爸爸的拥抱范本 父亲的拥抱主要内容(九篇)

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

爸爸的拥抱范本一

现在是凌晨3点了，可我一直睡不著，想了很多事情。有些话我从来没有对你说过，但现在我很想说给你听，让你知道。

我想让您知道：我爱您。在我关于童年的记忆里，您是我全部的欢乐！总记得您开怀的笑容，您怜爱的眼光，和您贴心的话语……还有门前的老杨树上有您给我留下的最美好的回忆。我永远记得您推着秋千，让我高高飞起的样子，还有随着秋千的每一次荡起，我发自内心的笑声，都温馨地，永远定格在我的脑海里。

我想让您知道：当我生病时，您为我着急、心疼的样子，我永远都会记得。我生病了，您比我更难受。记得有一次我发烧到39度，深更半夜，北风凛冽，您把我从楼上背到楼下，没车，您背着我走一段，挽着我走一段，到了医院，全身上下都汗透了……经过几天的住院治疗，我渐渐康复了，您也松了口气，当您用手抚摩我的额头时，我的泪水禁不住地流下来。

我想让您知道：那次我挨了您的打，我知道您肯定也为我哭泣过，不然，第二天我吃早餐时，爸爸你不会有一双红肿的眼睛。知道吗？爸爸，我的心很痛。青春期的燥动和叛逆，我伤了您的心！我太天真和无知了！背着您，我逃学，和同学喝酒。但那天挨打后，我再也不敢了。爸爸，您摸着被打过的我的红肿的伤痕整整守了我一夜，而我在被窝里也悔恨了一夜。爸爸，其实我知道，您是打在我身上，痛在您心里。那也是我唯一的一次知道爸爸是多么的失望和生气。

我想让您知道：您为我做的每件小事，我都看在眼里，我想对您真诚的说出那句我早该说出的话—“谢谢您”！

爸爸，我爱你！永远的爱你！

写信人：

日期：

爸爸的拥抱范本二

亲爱的爸爸：

您好!

您又到广东那边去工作了。听妈妈说，广东那里的天气十分炎热，而且早上很早就起来工作，晚上也很晚才睡觉。因此常常失眠，精神不足，您一定要多加休息呀!

在这里，我还给您提了四大戒：

一、不许抽烟，抽烟有害健康，长时间抽烟容易得肺病，甚至会得肺癌。

二、不许赌钱，赌钱容易影响休息和精神不足，这也是最严重的一点。

三、早睡早起，注意身体健康。

四、不准和坏朋友交往，否则会越学越坏。

记住，一定要遵守以上的四戒，必须记住，一定一定要遵守以上的我为您提的四大戒哦!

祝

身体健康!

爸爸的拥抱范本三

亲爱的爸爸：

您好!

在我成长的路程上，您常给不少前进的动力，而我却老掉链子，四年级也是如此。

就拿这次语文调研来说吧，我因作文未写完，30分的作文只拿了15分，导致总分接近80分。当我告诉您时，您勃然大怒，这是在我的预料之中的。“你怎么考砸了?而且作文也只写了一半，得了15分?”说完将卷子重重摔到了桌子上，“您以后别玩电脑游戏了，双休日别想，放假也别想，要让我在看见你上网玩游戏，我就揍死你!”

我的心猛得一震，“哗啦”裂开了一条缝，游戏呀，游戏，请别离开我，我再也不会因为你拖累学习了，我会合理安排时间的。

一浪未平，一浪又起了。“人家是一棵树，你是一棵墙头草。本来已经有了树的样了，现在风一吹，你又变成了无名小草了，你什么时候争点气，给我考个100分回来呀?”顿时，我觉得心灰意冷，我是小草，我不争气，我可真想哭，可是都四年级了，我总不能老哭吧?

爸爸，请您有话好好说，不要歇斯底里，行吗?别老实行棒打政策，都21世纪呀!

祝爸爸：

和和气气，善解人意!

你的好女儿：钱心悦

爸爸的拥抱范本四

亲爱的爸爸：

您好！

你己经好长时间没有回来看我和妈妈，我很感动你以前对我的关爱和信任。

记得有一次，我正在对第二天的期末考试做复习，我和妈妈看见你刚下班就睡着了，我就帮妈妈洗碗，我地手不小心一滑，“咚”的一声碗碎了，从梦中惊醒的你看见了我们，就像一只虎王一样大声敲着桌子说：“你们俩一个复习去，一个去帮助复习”。我靠在妈妈的身上哭了。

记得还有一次，我考了75分，默默地回到家，刚一进门妈妈就看着我的试卷说：“把试卷拿来！”我只好把试卷拿过去，妈妈大声地说：“怎么才考了75分，我抠着手指甲低下了头。我默不作声地走进了我的房间，我的眼泪像断了线的珍珠，这时，爸爸，你把我最爱吃的香蕉和苹果拿来了，你说：“吃点水果吧！”我一下大声说道：“你出去，我不让你进来，你快出去”，爸爸，你第一次看见我发这么大的火，只好把盘子放下，悄悄地走开了。

我现在才知道，当时不应该给你发这么大的火。

今天就写到这里吧，下次再聊！

祝您

身体健康，万事如意！

您的儿子：xxx

20xx年10月31日

爸爸的拥抱范本五

第一课时：

教学目标：

1、 体会文章的思想感情。

2、 理清全文结构，把握文章线索。

3、 理解文中使用的象征手法。

4、 初步感受文章的写作特点。

教学重点、难点：

教学目标2

教学过程：

一、导入：

同学们，我想大家已经不止一次地听到父母对你说：“快长大，别再象小孩子一样了！”你们想成为一个大人吗？可是你们知道怎样才算是真正长大吗？（学生自由回答）

今天我们所学习的《爸爸的花儿落了》一课，就是一篇有关长大的故事。本文选自长篇小说《城南旧事》，作者林海英。你们了解作者和这篇小说吗？（介绍作者和小说梗概）

作者在《城南旧事》的序言中这样写道：“

夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。

可是，是多么想念童年住在北京场面的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧，让实际的童年过去，心灵的童年永存下来。

就这样，我写了一本《城南旧事》。

我默默地想，慢慢地写。看见冬阳下的骆驼队走过来，听见缓慢悦耳的铃声，童年重临于我的心头。”在一篇篇的小故事中，在每一段故事的结尾，里面的主角都离她而去，一直到最后的一篇《爸爸的花儿落了》，亲爱的爸爸也去了，她的童年结束了。那时作者刚满十三岁，就开始负起了不是小孩子所该负的责任。这是一篇童年的回忆，也是对童年的告别，就让我们走入文中的世界，一起去追寻主人公英子走向成熟的足迹。

二、整体把握文章结构：

本文的标题是《爸爸的花儿落了》这个标题到底有什么含义呢？（爸爸所种的夹竹桃的垂落）这个标题还有什么深层的含义呢？让我们首先把握全文的结构再来回答这个问题。

首先请大家读一读文中1-2、35-37、54-67三个部分，告诉我这些段落都提到了什么事？它们之间有什么联系？（都是与毕业典礼有关，分别写了毕业典礼前、毕业典礼中和毕业典礼后发生的事）那么我们可以说全文按照什么顺序来写？（时间顺序）

在毕业典礼前，“我”望着襟上的夹竹桃，想起了爸爸。而毕业典礼后，“我”发现爸爸的花儿落了。那么文中还记叙了哪些和爸爸有关的事情呢？（“我”在医院看望爸爸（3-12），爸爸逼“我”上学（13-30），爸爸让“我”单独汇钱（46-53））在38-45小节中