学生教育教学评述心得体会如何写 学生教育教学评述心得体会如何写范文(9篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

有关学生教育教学评述心得体会如何写一

能让人该过自新.要是盗贼、人犯，从小接受过法制教育，有着满心道德，那他们还会成为罪犯吗?由此说明，法制教育是不可忽视的。所以，我觉得学好法制教育就是学会做人，就像‘没有规矩，不成方圆’，它教会我们遵守守则，小学生要遵守《小学是守则》，员工要遵守公司条例，而每个公民都要遵守国家法律、法规，正是“国有国法，家有家规”。它教会我们不要迷恋电子游戏机，不吸烟，不喝酒，不打人和小偷小摸。玩电子游戏会让我们成绩下降，也浪费金钱;吸烟喝酒有害身体，打人和小偷小摸是不良行为。它还教我们怎样防火与自救，城市不能随便放鞭炮等等

我们班经常开展班队活动，我印象最深的一次队会的题目是：‘告别依赖，学会独立’，在这次班会，讲了一个人，都快20岁了还整天依赖他爸爸，又不好好读书，连个碗也不会洗。一天，他找了个算命的帮他爸爸算命，得知爸爸能活到70岁时，当场大哭，旁人不解，后来他边哭边说，他爸爸大他30岁，他爸爸死后，他才40岁，那谁来养他?这虽然只是一个故事，刚开始你也会感到可笑，可经过反思，你还笑得出来吗?都40岁了还想要死的爸爸养他，那么做父亲的不就是太可怜了?

所以，我们要认真学好法制教育，做个有文化、讲文明的国之栋梁。

法制教育——迫在眉睫

近年来我国未成年人犯罪逐渐增多，引起了国家的高度重视。前不久，学校组织我们观看了剧本《法庭内处》，故事内容曲折，感人至深，发人深省。一位十四岁少年因家中贫困被迫缀学，整天闲在家中无所事事，渐渐地就染上了赌的恶习，最后为了还赌债，竟失手杀人，最终受到了法律的制裁。

看了这部影剧，我的心久久不能平静，是啊，现在青少年犯罪记录高得吓人，在21世纪的今天，我们伟大的祖国日益繁荣，航天载人飞船刚刚飞入太空，青少年是祖国的希望，怎么不让人忧心如焚呢?在我的身边也发生了这样一个真实的故事：我的一位堂哥刚满十六岁，学习成绩很不错，但一批毒贩子却盯上了他，假装和他接近，逼他吃海洛因，结果害他染上了毒瘾，从此再也没有心思去读书了，犯瘾时，他要用钱去毒贩那儿买毒品，渐渐地一发不可拾。钱始终会用完，于是他向父亲要钱，父亲知道他是个好孩子，所以每次都给他。慢慢地父亲开始怀疑，直至最后不给他钱，他只好一直欠着毒贩的钱，有一次，毒贩对他说：没钱别担心，你如果愿意，我帮你。于是毒贩让他看准名牌轿车就和兄弟们一起抢它一把，这样就不用他还钱，还给他海洛因，被逼无奈，他趁四周无人，和毒贩们进行抢劫，没料当场就给警察逮住了，抓进了少教所，受到了法律的惩罚。

一件件血淋淋的事实显示，青少年犯罪已越来越成为全社会不容忽视的问题。我们学校在这方面狠抓宣传力度，专门请一些法律专家来为同学们开座谈会，每星期上一节法律课，增强广大学生的法律意识;组织学习出一些专题手抄报，写有奖征文，开展主题班会;学校广播也向大家介绍法律知识;老师也带我们去参观了监狱。

总而言之，国有国法，家有家规，法律是一个国家的根本，国无法则不能立足于世界，更不用说在世界上建立自己的威信。无论是一个单位，还是一个人，都要以法为重。邓小平爷爷更是在1986年指出：加强法制重要是进行教育，根本问题是教育人，法制教育要从娃娃抓起，小学、中学都要进行法制教育。因此，我们每位中、小学生都应认真学习法律知识，做一个知法、懂法、守法的好学生。

