朗诵比赛活动方案简短 朗诵比赛活动方案策划书(7篇)

确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候，我们需要为领导提供多种工作方案。优秀的方案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是小编为大家收集的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

有关朗诵比赛活动方案简短一

作者：朱海 朗诵：画儿

曾经

在烟波浩渺的大洋上

一名周游世界的年轻海员问我 : 祖国是什么?

曾经

在唐人街的牌楼前

一位久别乡梓的老华侨问我

祖国是什么?

曾经

在亚龙湾的沙滩上

一个拾贝壳的孩子问我

祖国是什么?

曾经

在大漠戈壁的哨所

一个刚刚入伍的战士问我 : 祖国是什么?

祖国是什么?

是春雨江南的新绿

金秋北国的丰饶

是开放的沿海崛起的中部

西部大开发的嘹亮号角

祖国是什么?

是三峡大坝的巍峨

西气东输的温暖

南水北调的欢笑

是格桑花开的青藏铁路

登顶地球之巅的 深情问好

祖国是航天城 出发太空的和平报告

祖国是 港澳回归百年圆梦的完美句号

祖国是灾后新区 重新绽放的繁花绿草

祖国啊

是人类奥林匹克荣誉殿堂里 北京神奇的鸟巢

这一刻我想和你一起走下舞台

走向十里长街

在国庆大阅兵的行列中

回眸纪念碑

让所有光荣的语汇

在解读新中国缔造者的不朽中

永恒闪耀

我想和你一起

在大会堂前守候难忘

在顶天立地的大理石柱

和花开的台阶上 抚平心潮

细数当家作主的成就

品味一个公民的自豪

我想和你一起

用岁月的齿轮和收获的麦穗

装饰金水桥畔的华表

让一代又一代建设者的汗水

挥洒出游行队伍中

绚烂的花海春潮------

我想和你一起

用满天的礼花 装点夜空

等待着

等待着五星红旗

在十月的朝晖中 冉冉升起

60多年前从这里出发的憧憬

已经化作了江山如画 神州妖娆

来吧 朋友们

还等什么

就在今晚，就在现在

让我们尽情抒发

对祖国母亲生日的礼赞

我看见你 其乐融融

生日歌里写满祝福的蛋糕

我看见 你在爽朗的笑声中

高高端起的酒杯

我看见 你忙碌的脚步

奔跑在插满国旗的小院儿胡同 和城乡街道

我看见你 网页上更替最新的内容——中国红

我看见 你正在归国途中

要把海外游子的思念准时送到

我看见五彩的气球

在老人和小孩儿的手中传递喜悦

我看见

我看见今晚整个中国

都在激情地等待

热切地期盼

一个伟大时刻的到来

今天 如果有人问我祖国是什么

我会告诉他

祖国是地球上最耀眼的发展坐标

我会告诉他

祖国是东方最美丽的微笑

我还会告诉他

祖国是九百六十万平方公里

加上十三亿中华儿女澎湃的心跳

祖国是我的生命

我的所有

我的奋斗

我的幸福

我的自豪

有一句心里话

我一直想对你说 祖国

这句话 无论沧海桑田

无论风云变幻

都象一团永不息灭的火

在我们的心头灼热

在我们的热血中燃烧

这句话我们昨天说

今天说 明天还要说

世世代代 永远说下去

这就是——祖国-万岁

祖国-万-岁!!!

有关朗诵比赛活动方案简短二

合：尊敬的老师，亲爱的同学们：大家下午好！

蓉：伴随着夏天的灿烂阳光，我们迎来了20xx年春季学期“诵经典诗文，书香溢校园”诗文朗诵会！

寇：今天，我们相聚在这里，享受诗歌美文带给我们的欢乐，享受这美好时光！

蓉：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中！

寇：今天，我们相聚在这里，请敞开你的心扉，释放你的激情！

蓉：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌美文的海洋，让快乐响彻云霄！

合：我们宣布：诗文朗诵会现在开始！

蓉：首先让我们以热烈的掌声欢迎今天到场的各位领导和各位老师。

寇：让我们再用热烈的掌声，预祝同学们在今天的比赛中，取得优异的成绩。

蓉：欢乐的时光，大家总是春风满面，春意荡漾在每个同学心头。首先请欣赏二年级同学为大家带来的诗歌朗诵：《春天在哪里》。下个节目六年级小组朗诵请做好准备。

寇：六年级的大哥哥大姐姐们即将离开母校，告别老师，升入更高一级的学校，请聆听他们对母校的赞颂，对老师的感恩！下个节目六年级集体朗诵请做好准备。

寇：（先读分数）作为六年级的同学，他们将要告别童年，步入少年时代。在人生的新征程上，他们将勇敢前进！请欣赏六年级集体朗诵《我们上路了》。有请五年级潘传伟做好准备。

