积人文学科的底蕴;在科技大发展和激烈的人才竞争条件下，把个人发展与社会需要结合起来，形成理性的远景性学习目标;以崇尚真知，成就自我为基点，形成不断学习、终身学习的观念。

诚信自律是指在自主认知前提下，学习主体对通过学习获得知识成果而形成的精神良知和行为操守。它不是终极追求，而只是最低要求。诚信自律要求学生主体在治学过程中理应形成：①知之为知之，不知为不知的开放性求知探索品格;②通过诚实劳动和独立思考获得知识、提升自我的品德;③言行律己，学而修身的品行，要尊重知识的输出者和交流者，关注自身的学习习惯和学术规范。

勤于学习、善于学习和勇于创造性学习是一个逐步上升的学习发展过程，是理论知识来源于实践又与实践相结合的过程，是了解、掌握知识到应用知识的飞跃。“业精于勤，荒于嬉”，学习是一种艰辛的脑力劳动，勤为第一要素，学习者必须具有坚强的意志品质和持之以恒的毅力;“学而不思则罔”，“道也，进乎技矣”，学习者必须善于自主思考，并积极寻求最适合自身的学习方法和技能，在信息时代还必须善于利用快速反应的信息资源;勇于创造性学习，就是在学习过程中有创新意识，要融会贯通，学以致用，形成原创性学术成果，要大胆质疑，不唯上唯书，不僵化守旧。创新是知识的源泉，是智慧的象征，是学习主体的一种高层次、高境界的追求和品格。

必须看到，学风建设是一项系统工程：在系统内部，必须依靠有效的管理手段、合理的制度保障及相应的评估激励机制;在系统外部，必须依赖于教风改革，校园文化品味的提升和后勤保障的到位。学风的形成就是系统内外各要素相互作用的长期积淀，因此，学风建设必须综合治理，内外兼治，必须持之以恒。

学校的发展离不开研究生教育，要在稳定本科教育规模、提高本科教育质量的同时，大力发展研究生教育，确立研究生教育与本科生教育并重的办学思路，这是我校创建一流大学的重要基础。

要推进研究生教育管理改革。改革研究生招生制度，重视复试环节，保证生源数量和质

量。注重招收和培养真才实学的学子、才华出众的各级党政领导以及出类拔萃的企业家。推行弹性学制，营造较为宽松的学习环境。完善三级学位评定的管理制度，逐步实现研究生教育管理权限下移。开发基于网络的研究生教育管理信息系统，规范管理、提高效率。重视和加强研究生的思想政治工作、品德教育和学风建设，积极探索研究生管理的创新模式。 要探索新的研究生培养模式。改革课程设置，根据研究生的学术特长、知识和研究需求，设置跨学科课程，以利于培养宽口径、复合型、创造性人才。开展跨学科培养研究生，试行本硕、硕博连读，加速拨尖人才的培养。加强研究生教材改革与建设，用学科研究新成果不断充实和更新教材;提倡采用国外原版优秀教材，推动专业课程的英语教学。积极发展专业学位研究生教育，合理制订培养方案，重视案例教学，保证专业学位培养质量。

要确保研究生的培养质量。建立健全质量保证和监控机制，对研究生培养诸环节实施监控，制定我校学位与研究生教育评估指标体系，对教育质量进行评估。加强导师队伍建设，完善导师选聘制度，优化导师队伍结构，每年进行一次导师的考核和资格认定工作，对无课题无经费的导师逐步淘汰。导师要不定期地面向全校、院、部、系或学科领域开设学术讲座。实施导师负责制，导师对研究生的思想表现、学习成绩、科研工作及其成果负责。进一步完善和规范博士、硕士学位论文的评审和答辩工作。博士论文要求全文评阅，学位论文由部分密封评阅向全部密封评阅过渡，要建立研究生优秀论文奖励基金，对完成省级以上优秀论文的研究生和导师予以奖励。