有关学生教育教学评述心得体会如何写二

活动目标：

1、了解食品包装标志的简单常识，初步学会识别某些食品包装标志。

2、使学生学会识别食品袋、食品盒、食品罐等保质期和生产日期

活动准备：

幼儿与家长收集食品包装、盒、罐等，填写调查报告。

活动过程：

一 创设情景导入

老师发现有一部分的小朋友每天爸爸妈妈接你的时候，都要在学校门口买一些零食吃，可是那些食品其实是很不卫生的，还有可能导致人死亡（告诉幼儿陕西省五名学生在学校门前买零食吃后中毒，一人抢救无效死亡的消息。）为了不让以上的事例发生在我们身上，会买食品是很重要的。

1认识食品包装标志

1学生观察自己带来的食品袋、盒、罐上的图案。

2 讨论并说出自己的观察结果

（1）注册商标

（2） 生产日期，保质期

（3）质量安全标志

（4）绿色食品标志（qs）

（5）卫生标志（h）

师总结：食品包装上花花绿绿的图案和文字，我们就叫它食品包装标志

延伸：请幼儿将学到的食品卫生知识宣传给自己身边的人，并在爸爸妈妈的帮助下学习如何参考以上的知识去购买食品。

有关学生教育教学评述心得体会如何写三

首先我要感谢今天让我能够站在这里参加此次活动的所有的人，包括我自己。我今天演讲的题目是《感恩的心》。

有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。

怀有一颗感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命、尊重劳动、尊重创造。怀着感恩的心，一代伟人邓小平古稀之年说：“我是中国人民的儿子，我深深的爱着我的祖国和人民!”怀着感恩的心，诗人艾青他的诗中写到：“为什么我的眼中饱含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”听说过一个人向树道歉的故事吗?听说过所有正行驶的汽车为狗让路的故事吗?这些真实的故事，感动于人对生命的关爱，感动于人对生命的尊重。当我们每天享受着清洁的环境时，我们要感谢那些保洁工作者;当我们迁入新居时，我们要感谢那些建筑工人;当我们出行，要感谢司机……懂得感谢，就会以平等的眼光看待每一个生命，重新看待我们身边的每个人，尊重每一份平凡普通的劳动，也更加尊重自己。

怀有一颗感恩的心，才更能体会到自己的职责。现代社会每个人都有自己的职责、自己的价值。当感动中国十大人物之一的徐本禹走上银幕时，人性的善良再一次被点燃，这个原本该走入研究生院的大学生，却义无返顾的从繁华的城此文来源于文秘家园走进了大山。这一平凡的壮举刺痛了每一个人的眼睛，也点燃了每一个人内心未燃的火种。而让他做出这一抉择的理由很简单：怀着一颗感恩的心。徐本禹用他感恩的心，为大山里的孩子铺就了一条爱的道路，点燃了贫穷和希望，完成了他的职责，实现了他的人生价值。

怀有一颗感恩的心，不是简单的忍耐与承受，更不是阿q，而是以一种宽宏的心态积极勇敢的面对人生。我相信，最温暖的日子来自寒冷，我更相信，最温暖其实是对寒冷的一种谅解，一种感恩中的感动。一个人要学会感恩，对生命怀有一颗感恩的心，心才能真正快乐。一个人没有了感恩，心就全部都是空的。“羊有跪乳之恩”，“鸦有反哺之恩”，“赠人玫瑰，手有余香”，“执子之手，与子偕老，”这些都因怀有一颗感恩的心，才芬芳馥郁，香泽万里。

所以我要感谢你，我生命中往来的路人，让我懂得淡来淡去才不牵累于心灵，感谢有你，来来去去，我都会珍惜;感谢你，我生命中所有的师长，让我懂得知识的宝贵，感谢有你，岁岁年年，我都会铭记;感谢你，我生命中至亲至密的朋友，快乐有你分享，悲伤有你倾听，感谢有你，忙忙碌碌，我都不会忘记;感谢你，我至真至爱的亲人，岁月途中，静静的看护着我，挡风遮雨，让我被爱的幸福中也学会了如何去爱他人，感谢有你，日日夜夜，我都留心里。

感谢日升日落，感谢快乐伤痛，感谢天空大地，感谢天上所有的星星，感谢生活，感谢得到和失去的一切，以及无所得无所失的一切的一切，让我草长莺飞的季节里拈起生命的美丽!

我的朋友们，让我们怀着感恩的心面向世界吧!让我们怀着感恩的心对待我们的生活吧!只要我们对生活充满感恩之心，充满希望与热情，我们的社会就会少一些指责与推诿，多一些宽容与理解，就会少一些争吵与冷漠，多一些和谐与温暖，就会少一些欺瞒与涣散，多一些真诚与团结，我们的精神家园将永远年轻……

最后，让我们一起再来静静地聆听这首《感恩的心》吧：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样珍惜。

我今天的演讲到此结束，谢谢大家 !

