职级评定落榜申请书 员工职级晋升申请书(九篇)
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最新职级评定落榜申请书一
1、德——努力加强自身修养,培养良好道德品质。理论学习是党员干部的立身之本,成事之基。近年来,我一直将理论学习作为自身的重要任务,自觉做到勤学多想,努力增强党性观念,提高思想政治素质,牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观,保持良好的道德风尚。在工作和事业面前,我历来顾全大局,从不争名夺利,不计较个人得失,牢记胡锦涛同志“八荣八耻”的伟大教导,全心全意为人民服务,始终以一个优秀共产党员的标准严格要求自己,在思想上、政治上、业务上不断地完善自己,更新自己,使自己真正树立科学的发展观、正确的政绩观和牢固的群众观。这些年来,在日常生活和工作中,我不断加强个人修养和党性锻炼,以“老老实实做人、勤勤恳恳做事”为信条,严格要求自己,尊敬领导,团结同志,坚持做到“认认真真学习,堂堂正正做人,踏踏实实做事”。这些年,通过共产党员先进性、八荣八耻等专题教育活动的开展,我的政治理论修养得到了明显提高,政治敏锐性得到了明显增强。政治上的进步,为我圆满完成各项工作任务提供了可靠的保证。
2、能——立足本职,不断提高自己的综合能力对自己的要求,要从难从严,不断提高自己的综合素质。计划生育工作这个岗位很锻炼人,对应事无巨细、接待人员成分繁杂,特别要注意接人待物时要注意分寸的把握;做好工作安排,做到日有打算,周有安排,月有计划,分轻重缓急。这几年的锻炼,培养求真务实的工作作风。工作管得面很宽,除了业务工作外,为领导积极建言献策,当好参谋。
3、勤——尽职尽责,勤奋工作勤勉敬业是对一名公务员的基本要求。我无论做任何事情,都始终保持良好的精神状态,满腔热情。这些年来,我始终按规章制度办事,按时完成工作任务,从不拖拉。始终保持着饱满的工作热情,始终保持着旺盛的工作势头,以重点工作、中心工作为本,全身心投入。当私事与公事相冲突时,我均能以大局为重,以公事为重,尽职尽责,做好份内工作。
4、绩——工作成绩。挑大梁,担重任,攻坚克难,在2014年期间,全县基本实现流动人口计划生育基本公共服务均等化。切实保障了流动人口合法权益,推进了我县计划生育基本公共服务均等化工作。
5、廉——廉洁自律,清清白白做人。这些年以来,我不断加强政治理论学习,用“三个代表”等先进的思想来武装自己的头脑,远离败风媚俗的腐朽东西,洁身自好,廉洁自律,不贪、不拿、不要,不断提高自己的防腐拒变的能力。将清清白白做人,坦坦荡荡做事作为自己的警世良言。这些年,我从未接受过工作对象一次吃请,从未抽过工作对象一支烟,更没有接受工作对象赠送的任何财物。以自己良好的职业道德操守捍卫了公务员的形象。
我之所以能够圆满完成上级交办的各项工作任务,离不开各级领导的关心,离不开同志们的支持和帮助。金无足赤,人无完人。我同样存在一些不足之处,一是自己的个人修养需要进一步提高;二是综合素质有待进一步优化;三是加强组织协调能力。四是知难而进的作风有待进一步强化。展望未来,我将扬长避短,在与其他同志的共同努力下,做到就是始终忠诚于党、忠诚于祖国、忠诚于事业、忠诚于人民、公道正派;具有驾驭能力、应变能力、攻坚能力、创新能力、博学多才;做到经常想事、善于谋事、勤于干事、刻苦成事、勤政为民;体现在事业发展、实力增强、职工受益、队伍和谐、各方满意;做到为政要清廉,为官要清白,克勤克俭,严以律己,为世人所赞颂;共同为地区内的居民、单位做出自己的贡献。
希望各级领导、各位同志仍然能够一如既往的给我关心和帮助,支持我。