一、 加强学风建设，充分认识新时期学风建设的重要意义

学风是一所学校治学精神、治学态度、治学方法和师生整体精神面貌的综合反映。高等教育的发展不仅需要有量的发展，更要有质的提高，而提高办学质量，学风建设是关键。目前，高校的学风总体上是好的，但也存在许多问题：

部分学生专业成才意识不强，缺乏远大理想，学习动力不足，学习目的不明确，具体表现为：不同程度的厌学情绪、课堂纪律松懈、抄作业等现象相当普遍;一些学生把大量的时

间和精力用到了上网、玩电子游游戏等方面，仅仅把上大学作为拿文凭、找工作的途径。 部分教师教书育人的主导意识不强，对教学工作投入不够，平时忙于搞科研、写论文、评职称，上课则照本宣科，备课不充分，教学方法刻板单一;部分课程的教学内容陈旧、学生听课感到乏味:;一些教师对学生上课迟到、旷课等违纪现象不闻不问;缺乏良好的职业道德。 部分学校对加强学风建设的重要性和紧迫性认识不足，从思想上、价值趋向上忽视以学生为本的工作理念;“全员育人、全过程育人、全方位育人”的工作机制还未形成。

几年来，我校在校生规模有较大增长，在京生源不断扩大，以上学风问题也凸显出来，一度阻碍了学校进一步上层次、上水平。针对这种现象，学校统一思想，深化改革，在全校范围内展开了大讨论，形成了共识：学风建设是学校教学基本建设和教学管理工作的重要内容，紧紧把握住它，对学校求生存、创品牌、提高整体核心竞争力具有重要的作用;学风问题不仅仅是学生自身的问题，而且还是社会大环境、学校教育管理的问题，是教风潜移默化作用的问题;加强学风建设是我校常抓不懈的重要任务。

我们大学生走在社会发展的前沿，也正是意气风发、敢拼敢闯敢于创新的阶段，我们应积极引导转变成勇于拼搏勇于创新的实际中，愿我们与城院共同奋进，祝我院迎评成功!我的发言完毕，谢谢大家!

描写学科建设促进就业心得体会总结三

近年来，我校党建工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的xx大精神，深入学习实践科学发展观，围绕我校党建工作要点及学校工作思路，突出思想建设、组织建设和作风建设三个重点，全面完成教育工委部署的各项工作任务，推进学校的规范化管理，进一步提升教育水平，进一步推动学校持续、稳定、健康发展。

一、加强思想建设,提高整体素质。

我校党支部紧紧围绕“三个代表”重要思想，加强政治理论和业务知识学习。继续组织党员、教师深入学习贯彻党在现阶段的新理论、新理念，学习贯彻新党章和党的xx大和xx届三中、四中全会以及全国“两会”精神，学习教育法律法规、时事政策，学习教师职业道德规范，通过学习，提高了党员教师的思想认识。组织开展了全体教职工参加的教育普法知识考试。为提高教师的思想和业务素质，邀请了有关专家、名师到校讲座。党支部还积极做好20xx年党刊党报征订工作，让广大党员教师及时学到党的新理论，了解党的新动态。

二、强化组织建设，增强党组织的凝聚力。

1、进一步健全党内制度，提高党内生活质量。认真落实“三会一课”制度、党费收缴制度、党员学习制度、党员发展制度等，以规范的制度管理，促进提高党内生活质量。

2、进一步建立健全党建工作目标责任考核制度。每个党员根据年初制定的目标工作任务，做好相关工作，促进各项党建工作的开展，把党建工作落到实处。年终做好民主评议党员工作，通过党内外评议及支委会研究，评出各年度的优秀党员。

1 2 3 4 53、加强党员队伍的管理与教育。根据上级党委的年度工作计划要求，认真制定并落实好本支部的年度工作计划。在保证党的常规工作正常化的基础上，不断加强党员的党性意识、宗旨意识、组织意识教育，加强对党员经常性的教育工作，提高党员素质;围绕学校中心工作，做好教师的思想政治工作，切实发挥党支部的战斗堡垒作用和政治核心作用。