有关学生教育教学评述心得体会如何写四

一个和谐温馨、安定有序的校园是我们每位同学生命健康成长的乐园，是我们学习知识的殿堂。校园的安全关系到同学们能否健康成长，能否顺利完成学业。同学们，安全重于泰山，同学们要自我监督，严格要求，防患于未然，安全意识要警钟长鸣。更要强化安全意识，提高防范能力，时时刻刻都要注意自身以及周围人群.

下面我就安全问题给大家提几点具体要求：

1.在校期间，参加课内、外活动如：体育课、参加集体劳动要注意活动安全，学会活动保护技能。

2、遵守交通规则，过马路左右看。学生未满12周岁以上一律不得骑车上学。12周岁以上骑车上学不得载人。

3、坚决杜绝买校外流动摊贩的不洁食品，不喝生水，以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。

4、不聚众打架斗殴、燃放烟花爆竹、攀爬墙壁树木;注意水电安全，不允许玩火玩电，防止人身伤害;不到公路、山上、池塘、河道、水库等危险地段及其他如高压线旁、变电站、炸石场、加油站、液化气站、建筑施工场等明令禁止的地方追打玩耍、游泳等，防止意外事故发生。不进入“三室两厅”。

5、不和生人搭讪，防止坏人拐骗，做到生人的话不听、事不做、路不带、东西不拿。

6、注意个人卫生，勤洗手，勤通风，勤锻炼，继续防范流感、甲肝等传染病传播。

7、不得参加非法宗教、迷信、赌博、偷窃等不正当活动。

8、遵守中小学生守则，遵守中小学生日常行为规范，保持校园环境卫生整洁，遵守学校安全纪律。

“生命”，一个多么鲜活的词语;“安全”，一个多么古老的话题;生命至上，安全为天。安全工作重如泰山，安全工作人人有责，安全工作任重而道远。

老师们、同学们!为了创建安全文明的校园，让我们携起手来，从我做起，从现在做起，从点滴做起，为打造平安和谐的校园环境而努力!

最后，祝愿我们的校园，永远平安! 祝愿我们校园中的每个人永远平安、快乐!

我的讲话完了，谢谢大家!

有关学生教育教学评述心得体会如何写五

感恩是一种生活态度，是一种美德，是一片片肺腑之言。如果人与人之间缺少感恩之心，必然导致人际关系冷淡，所以我们要学会感恩。

感恩节是美国人民感谢上帝的日子，因为宗教上说幸福生活是上帝的恩赐，所以要感谢上帝，其意义就是感谢上帝和所有帮助过你的人。感恩节快要到了，我们也要感激所有曾帮助过我们的家长、老师、同学们。

但是我从网上了解到，我们小学生懂得感恩的并不多。因为现代的孩子都是家庭的中心，他们心中只知爱自己，不知道关爱别人。不少学生不但不体谅父母的辛劳，反而无休止索取，买吃的，买穿的，进网吧……在他们眼中，向父母要钱天经地义。大学生中，也有许多学生从父母那里要钱，但给家里写信问候的学生不到十分之一。看到这，我的心久久不能平静。我们不应该这样做，应该时时刻刻为别人着想，父母给你东西时应该说声“谢谢”，应该为父母做一些家务，更应该好好学习，以报答老师的养育之恩。

在家里要做到感恩，在社会上也要做到感恩。

11年前有个人资助了178名贫困孩子，如今他已家财散尽，身患癌症小学生感恩教育发言稿。当他躺在床上，依然受到了“你不是说要将我的孩子供到大学毕业吗?他现在还在读初中，你就不肯出钱了，你这不是坑人吗?”这样毫无一丝感恩之心的催款电话，真令人心寒。看到这，我感受到当今社会懂得感恩的人太少了。这个人资助了178个贫困孩子读完了小学，肯定花了很多很多钱。俗话说“滴水之恩当涌泉相报”，这些家长应该到医院照顾他才对呀!而这些家长不但不感谢，还让这个面临死亡人继续资助他们的孩子。感恩是每个公民都应该有的基本道德准则，是做人最起码的修养，他们怎么能这么做呢?他们的良心都到哪里去了呢?我们小学生可千万不能向他们那样，别人帮助了你，你就得报答别人。