2015年1026日,共有8人参加测评,共发出《晋升职级人员民主测评和征求意见表》8份,收回8份,其中优秀7票,合格1票不合格0票,同意晋升8票,不同意晋升0票,弃权0票。
考察组签名:
最新职级评定落榜申请书二
第一条、为鼓励员工积极向上、多做贡献及奖励先进、选拔贤能,为使公司员工晋升及调任有所依据,特制订本制度。
第二条、晋升条件
1、人员之晋升及调任,应以各部门编制职称及人数为基准,遇有缺额时始得办理。
2、各部门编制职称及人数。每年至少应检讨修订一次,并于每年____月前(年度预算核定前)提报人力资源部转呈总经理核定。
3、各部门之职称及人数编制以厂(处)为单位,若其总人数未达编制人数时,为人员练习培养需要,得以较低职称人员占用较高职称之编制缺额。
第三条、本制度所指的晋升,是指公司对符合晋升条件的员工给予工资的晋级或职务的升迁。
第四条、晋升基本原则
1、能力与绩效并重的原则。升迁需全面考虑员工的个人素质、能力以及在工作中取得的成绩。
2、以逐级升迁为主、越级升迁为辅相结合的原则。员工一般逐级升迁,为公司做出了突出贡献或有特殊才干者,可以越级升迁。
3、纵向升迁与横向升迁相结合的原则。员工可以沿一条通道升迁,也可以随着发展方向的变化而调整升迁通道。
4、能升能降的原则。根据绩效考核结果,员工职位可升可降。
5、职位空缺时内部人才优先替补的原则。当职位空缺时,首先考虑内部是否有适合人员可以替补;在没有合适人选时,考虑外部招聘。
6、晋升各级主管以先晋升副主管再晋升正主管为原则,其任职副主管到少应满________年以上,并经考核适任,始得晋升为正主管,无副主管编制者亦同。
第五条、公司员工工作努力、业绩突出者,均可成为被晋升的对象。对员工的晋升应当严格要求,公平对待。
第六条、凡具备下列条件之一者,给予晋升工资一级:
1、忠于公司,在公司效力________年以上且表现良好者。
2、积极做好本职工作,连续________年成绩突出受到公司表彰者。
3、业务有突出专长,个人年创利100万元以上者。
4、连续数次对公司发展提出重大建议为公司采纳,并产生重大经济效益者。
5、非本人责任而为公司挽回经济损失30万元以上者。
6、领导有方,所领导的单位连续________年创利200万元以上或成绩显著者。
7、领导亏损单位扭亏为盈,经营治理有方者。
8、有其他突出贡献,董事局或总经理认为该给予晋级嘉奖者。
9、对成绩非凡突出或贡献非凡重大者,可给予晋升工资二级,同时具备领导才能者,可给予提升行政职务一级。
第七条、晋升方式
1、员工推荐、本人自荐或单位提名。
2、监察委员会或监察部会同人力资源部审核。
3、人力资源部提升会推荐。
3、董事局或总经理批准。其中,属董事局聘任的员工,其晋升由监察委员会审核,总经理提名报董事局批准。属总经理聘任的员工,其晋升由监察部审核,劳动人事部提名报总经理批准。
第八条、晋升程序如下:
1、人力资源部依据年度定期办理提升会。
2、各部门主管对各自下属进行初步评定后,按规定提出晋升申请。
3、人力资源部对各部门提报之人员进行资格审查,符合晋升资格者将同意评估,否则退回申请部门。
4、人力资源部对被评人进行评议,根据需要进行公开讨论或个别面谈,并填写考核评估表。
5、人力资源部依考核进行结果汇总,并依核定权限将考核决议结果呈相应主管核准后正式生效。
6、人力资源部部将晋升结果公布,并将晋升情况知会相关部门备案以做相应调整,晋升者以提升信形式个别通知。
7、晋升人员接到提升信后,应在指定期限内办妥工作交接手续,就任新职。
第九条、晋升名单由董事局或总经理发布,公开表彰。
第十条、晋升手续由人力资源部负责办理。
第十一条、其他相关规定