4、发挥党员的先锋模范作用。组织党员开展丰富多彩的主题实践活动。结合教育教学实际，树立党员干部形象，全体党员在各自的岗位上发挥先锋模范作用，学校的处室以上干部，年段长绝大多数是党员。教师党员争做教学能手、学科带头人，党员和入党积极分子积极承担高质量的公开课(示范课)，并成为学习组、教研组交流发言的带头人。如：我校青年教师积级分子申丽萍在全国课堂教学技能大赛中荣获特等奖，党员教师苏晓雄在20xx年全省中小学生书画比赛中荣获省优秀教师辅导奖等，反映良好，发挥示范作用，展示了二小党员教师的风采。进一步建立健全党员活动及考核记录，为党内评优工作提供可靠依据。

5、认真做好发展党员工作。制订本年度发展党员计划，努力做好骨干教师入党工作，引导团员青年及入党积极分子靠拢党组织，为党组织补充新鲜血液奠定坚实基础。以在教学第一线青年骨干教师为发展党员的重点，加强对入党积极分子的经常性教育和入党前的强化教育。坚持成熟一个发展一个的原则，严格预审制度及发展程序，保证发展重点和质量。进一步加强对预备党员的培养教育和考察，对考察合格的预备党员按时办理转正手续。本年度确定入党积极分子3人,及时做好党员组织关系接转工作。

6、做好党费的收缴和管理工作。我校认真做好党费的收缴和管理工作，及时向上级报送有关报表和党建信息。

三、抓好作风建设，增强拒腐防变能力。

1、坚持贯彻民主集中制原则。完善领导班子的议事和决策机制，凡有重大事项均通过党支部委员会研究。

2、加强师德师风教育。组织教师学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神等。广泛开展向全国和本地、本校先进教师学习活动，将本校优秀教师事迹刊登在校园网上，予以宣传。大力弘扬“学为人师、行为世范”的高尚精神，引导广大教师自觉践行提出的“四点希望”，努力成为受学生爱戴、让人民满意的教师。严禁教师私自办班收费和组织有偿家教，进一步规范教师从教行为。

3、深化党风廉政建设。组织全体干部党员认真学习《廉政准则》，严格落实党风廉政建设责任制，深入开展“廉政文化进校园”工作，加强党员干部的廉洁从政教育，教职员工的廉洁从教教育。开展反腐倡廉专项教育活动，组织观看廉政纪录片，撰写心得体会，自查报告，整改措施，个人总结，不断提高广大党员教师廉洁从教的思想认识。

4、推进学校民主化管理进程。发动广大教师参与学校管理，利用暑假及学习实践发展活动、教代会，广泛征集师生、家长对学校工作的意见、建议，并整理归纳，为学校制定五年发展规划提供参考依据。

1 2 3 4 55、依法办学，规范招生。规范学校各项资金运行程序，规范教学用书管理和征订工作，进一步加强源头教育，端正行风。

6、做好校务公开工作。坚持“公开、公平、民主”的原则，积极落实校务公开、党务公开、“阳光工程”工作，学校的各项工作如发展党员、师资培训、评优评先、职称评聘、年度考核、福利、财务开支等情况，均在校务公开栏中公示，同时经常听取教工对学校工作的意见和建议，大大增强教职工的工作主动性和积极性。

7、加大效能建设力度。行政干部继续实行坐班制以及行政值周制度，并切实负起责任，提高工作效率。党员教师每周要做好“党员先锋岗值周”工作，负责学生的进校的交通安全。

四、加强党对群团工作的领导，努力构建文明和谐校园

1、发挥工会作为党联系教职员工的桥梁和纽带作用。

进一步健全学校教职工代表大会制度。保障教职工参与学校民主管理、民主监督的权利和对学校重大事项决策的知情权、参与权。通过教职工代表暨工会代表大会，选出工会新班子，为加强民主管理、民主监督提供组织保障。