“知恩不报非君子”。我们要怀着一颗感恩的心，应该时时、天天、年年直至永远;让感恩应该作为一种习惯，一种美德，在我们心中深深扎根吧。

诗意的生活需要感恩

一直在思考，在功名之外，在兴衰之外，应该有一种东西是比较更长远和更重要的，应该有一种东西是我们可以相信并且希望它永远不会消失的。

偶然听到一首美国的民歌《老黑奴》，那种对世界乐观的态度，对人生的豁达，由此联想到了西方文化的感恩节，想到了我们从古以来，历史文化长河中永不消失的感情——感恩。

回过头想想，过去我一直口口声声说要追求幸福。因为体会不到幸福的真正含义，却开始不停地抱怨，埋怨父母长辈，感叹世事情感。其实幸福就在我身边停留了二十几年，我却浑然不去发觉，不去体会，当我忙着学习、工作，谈恋爱……却忽略了去找回自己感恩的心。由此我也看到了现在的孩子，养尊处优，缺乏责任感，只会索取，却不懂得回报和付出。这是谁的责任呢?是孩子们?不，他们是花圃中的花朵，需要园丁精心浇灌才会健康成长。是我们这些父母太忙了没让他们明白什么是最珍贵的——感恩。也许有人会说：“孩子们现在连玩的时间都没有了”。是的，他们太忙了，忙着上学，忙着参加各种竞赛，忙着各种培训班……却挤不出时间来感恩。有一次我问我班的孩子们：“你们为家长做过一天家务吗?你们为长辈洗过一次脚吗?家长生病时，你们照顾过他们吗?”回答却是鸦雀无声。

亲爱的孩子们和你们的爸爸妈妈，泡一杯茶，让我们一起来吟诵孟郊的诗《游子吟》，一个游子在他乡对母亲的关爱思念之情会让人涌起无限的柔情。即使他是漂泊的，他也是幸福的，因为他有一颗感恩的心。抽一个傍晚，读一读陈密的《陈情表》，那种在功名之外，对亲情的至爱让我们潸然泪下。也朗诵一下现代诗人西西的《绿洲》吧，那种对恶劣自然环境的超然态度以及感恩，让人感动。

如果一个人怀着感恩的心来生活，那简直是一种诗意的栖居。孩子们，让我们学会“感恩”吧。感恩父母长辈，感恩良师益友，感恩年年岁岁，感恩春华秋实……你会发觉，我们的生活是如此富有，如此的幸福!

拥有感恩之心，就会拥有一切

花儿之所以那样娇艳，是因为它在感激泥土的栽培;小草之所以如此坚强，是因为它在报答大自然给予它的生命;鸟儿的歌声之所以这么动听，是因为它在感谢赋予它歌喉的森林……一切之所以美丽，是因为它们拥有一颗感恩之心。“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己;感恩的心，感谢生命。

有关学生教育教学评述心得体会如何写六

经历了中考的洗礼，你们顺利地进入高中，开始了紧张而又有序的高中学习生活。进入高中后，无论学习生活上还是心理上，都会发生翻天覆地的变化。因此，如何迅速调整自己，让自己适应高一新生活，完成从初中到高中的转变，从而愉快地学习和生活，是目前最为重要的问题。如何高中生活的第一步，我认为应注意以下几个方面：

一、人际交往方面：尽快融入到班集体中去。

大家来自十几所中学，现在组成了一个新的班集体，相互之间还不是太熟识，因此要求同学们能够处理好人际关系，尽快融入到班集体中去。

要融入到班集体，首先要用积极主动的态度与班级同学交往。不能够事事等待别人来关心自己，更不能孤芳自赏。要主动向他人介绍自己的情况，让他人更快了解自己，从而主动和同学建立良好的人际关系。其次，主动帮助同学。当别人有困难时，应该尽自己的能力去帮助别人，在学习上、生活上多关心他人，这样你就会赢得友谊与快乐。最后，要积极参加班集体活动。班级开展的主题班会、课外活动等，这既是展示自己、把自己融进班集体的大好机会，又能培养自己的兴趣爱好，发展能力。近两天，我们将要进行班干部的竞选活动，会为你展示自己的能力提供一个很好的平台，希望同学们能踊跃参加。