1、经批准晋升后,员工需接受新岗位的任职培训,且考核合格方可正式上任。
2、聘任期一般为________年,聘任期满根据考核结果决定是否续聘。
3、晋升条件不足时可设职务代理:
(1)各级职务出现空缺时,若无具备晋升条件的人员派任,应提升适当人员代理职务。
(2)主管级以上人员,除任职年限不足外(以不足________年为限),其余条件不足者,不得提升。
(3)同等职位代理,视代理期间工作绩效于适当时机办理直接调任;不同职等代理,跨一职级代理满半年,跨两职级代理满________年时,可办理晋升。
第十二条、本规章制度由人力资源部负责解释和修订,自发布之日起执行。
最新职级评定落榜申请书三
本文是关于职级晋升工作总结范文,仅供参考,希望对您有所帮助,。
在学校领导的正确指导下,依靠全体教师共同努力,以求真务实,较好的完成了本学期的各项工作,保证了学校的日常工作的顺利进行,现将本学期的财务工作简要总结如下:
单位预算是学校完成各项工作任务,实现事业计划的重要前提,因此认真做好我校的收支预算责任重大。为了搞好这项工作,根据学校上年度的实际情况,拟定的预算方案,使预算更加切合实际。充分发挥在财务管理中的积极作用,较圆满地完成预算编制任务。在实际执行过程中,严格按照预算执行,每月未编制好计划用款报表,充分体现了资金的使用效益,确保学校各项工作的顺利完成。
每期决算也是一项较为复杂繁重的工作任务,主要进行结旧建新,编制决算报表,决算报表是反映学校一年度的财务收支情况,是指导学校预算执行工作的重要资料,也是编制下年度收支计划的基础,所以除了认真细致地做好年终决算外,同时要做好每期结算,针对所编制的报表进行对比性分析,通过分析,总结经验,揭示存在的问题,为学校领导决策提供依据。
财务人员能积极学习,不断的提高财会知识和政策水平,同时积极参加学校的一切政治学习,认真作好学习笔记,认真贯彻执行《合计法》,使学校的财会工作能按照国家的政策、法规进行,保证支出的真实性,合法性。
总之,在**年春,财务工作取得了一定成绩,这与学校的正确领导是分不开的,在新的一年里,一定更加努力,发杨成绩,改正不足,勤奋务实、开拓进取,为学校建设与发展出谋划策。
本人自晋升为中学一级教师以来,一直担任数学教学工作和班主任工作,兼任学校教务主任。工作中,我能忠诚党的教育事业,具有强烈的事业心和责任感,以教书育人为己任,关心爱护学生,在平凡的工作岗位上勤勤恳恳,兢兢业业,严谨治学,不断提高自己的教育教学水平和理论水平,并取得了较好的成绩。以下我就任现职以来的工作做一个总结:
我恪守一名人民教师的职责和本分,光明磊落为人,兢兢业业工作,不计得失,脚踏实地,锐意进取,廉洁从教,亦教亦学,教学相长,政治素质不断加强,道德修养不断提高。在实践中,我刻意完善自我形象,以《教师职业道德规范》束缚自己,严格遵守《教师职业道德十不准》和《师德行为建设十条禁令》,树立社会主义荣辱观。二十多年的教育教学工作使我深深意识到:教育的过程是集创造性和挑战性的过程。只懂教书不会育人,不是一个合格的教师。我谨记陶行知先生的一句话:捧着一颗心来,不带半根草去,全身心地投入到教育教学工作中。
任现职以来,我始终把教研放在重要的位置,把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己,勤奋学习,努力提高自己的理论水平,把握数学学科最新的改革趋势,理解课改的发展方向。积极参加听、背课活动,与课任教师一起钻研教材、教法与学法,很大地提高了自己的教学水平,收到了良好的教学效果。
