语言语法基础的心得体会和方法 语言学简明教程心得(5篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

主题语言语法基础的心得体会和方法一

1、主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言交流对自己的意义。

2、愿意表达自己的各种感受和想法，喜欢探索问题，积极回答问题。

3、喜欢读图书，能从阅读活动中体会到快乐，了解我们身边环境在变化着，有保护环境的意识。愿意与别人交流自己的感受，爱惜图书，了解故事情节。

4、会复述故事，续编故事，学会仿编故事，引导幼儿认识页码。

5、引导幼儿知道从图书、电视、广播、口头交流等途径得到许多国家因环境引发的危害，知道要从小保护我们的家园。

二、具体措施：

1、丰富词汇，让他们掌握运用更多的词语，要求他们在日常生活中的灵活运用。

2、要求幼儿养成先仔细观察图片，后表达讲述的习惯，能积极倾听别人的讲述内容，发现异同，并从中学习好的讲述方法。

3、让幼儿能集中注意力，耐心地倾听别人讲话。乐意与同伴交流，能大方地在集体面前说话能说学普通话，较连贯地表达自己的意思，提高幼儿语言交往能力。

4、要求幼儿继续学说普通话，在园活动中和老师或跟小朋友交谈，都强调幼儿用普通话进行交谈，加强注意幼儿交谈时发音和语调的正确，发现语音错误，立刻改正读音。

主题语言语法基础的心得体会和方法二

中班语言小马噔噔教案

活动目标：

1、理解画面中的故事，尝试运用完整的语句表达故事的内容。

2、体验故事中帮助别人的快乐情感。

重、难点：理解画面中的故事，并用完整的语句表达。

活动准备：

角色图片、背景图

活动流程：

出示图片，引起兴趣— 理解故事，尝试表达— 完整讲述，体验快乐—创编故事

活动过程：

一、出示图片，引起兴趣

1、得儿得儿得儿（声音），会是谁来了？（出示图片）介绍一下，它是小马噔噔！

2、小马蹬蹬想买新鞋子，想想小马会买几只鞋？（买了4只，因为它有4只脚。）

小结：小马噔噔买了4只鞋，穿在4只脚上。得儿驾得儿驾得儿驾，他没走几步觉得不舒服，只好把鞋脱下来，挂在尾巴上。

二、理解故事，尝试表达

（一）第一部分。

1、叙述：小马噔噔往前走，看见了猫妈妈抱着哭闹的小猫。

师：小猫为什么哭？

师：我们一起来看看是不是像你们说的那样。（出示图片）

原来猫妈妈缺一个摇篮。

师：小马噔噔会怎么安慰猫妈妈？（猫妈妈，猫妈妈别担心，我来帮助你。）

师：小马噔噔会想出什么好办法来帮助猫妈妈？（用小马的鞋子当摇篮。）

师：猫妈妈得到了小马噔噔的帮助，它会怎样表示呢？（谢谢你，谢谢你）

2、小猫躺在鞋子做的摇篮里不哭了。

3、我们一起把这个故事说一遍：小马噔噔，看见了猫妈妈抱着哭闹的小猫没地方放。小马噔噔说：“别担心、别担心，我来帮助你。”他取下一只鞋，送给猫妈妈当摇篮，猫宝宝躺在摇篮里就不哭了。

（二）第二部分。

1、叙述：小马噔噔继续往前走。（换图）（看见了小蚂蚁们。）

2、小蚂蚁们正在犯愁，他们为什么犯愁呢？（过不了河）

3、小马噔噔会和小蚂蚁怎么说？（小蚂蚁，小蚂蚁别担心，我来帮助你。）

4、小马噔噔会怎样帮助小蚂蚁呢？（当小船）

5、我们一起替小蚂蚁来谢谢小马噔噔。（谢谢你，小马噔噔）

6、和老师一起来讲讲这个故事：小马噔噔往前走，看见一群小蚂蚁们，过不了河正犯愁呢。小马噔噔说：“别担心、别担心，我来帮助你”。他又取下一只鞋，送给蚂蚁当小船。哈哈！小蚂蚁能够过河啦！

（三）第三部分

1、小马蹬蹬把它的鞋送给了需要帮助的人……接下来，它还碰到了两位朋友。（同时出示图三、图四），你觉得它先遇到了谁？说说你的理由？

提示线索：1）一张图上小马尾巴上有2只鞋，另一张图上有1只。

2、师：请一个小朋友将发生的故事讲一讲。

小马噔噔往前走，看见小兔摘下的草莓全堆在地上，没东西盛。小马噔噔说：“别担心、别担心，我来帮助你。”他又取下一只鞋，送给小兔当篮子。小兔把草莓带回了家。

5、小马噔噔还有几只鞋？最后一只。

6、小马噔噔用它的鞋子怎样帮助母鸡？（当做盛水的勺）

7、请幼儿将故事讲述。

小马噔噔带着最后1只鞋子往前走，看见了母鸡用小勺盛水，很慢很慢，非常着急。小马噔噔说：“别担心、别担心，我来帮助你。”他取下了最后一只鞋，送给母鸡盛水用。

8、小马的`鞋子全送完了，他的心情会怎样？

小结：小马噔噔用他的鞋子帮助了需要帮助的小动物，所以心里非常高兴。没有了鞋，小马噔噔跑起来又像从前一样轻松了。

三、完整讲述

1、我们把这个故事整个地听一遍，会讲的小朋友轻轻地跟着讲。

故事《小马噔噔》

小马噔噔买了4只鞋，穿在4只脚上。得儿驾得儿驾得儿驾，他没走几步觉得不舒服，只好把鞋脱下来，挂在尾巴上。

小马噔噔往前走，看见了猫妈妈和它的宝宝，小猫没有床睡觉。它取下一只鞋，送给猫妈妈当摇篮，猫宝宝躺在鞋子做的摇篮里就不哭了/笑了。

小马噔噔往前走，看见小蚂蚁们过不了河，正犯愁呢。他又取下一只鞋，送给蚂蚁当小船。哈哈