二、心理方面：摆平心态，增强自信。

你们能考入高中，在初中时学习成绩一般都不错，心理上就会有一种优越感。进入高中以后，尤其是实验班，有的学生由初中班级前几名跌到高中的中下游，就感到压力大，产生自卑感，认为自己不行了，其实大可不必。

进入高中，新生首要的问题就是要摆平心态，找准位置，不管自己过去身上曾经有多少光环，都要把过去忘掉，踏踏实实投入到新的高中学习中来，这才是最为重要的。根据多年带班的经验，中考成绩与你以后高中的成绩并没有必然的联系，中考成绩靠前的，由于对新的环境适应能力不强，不能及时改变学习方法以提高学习效率，或受社会不良风气的影响，学习成绩可能一落千丈。相反，中考成绩不理想的，经过自己的不懈努力，成绩会蒸蒸日上。总之，中考成绩不能决定你将来的命运，可能这样说，你们现在是站在同一起跑线上的。

另外，我还要提醒同学们注意，不要因进入实验班，产生一种优越感，从而放松对自己的要求。无论你现在成绩有多好，与你的高考目标都会有很大的差距。只有把握住高中三年的时间，坚持不懈，顽强拼搏，你最终才能到达理想的彼岸，圆你的大学之梦。

三、学习方面：培养自学能力，培养良好的学习习惯。

初中时期，学生学习的知识相对简单，考试内容几乎全是基础知识，学习方法主要是死记硬背。进入高中后，无论是学习的量还是学习的深度，都大大增强了，不仅要掌握好基础知识，更主要的是在基础知识之上有所提高，多思善思，并在不同的情况下做出灵活的反应，对能力的要求更高了，仅靠死记硬背是难以取得理想的成绩的。初中 时老师发挥的作用很大，学生自学空间相对较小，但是进入高中，对学生的自学能力有了一个很大的要求，老师讲完课后，更多的是要求学生自己去学习。因此，学会学习、主动学习，是高中生独立获取知识和能力的基础。

有关学生教育教学评述心得体会如何写七

对于早恋的孩子，家长应动之以情、晓之以理与约之以规相结合。动之以情，是指父母正确理解孩子的情感，要特别善于抓住孩子早恋表现出的不安、悔恨、疑虑和寻求情感依附，显露“探究性”的情感，这一关键时机给予孩子更多的家庭温暖和关怀，增加家庭的吸引力，消除孩子向外寻求感情寄托的失助心理。同时，父母担心和忧虑的自然流露，更是一种无形的力量能把孩子重新感化到家庭、集体的身边。 晓之以理，是指家长在遇到孩子早恋的事情时，无论情况多么糟糕，也不大喊大叫，训斥打骂，而是克制自己，保持沉着、冷静，以机智诚恳的态度向孩子讲明学业的重要性、早恋的后果及危害、改进的方法等。只要我们的父母坚持摆事实讲道理，以理服人，孩子是能够接受教育和劝告的。但是中学生的意志较为薄弱，自觉性和自我控制能力还较差，只讲清道理是不够的，还必须约之以规，对孩子采取行动上的约束，使孩子感到父母对早恋坚定、明朗的不支持态度。对其心理上起到警示和威慑作用，以至最后中断早恋双方的联系、来往。 转移孩子对恋情的注意力也是可取的办法。中学生活泼好动，精力充沛，如果没有丰富多彩的课余生活，他们旺盛的精力难以发泄，无聊之余，难免想入非非，让各种低级庸俗的东西乘虚而入，陷入早恋。因此，父母要鼓励孩子多参加班上的文体活动、科技活动，发展广泛的兴趣爱好，把剩余的精力和时间放在追求高尚的精神生活，丰富文化知识，发展智力，强壮体魄上来。这样能够转移孩子对恋情的

注意力，帮助孩子克服精神上的空虚，减少青春期的生理变化给孩子带来的较大波动和冲动。

此外，还应鼓励孩子与德高望重的成年人结成“忘年交”，介绍他认识品学兼优的同龄伙伴，既可以减少两人单独相处的机会，分散对“恋人”的注意力，又可扩大孩子的交际圈子，让孩子在交往中，不知不觉地拓宽眼界和胸襟，激发上进心，让孩子感到局限于个人小圈子、卿卿我我真是相形见绌。

