有关我的老师教学设计通用(九篇)
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧
有关我的老师教学设计通用一
一次,由于我的马虎,作业没有完成就出去玩了,晚上回来之后母亲见我作业没有好好做,就说:“都这么大了还是这么马虎,一点都不明白学习的重要性吗?我……”我生气极了和母亲大吵了一架,然后气冲冲的跑了出去,因为身上带着手机,又担心母亲打电话,于是就关机了,我独自一人走着,来到桥边坐在桥墩上,抬头看着天空。对星星说:“母亲好烦啊,总是让我学习,学习,还管东管西……”
时间一分一秒的过去了,我有了一些困意,可是我不想回家,也许回家又是母亲的唠叨。再在外面呆一会儿吧,这样想着,我从桥墩上下来,慢慢地路上晃悠着。
走着走着,发觉自已巳走在回家的路上,我想是我自已错了吧,明明是作业没做好出去玩还和母亲吵架、怄气,应当吗?想到自我的不对,我感到对母亲有些歉意,算了,还是赶紧回家,我想母亲必须很着急。此刻几点了?我打开手机,天!十一个未接电话,二十条信息,要明白妈妈很少发信息,几乎是不会发。一下子这多条,她该是怎样的一种心境,我不敢回电话,害怕自已听到母亲焦虑的声音,我。赶紧发了一条信息“妈妈我这就回家。”然后全力向家奔去,家——那是我心灵有避护所。
到家了,我掏出钥匙轻轻地打开门,蹑手蹑脚走进家,灯亮了,母亲从房间里走出来平静地对我说“洗完澡睡吧。”洗漱完毕,躺在床上想着妈妈会原谅我吗?母亲的神情巳告诉我,她巳经原谅我了,母亲对我很宽容,可我总是很叛逆,总是浑身长满了刺,让他人鲜血淋淋的认识到自已的存在。我在生活的平原上策马向前,母亲在我未成年的日子里一路相伴,无怨无悔。
母亲是一朵花,让我学会了宽容。
母亲是一朵花,让我学会了忍耐。
母亲是一朵花,让我学会了奉献。
母亲是一朵花,让我学会了坚强。
母亲是一朵花,让我学会了坚持。
“慈母手中手中线,游子身上衣”让我真真正正体会到母爱的伟大,母亲是我生活中的一朵花,也是我生命中最重要的的一朵,是我人生中最美的一朵。也让我深刻的明白“谁言寸草心,报得三春晖。”的真谛!
有关我的老师教学设计通用二
教师是蜡烛,牺牲了自己让少了别人;教师是大树,为我们遮荫蔽阳;教师是园丁,修剪我们这些参差不起的小树;教师是雨伞,为我们遮风挡雨;教师是……
记得有一次期末考试,我没考好,心里十分难受,真想重新再考一次,可是这仅仅80多分的成绩却已经成为了现实,留在我的脑海中。
这时,教师没有责备我,而是耐心的安慰我:“这次没考好没有关系,每个人都有失败的时候嘛。人生就入大海中的一叶扁舟,随时面临着被大浪吞灭的危险。这次的失败不代表下次的失败,只要你努力,下次必须会成功。”
听了教师这番话,我那悲伤的心灵里射入了一缕阳光,让我得到了温暖。
从此,我努力学习,最终在一学期后的另一次期末考试中取得了优异的成绩。这次的成功主要是因为教师对我的教导,否则,我不可能很快从悲伤中醒过来,更好的努力,更好地应对自己,更好地应对未来。
教师,您就像春天里的花朵,为我们制造芬芳;您就像夏日里的蒲扇,带个我们凉爽;您就像秋天里的风,吹得我们心境舒适;您就像冬天里那一缕缕阳光,为我们照亮一片全新的世界!
教师,我感激您,感激您那一句句“失败了不怕,要尽快扬起风帆,继续努力”。让我体会到了“失败是成功之母”的真正含义。
让我们带着完美的期望,共同迎接未来吧!
有关我的老师教学设计通用三
我的语文老师叫李建军,她身材苗条,个子很高。李老师梳着一头乌黑浓密的头发,在她那斜着的刘海下面,有一双炯炯有神的大眼睛,一个小鼻子,还有一张樱桃般的小嘴巴。对了,老师还戴着一副浅紫色的眼镜,更显得魅力无穷。
李老师上课很认真,没有一个做小动作的同学能溜过她的眼下。即使老师背对着我们,也能“看”见。
“同学们,我在黑板上写几个题,你们抄下来。”
同学们很认真,但是调皮大王——许泽铭不耐烦了,便开起了“小差”。
老师猛地一回头,许泽铭马上不说话了,又继续写起来。老师也转过头去。他又趁老师不注意,交头接耳了。
“许泽铭,别说话。”老师用严厉的语气说。
“啊?老师背对着我,也能看见?!”
坐在第一排的我,心想:不会吧?难道老师是“二郎神”?后脑勺也有眼睛?
听了我的介绍,你们也一定认为老师是“神仙”吧!
有关我的老师教学设计通用四
一日为师,终身为父。父。-----题记
“ 三高”,你看到这题目别想歪了,以为这老师患有严重的高血压、高血脂、高血糖吧!其实不然,仲老师身体健康着呢。那这“三高”指的是什么呢?请听我慢慢道来.....
个子高
大家也许认为
有关我的老师教学设计通用(九篇)
声明:除非特别标注,否则均为本站原创文章,转载时请以链接形式注明文章出处。如若本站内容侵犯了原著者的合法权益,可联系本站删除。