实施送温暖工程。工会组织全体教师参加健康体检;平时做好对生病、受伤的教职工的关心慰问工作;每逢重大节日，组织教师开展一系列活动。

2、继续开展“党建带队建”工作。

领导做好少队部日常工作及发展队员工作。举行庆祝中国少年先锋队建队60周年活动，少队部开展一系列有利于提高素质、富有特色的少先队活动。此外，发挥以少先队员为主体的学生文明劝导员应有作用，推进良好校风的形成。

描写学科建设促进就业心得体会总结四

各位老师、青少年朋友们：

首先，让我们以热烈的掌声欢迎市检察院各位领导的到来。今天，市检察院的各位领导在百忙之中通过开展“法制进校园”活动，给我们杜关中学送来了法律读本。让我们再次以热烈的掌声向他们表示感谢!

开展“法制进校园”活动是贯彻落实中央、省委、市委、县委关于进一步加强青少年法制宣传教育和加强、改进未成年人思想道德建设的有效载体，也是适应青少年身心健康发展，满足青少年法律体验实践教育需求的积极探索。对提高青少年法律意识，帮助青少年树立法制观念，增强自律自护能力具有十分重要的意义。

近年来，特别是“六五”普法活动开展以来，市委、县委、镇党委高度重视青少年法制教育工作，制定出台了一系列预防青少年违法犯罪活动的方案及规定，努力营造有利于青少年成长的社会环境，有力地推动了青少年法制教育工作的顺利开展和扎实推进，取得了明显的成效。但是，我们也应该清醒地看到，在社会转型的大局势下，各种矛盾相互交织，广大青少年的思想特征和价值取向还未形成，法制观念和法律意识淡薄，容易受到不良社会风气的侵蚀。为此，我们要通过此次活动，加强对青少年爱国主义教育和传统美德教育，培养法律意识和法制观念，引导青少年学生树立正确的世界观、人生观和价值观，作知法、懂法、守法的社会主义现代化人才。

希望杜关中学要高度重视此项活动，充分认识活动的重要性和必要性。以此次活动为契机，结合学校实际和学生特点，在开展“法制进校园”活动中要认真抓好三个结合：将“法制进校园”活动与课堂教育结合起来，在相关学科中进行有机渗透;将“法制进校园”活动与要求学生遵守校规校纪的常规教育结合起来，逐步培养学生自律意识和法律精神;将“法制进校园”活动和“整体构建学校、家庭、社会和谐”德育体系深化研究与实验课题相结合，创建和谐校园。

希望各位同学们要积极参与法制宣传，向父母、家庭成员、同学、同伴宣传法律知识，参与法制建设，争做普法、用法的倡导者。

同学们，人生的道路很漫长，学生时代是人生的黄金阶段。我衷心希望同学们能够学习法律知识，增强法制观念，不但要学法、懂法、用法、守法，而且要努力做到自重、自律、自强、自爱，走好人生的每一步，努力创造属于自己的美好未来。

最后，预祝“法制进校园”送书活动取得圆满成功! 谢谢大家!

描写学科建设促进就业心得体会总结五

各位老师、同学们：

今天，学校决定召开全体师生表彰大会，为的是总结经验，分析形势，振奋精神，齐头并进，促进同学们加快发展，更快地提高成绩，争取学校教育教学工作的新突破。

在上学期期末考试中，许多同学，许多科目，许多班级在这次考试中取得了可喜的成绩，等一下教导处会详细的通报，期末考试是对每位同学半学期学习情况检查和总结。也是对各位同学学习态度、学习习惯、学习效果、学习方法和学习经验的检查和总结。这次期末考试成绩的取得，与全体教师辛勤教学是分不开的，也与大部分同学勤奋刻苦分不开的，一份耕耘，一份收获。