蓉：（先读分数）自古以来，伟大的诗人们就用诗歌来表达自己的理想和情怀，比如李白，比如白居易，比如毛泽东，他们为我们留下了一首首脍炙人口的诗歌，滋养着我们的精神。请欣赏五年级潘传伟朗诵的一首诗歌：《七律·长征》。四年级黄雪梅请做好准备。

寇：（先读分数）春姑娘是一位美丽的天使，她带着魔法棒悄悄地来到我们周围，她的魔法棒一点呀，我们周围发生了许多变化。下面让我们随着四年级黄雪梅同学的朗诵，去看看春姑娘给我们带来了哪些有关《春的消息》。请三年级的集体朗诵做好准备。

蓉：（先读分数）俗话说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”早晨有美丽的景色，清新的空气，更有我们上学的勤奋身影。掌声有请三年级同学为我们带来朗诵《山村的早晨》。三年级陈东红同学请做好准备。

寇：（先读分数）春天的古诗少不了，春天的古诗知多少？听一听三年级陈东红同学的古诗朗诵，也许你会想起很多很多。掌声有请！下个节目学前班小组朗诵请做好准备。

蓉：（先读分数）学前班的小朋友为我们带来了精彩的古诗朗诵。让我们用热烈的掌声欢迎他们吧。有请五年级项淼薪同学做好准备。

寇：（先读分数）下面请欣赏古代爱国诗人们忧国忧民的千古名篇朗诵。掌声有请五年级项淼薪同学。下个节目五年级集体朗诵请做好准备。

蓉：（先读分数）同学们，你们看过海上日出吗？你们觉得那是伟大的奇观吗？让我们跟着五年级的同学，一起来欣赏《海上日出》吧。请学前班集体朗诵做好准备。

寇：（先读分数）“人之初，性本善。性相近，习相远……”这是学前班的小朋友在朗诵《三字经》。诵读中华经典，启蒙智慧人生。一起来欣赏他们的精彩表演吧！请四年级陈玉珍做好准备。

蓉：（先读分数）桂林山水甲天下。你可能还没有亲自去欣赏过桂林山水的美丽景色，但你却可以马上欣赏描写桂林山水的优美文章。掌声有请四年级陈玉珍同学为我们朗诵《桂林山水》！三年级郑王娇同学请做好准备。

蓉：（先读分数）“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”这句诗写的是什么景观啊？对，是瀑布。你还知道哪些描写瀑布的诗歌？一起来听听三年级郑王娇同学朗诵的《瀑布》吧！有请六年级黄宜蓉做好准备。

寇：（先读分数）同学们，我们人的一生大约有3万多天，你数过自己已经花了多少天吗？我们一定要珍惜时间，努力学习。请欣赏散文朗诵《匆匆》，表演者：六年级黄宜蓉。下个节目二年级小组朗诵请做好准备。

寇：（先读分数）下面，让我们一起跟着二年级的同学，去探索大自然这神奇的课堂吧，这里有绿树、红花、太阳、白云、布谷鸟请听小组朗诵《我想》。四年级集体朗诵请做好准备。

蓉：（先读分数）祖国大地宽广辽阔，祖国山河秀美壮丽。我站在祖国的地图前，就像依偎在妈妈身边。我把祖国装在心里，时刻不忘努力学习。请欣赏四年级同学的诗歌朗诵《我站在祖国的地图前》。有请一年级同学做好准备。

寇：（先读分数）接下来请欣赏一年级同学带来的朗诵《小树谣》。一年级的小同学也像小树一样，在爸爸妈妈和老师关爱的春风里快乐地摇，一天天地长成大树！掌声欢迎！下个节目一年级小组朗诵请做好准备。

蓉：（先读分数）沙沙沙，沙沙沙，这是小雨点的声音。在祖国阳光雨露的滋润下，我们正努力地向上拔。请听一年级小组朗诵《小雨点》，让我们一起感受她们朗诵的快乐吧！

寇：（读分数）。

蓉：（读分数）。

颁奖仪式：（另外写好稿子交给主持人读）

寇：下面有请张主任为本次活动小酷。大家鼓掌欢迎！

张主任：

同学们，今天非常高兴聆听了这么多篇美文。你们的诵读让老师沉醉其中。现在让我们用热烈的掌声感谢为我们带来精彩表演的同学们！

语文教育的老前辈、学识渊博的叶圣陶先生曾经说过：“吟咏的时候，对于探究所得的不仅理智地理解，而且亲切地体会，不知不觉之间，内容与理法化而为读者自己的东西了，这是最可贵的一种境界。”大声诵读可形成良好的语感，背诵又是内化语文材料最有效的方法，它可以把诵读形成的语感积淀下来。

大声诵读的结果就会使同学们“出口成章”，它所积累的大量词汇、丰富多彩的语言表达形式对于我们的写作具有直接的模