各类通报心得体会总结 通报工作总结(五篇)
从某件事情上得到收获以后,写一篇心得体会,记录下来,这么做可以让我们不断思考不断进步。优质的心得体会该怎么样去写呢?以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
最新各类通报心得体会总结一
3月3日至4日,局机关办联系点干部深入到全县各学校,以学校常规管理、控流保学、办学行为、规范教育收费、学校安全、教育信息化建设等工作为重点进行了全面的开学工作检查。现将有关情况通报如下。
一、工作亮点
1.安排部署有序高效。一是党政重教再给力。开学前,大部分学校校长积极争取乡镇党委政府支持,着力改善办学环境。护城乡召开专题议教会,研究开学工作的具体问题,拨付5万元奖励学校教育信息化工作。团洲乡出资1万元维修团洲中学围墙,团北村委会资助团北学校1万元整修校门。二是准备工作落实快。各学校根据教育局开学工作的有关要求,组织召开班子成员会、班主任会、教师会多层次、全方位对开学工作进行了安排部署,切实做到开学各项工作早谋划、早安排、早见效。三封中学、梅田中学、江洲中学等学校各类制度制定周全,开课、开作业、开餐、住宿到位早。胜峰中学、插旗中学等学校召开全乡(镇)幼儿园园长会议,部署招生、安全、收费、园务管理等工作。北景港中学、新河中学、注滋口中心小学、实验小学、城关中心小学、机关幼儿园、特教学校、职业中专、高培中心、怀乡中学、马鞍山实验学校等单位采用张贴宣
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及寝室卫生状况明显好转。
3.校园安全保障有力。一是突出隐患排查。县四中、怀乡中学、实验初中、教师进修学校、机关幼儿园、终南中学、万庾中学、新建中学、幸福中心小学等学校开学前对学校的设施设备、校园环境进行了拉网式排查,对发现的问题及时进行了整改。二是突出安全教育。鲇市中学、胜峰中学、东山中学等学校组织召开校车安全工作会议,加强校车安全管理工作,落实安全监管责任。城关中心小学举行了开学专题入学安全教育,成立了校园安保队,添置安保器材,加强校门管理,严把人员进出关。三是突出监督检查。万庾中学联系县交警大队、县校车办等部门对校车超载、超速、准驾不符等重点问题进行了现场督查。
4.控流保学效果显著。江洲中学、治河中学、操军中学等学校通过层层签订控流保学责任状、调查摸底、走访帮扶等形式确保不让一名学生流失。职业中专发动教师积极宣传学校办学优势,寒假期间积极与家长交流,和学生聊qq、微信,学生巩固率高。新河前进小学借助村组干部力量,成功劝回学生10多名。县四中为14名学生减免生活费6000多元。南山中学发动教师采取多种途径捐资助学,全乡共捐资近万元,解决了15名家庭困难学生入学问题。宋市中学发动教师捐款6550元资助贫困学生,确保无一名学生因贫困而失学。鲇市中学、东山中学、县五中等学校为家庭困难学生减免生活费,确保困难学生按时入学。
5.办学行为更加规范。一是教育收费严格依规。新建中学、北景港中学、新河中学、操军中学、砖桥中学、团洲中学、县五中等学校安排专人向家长及学生解释上级收费政策及相关要求,确保家长、学生交费顺心、舒心、放心。二是后勤服务不断改善。全县大部分学校认真落实《湖南省中小学学生食堂管理试行办法》和县教育局《关于规范学校食堂管理工作的意见》精神,切实加强学生食堂管理,成立膳食委员会,实行师生陪(同)餐。马鞍山实验学校建立热水供应系统,保障师生日常热水供应,让学生有热水洗涮碗筷。高培中心为了让学生吃上热饭热菜,等学生到食堂后工作人员才开始炒菜。三是开课设节基本到位。治河中学出台了《治河渡镇中小学教师支教走教方案》,将中学、中心小学40岁以下的教师分组、分批安排到缺编的村小走教,解决了部分学科开课难、师资队伍老化等问题。胜峰中学建立支教长效机制,抽调红石学校6位教师到中学和村小支教。城关中心小学严格按照县课程计划标准开课设节,力求做到音、体、美学科教师专人专岗,确保三级课程开齐开足。三封中学、梅田中学等学校加大循环教材的使用管理力度。
6.特色工作创新出彩。一是信息化应用大步迈进。全县大部分学校开学初都对假期教师空间建设情况进行了讲评。东山中学根据教师在线时间、备课数、作业数、访问数等参数评选优秀空间,并进行表彰。城关中心小学有62名教师参与了“一师一优课,一课一名师”晒课活动,活动参与率达90%以上。县二中在认真进行教师空间检查评比的同时,还通过学生记录、教务处督查情况,对教师使用一体机情况进行奖励。县三中拿出2万多元进行信息化奖励,教师共晒课98节,参与率达93%。二是幼教资源规范整合稳步推进。治河中学在办好中心幼儿园前提下,借助地方党政之力,利用公办学校的优质资源,将民办幼儿园全部并入学校办园。宋市中学依法取缔了5所私立幼儿园,办大办强了中心幼儿园。三是校园文化建设再上台阶。三封中学每周安排两个下午的时间,组织学生开展课外兴趣活动,班班设有图书角,分年级推荐书目,充分利用课余时间,开展读书活动。团洲中心小学开展“课桌文化”活动,以学生课桌为载体,以图画、座右铭、格言警句、个人作品为内容,注重展示学生个性、提升学生美育素养和学生情趣培养。
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