我今天要提倡的，首先是要刻苦学习。大家可以回顾，古往今来所有成功人士，包括我们的父辈，哪一个没有经过一个刻苦的阶段?再看看我们的前后左右，哪一个成绩好的没有经过刻苦学习过?为什么?因为专家已研究过，人的先天智力没有多大的区别，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成绩不理想，你的智力肯定没问题。原因在哪里?是你首先在刻苦学习、在习惯养成上不如别人。我们可以比较，旧社会，穷人的孩子学习特用功，是因为没有退路，要改善生活，只有刻苦学习;富人的孩子，学习不够用功，是因为没有生活压力，于是慢慢落后。当官人的孩子，不少人更不用功，是因为有个好爸爸照护，没有进取的动力。于是，三十年河东，三十年河西，贫困的不过三代变富了，富裕的不过四代变穷了。贫与富，贵与贱进行了历史性的更替。后来十年河东，十年河西，现在应该是早晨河东，晚上河西。乒乓球世界冠军邓亚萍是大家知道的。她从乒坛退出后，到清华大学学习，又到英国牛津大学读博士。她打球很刻苦，成功了;她读书也很刻苦，也很成功。有人对她在功成名就、名利双收的情况下还如此努力刻苦不理解，问她为什么?她说，我要改变一些人对运动员的看法。有些人认为“搞体育的”是“头脑简单，四肢发达”。我要用自己的努力改变人们的偏见，为社会继续做贡献。 其实，所谓的刻苦都是外人的感觉，而热爱学习、真正在学习中的人是感觉不到的。因为一份耕耘一份收获，苦在其中也乐在其中。苦有乐处，有甜头，有充实的现在，有充满希望的未来。

下面对我们今后的做法提出7点意见：

1、进一步端正思想，明确学习的重要性。我们正处在一个崭新的时代，在这个时代，社会发展越来越快，社会竞争日益加剧，我们必须要适应当今社会的发展，必须把自己培养成为具有创新精神和创新能力的人才，只有掌握过得硬的专业知识，才不至于失业，才会成为成功者。

2、学习要有计划，并一丝不苟地执行。每个人的情况不同，知己知彼，方可百战不殆。有些同学基础好，脑子灵活，你的计划应该考虑到课外知识拓展这一块，通过这一块把自己锻炼成为更加优秀的学生;有些同学基础差，或者是某一学科差，你的计划应该考虑到课外知识拓展这一块，针对不足及时调整。特别是复习计划的制定，一定要结合自己的实际，在做计划之前可以就所学的知识梳理一下，针对不会的地方，多采取措施，如上课时老师讲到你不会的地方要注意听，也可以找一找一些有关不会的这一块知识来认真练习。

3、树立信心，打好基础。要觉得自己有进步，更要为自己树立信心。要相信自己不比别人差，我一定行，保持积极向上的良好心态;学习不能操之过急，欲速则不达。不到最后抉择坚决不放弃。也就像长跑一样，开始跑得最快的必须要继续努力，跑得慢的知要坚持一点一点赶也能赶超第一。总之，既不能自暴自弃，也不能骄傲自满。不到终点决不罢休。

4、全身心投入到学习中去，抓紧一切可利用的时间。切实利用好每天的晨读课阅读课、处理作业课，消化当天所学的内容，预习第二天的功课，还有双休日，更要借助这个机会，合安排这两天的活动，特别要多读一些课外书，来扩展自己的知识面。

5、切实多从自己身上去反省，不要怨天尤人。在同一间教室，同一位老师教的，大家的起点相同，好与坏的悬殊这么大，这要从你身上去找原因，认真地反省自己的学习态度、学习方法。

6、对于有些没有良好学习习惯的同学来说，要强迫自己改变不良行为习惯。虽说“江山易改，秉性难移”，但是只要我们认真去做，许多不利于自己发展的坏习惯还是能改的，否则就会有“浪子回头金不换”的说法了。只要你主动去改变，愿意去改变，你也会成为“浪子回头金不换”的那个人。