作为一名教师,我始终把教书育人、为人师表为己任,把成为学者型、教研型的教师作为自己的目标,孜孜追求。任现职以来,我要求自己不断增强业务素养,深入钻研教材,认真进行教学研究,坚持系统性、启发式、研究性的教学方法。教学中,我坚决贯彻因材施教的原则,相信每个学生都有各自的兴趣、特长,其理解、分析、体验、感悟的能力也各有千秋。在教学内容和目标的实施上,不强求齐头并进,而是根据学生实际,追求差异发展。在教学方法的设计上,我突出落实激发学生的主体意识,激发学生的求知欲望。每一节课都要设计学生参与的问题,来引导和训练学生,起了很好的导向作用并
取得了理想的成绩。在任现职期间,我所任班的数学成绩均名列第一。
在大胆开展教学研究进行优化课堂教学的基础上,我及时总结自己的得失,坚持撰写教育教学教案、论文等,内心被成功的喜悦充盈着。xx年《三角函数演示器》获县三等奖,《圆与圆的关系》获县一等奖,xx年《勾股定理演示器》获县二等奖。xx年《三角形全等的判定》教学设计获县一等奖;xx年《一元二次方程根与系数的关系》获市教案评比一等奖;xx年《谈三为主教学法中的创新思维培养》获市一等奖,《谈教师在教学中的主导作用》获全国科研论文暨教案征文一等奖;xx年《浅谈中学数学能力的培养》获市二等奖;xx年教案《一元二次方程根的判别式》获市一等奖;xx年修改的《浅谈中学数学能力的培养》在现代中小学教育发表。
为适应新世纪的教学要求,提高自己的教育教学水平,我积极参加市县组织的各种学习。积极、认真观看优质课示范课,聆听教育专家的讲评,通过与专家、名家的近距离的接触和学习,更是让自己的业务水平迈上了一个新台阶。
班级管理是教育教学工作的灵魂。身为班主任,我力求工作做实做细,在实践中努力探求德育工作的新途径、新方法,注重学生个性的保护和培养,指导学生走进实践,既要丰富知识,更要学会做人。勤学苦练、播撒爱心是我当班主任的信条。担任班主任期间,我能够坚持正面教育,大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点,关心学生,爱护学生,言传身教。对一些思想上不够成熟、自律性较差、性格孤僻等缺点的同学,细致的了解,从各方面关心他们,使学生觉得老师既是一个值得尊敬的师长,又是一个可以交心的朋友。以这种教育理念培育人,拉近了我和学生的关系,为班级创造了良好的学习氛围。由此,我班多次被评为校文明班级,在班级量化管理中一直名列前茅,本人也多次被评为优秀班主任。
一份耕耘一分收获,这些年付出的同时也得到了社会各界的认可和应有的回报。零一年县政府三等功,零二年市政府二等功,零三年县政府嘉奖,零四年县
政府嘉奖,零六年县先进个人,零六年县德育教育先进个人,零六年县优秀班主任,零六年县骨干教师,零七年县政府嘉奖,零七年市师德先进个人,零八年县政府嘉奖,零八年河北省优秀教师,零九年县政府嘉奖,零九年市骨干教师。
总之,教师无小节,处处皆模范,教师形象应该是博学多识的学者形象,为人师表的楷模形象,爱生如子的严父慈母形象,爱岗敬业的红烛形象。我将以此自勉,在自己的工作岗位上继续踏踏实实地工作,在教育这块热土奉献自己的青春。
转眼,送走了x年,迎来了x年,过去的一年里,财务部人员结构有较大的调整,基本上都是新人、新岗位,感到自己的担子重了,压力大了,在领导正确引导和各部门的大力支持下,凭着责任心和敬业精神,我扎扎实实地开展完成了各项工作,下面,我就x年度各方面的工作情况作简单的总结和汇报。
通过对财务管理细则的学习、讨论,把各项条款逐一与实际业务联系在一起,找问题找漏洞,并反复消化、严格把关。在出纳环节中,坚持原则、不讲人情,把一些不合理的借款和费用报销拒之门外
职级评定落榜申请书 员工职级晋升申请书(九篇)
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