7、所有同学都应该牢记，今后不管是什么考试、练习、作业，都必须养成认真、仔细审题的习惯，切勿因为大意而出现一些非常低级的错误，导致自己后悔莫及。此外，还要通过限时练习区提高解题的速度与学习效率，去寻找总结解题方法、而不是仅仅知道答案和分数，过程往往与结果更为重要。

同学们，在当前市场经济深入发展的今天，知识是最宝贵，是我们适应社会的基础，是你们成就未来的基石。对此，我们必须有足够的认识。不学无术永远没有立足之地，终难适应社会发展。市场经济越是发展，传统产业越受冲击，利润率越低;那些高价值的产业，无不是科技含量高，由知识支撑起来的产业。从这个角度看，我们也应好好学习。特别是在整个社会靠知识进步，靠技术吃饭，靠专业成长的今天，我们更应好好学习!知识要靠积累，学习永不会错。升入高一级学校深造，就是我们学习新知，谋求发展的最佳途径。我们任何一个同学，都要有这样的雄心和壮志，到高一级学校去，到更高学府去，求取自己的发展，争取自己更加美好的未来!到那时，学校为你们高兴，同学为你们喝彩，父母为你们自豪!

描写学科建设促进就业心得体会总结六

亲爱的同学们：

学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的灵魂和气质，也是一所大学的立校之本。学风关系着学校的发展和人才培养,是学校提高教学质量，提高社会声誉的重要因素。优良的学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是学校全面贯彻落实党的教育方针，提高育人质量的重要保证。作为一名青年学生，我们需要一种好学上进的品质，一种为人生理想而奋斗的积极态度。

为贯彻落实学校学风建设会议精神，按照校党委对学风建设的总体要求，学校正紧锣密鼓组织开展以“抓学风、促教风、转校风”为主题的学风建设活动。为此，在这里郑重向全校同学发出以下倡议：

树立远大志向，珍惜青春年华，为人生理想努力进取，奋发向上，为实现人生目标厚积薄发，做一个对国家、对社会有价值、有作为的人。

养成良好学习习惯、生活习惯、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神与集体观念。勤学修德，明辨笃实，培养自身优良学风，形成终身学习的理念。用我们每一个人的实际行动营造健康向上、热爱学习、学风严谨的学习氛围。

树立“优良学风，从我做起”的意识，严格遵守学校各项规章制度。不迟到、不旷课、不沉迷网络、上课不玩手机、不睡觉，认真听讲，课上积极思考，与老师主动配合，不交头接耳，不大声喧哗，更不能影响正常的教学秩序。树立“严肃考风考纪，以诚信的态度参与考试，参与竞争!”及“诚信光荣，作弊可耻”的信条。学生党员、学生干部要起模范带头作用。

积极参加学校学习型社团以及各种学科竞赛。走出寝室，走向图书馆，走向教室，在社团里、在学科知识竞赛中锻造实践和创新能力，培养专业兴趣，提高专业素养。

掌握合理的学习规律与方法。“吾日三省吾身”，坚持每天抽出一小时回顾当天所学知识，用一个月阅读一本对自己有价值的书，在学习中形成“比、学、赶、帮、超”的学习风气。

注重自身主观能动性和内在积极性的发挥。树立正确的学习态度，勤奋学习，专心听讲，勤做笔记，认真作业。

持之以恒，形成长效机制。学习不是一朝一夕就能有成效的，靠的是持之以恒的毅力。此外，我们还要广泛涉猎各类知识，扩大阅读面，提高综合素质。为今后走出象牙塔，走上自己的工作岗位奠定扎实的基础。

学风好坏，关系到学校的声誉和发展，关系到我们每位同学的成长与进步。学风问题不可小视，学风建设任重道远，学风建设更是迫在眉睫。同学们，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，让我们行动起来吧!从现在做起，从自身做起，从小事做起，转变我们的思想，把握我们的命运，为我们人生目标的实现而厚积薄发，为实现学校“三步走”战略出一份力!

泉州师范学院工商信息学院

20xx年11月14日