家长要认识青春期

我们家长都是从青春期走过来的，对青春期有自己的感悟。但90后，00后青春的关键词与50后，60后，70后，乃至80后截然不同，他们有属于自己的语言。

人类生长发育有一个过程，有专家根据人类生长发育的各个阶段的不同特点，把人的一生按年龄划分为六个阶段，分别为0-1岁的婴儿期，1岁至10-12岁的儿童期，10-12岁至17-18岁(性发育期)的青春期，18岁至45岁(性成熟期)的成年期，45-48岁至50-55岁(性退化期，男性会比女性迟20xx年左右)的更年期，以及55-60岁以后的老年期。

而青春期是人生成长的关键期，是这六个阶段中最为特殊与宝贵的时期，它是人类的黎明风景，是身心变化的双高峰期。青春期的孩子内心的躁动或许超过了更年期，很多时候我们成年人对青春期孩子的躁动不予理解。

比如，当亲子之间产生矛盾的时候，当孩子摔门而去的时候，很

多家长可能对此会十分愤怒，甚至冲动地跟孩子去理论的时候，这时的家长可能也会没有退路。

此时处于青春期的孩子也会爆发，这时候家长不要指望孩子会来跟你道歉，即使他们内心有自责也有内疚，但他们此时在行动上不会主动来求和，家长千万不要在此时跟青春期的孩子较劲。

若遇到孩子脾气爆发的时候，好的家长应该保持冷静，很多事情是可以冷处理，事后再找机会跟孩子心平气和的谈论。青春期的孩子也需要家长的谅解和包容。

青春期的孩子有一系列的变化。

青春期有它特有的年龄和标志。青春期的到来一般在10-13岁左右，但有些孩子发育较早，有些女孩在8-9岁就开始了，有些则发育较迟，但最迟一般不会超过18岁。

青春期是每个人都必须经历的一个特殊的生命阶段，是人类从儿童期向成人期过渡的一个重要过程，也是人格养成的关键期，性发育是这一时期的唯一生理性标志。

伴随着性发育，青春期开始出现第二性征。

第二性征是指青春期身体形态上的性别特征。男孩的变化主要体现在肌肉壮实，身高迅速增加，胡须变浓，喉结突出，嗓音变粗。女孩的变化主要表现为皮下脂肪增多，体态丰满，骨盆变宽臀部变大。

上述是青春期出现的生理特点，主要集中于性器官成熟，第二性征出现，以及生殖能力的具备。值得关注的是，青春期的孩子也出现了他们特有的心理变化。主要的变化在于他们性意识的觉醒。处于青

春期的孩子，在面对性发育期的种种生理变化的同时，又经历着因心理准备不充分而造成的困扰。他们性意识觉醒了，渴望了解性知识，对异性感兴趣。

因此，这个阶段的孩子可能会有体像烦恼，闭锁心理，矛盾心理，敏感、冲动、情绪不稳定，偶像崇拜，青春情感，青春抑郁等现象。青春期的孩子有时情绪不太稳定，家长往往琢磨不了他们的心情。此阶段的孩子既想独立，又在经济和生活等很多方面不得不依赖家长。

比如，我自己的孩子，当我问他一件他不愿意告诉我的事情之时，他往往只有三句话：我不知道，我忘记了，我不告诉你。但上述都是正常的青春期孩子所特有的表现。

科学坦然的家庭青春期教育

目前是信息时代，随着经济水平和信息化的普及，当代青少年接触性知识的机会很多，他们自认为是知“性”的孩子。青少年性发育提早，性行为低龄化，然而性教育仍相对滞后。青少年对“性”知识的了解不够全面，甚至有一定的偏差。

同时，随着社会文化、大众媒介传播的性信息的增多，青春期的教育已不能仅仅靠学校单方面来实施完成。因此，我认为家庭青春期教育尤为必要。

随着社会文化、大众媒介传播的性信息的增多，青春期的教育已不能仅仅靠学校单方面来实施完成。孩子自幼就在家庭中无意识地、不自觉地接受着来自父母的最初的“性启蒙”。家庭“性教育”对孩子来说是最直接、最私密、最安全的。但是中国很多家庭却忽视了青

春期的教育。

目前，中国家庭性教育中存在一系列的误区。有些家长将性教育视为绝对的禁忌;有些家长对孩子的性教育放任自由或消极对待;有些对此“犹抱琵琶半遮面”欲说还休;而有些家长则十分紧张自己孩子的异性交往，忽略了对他们人格的培养。对此，我认为需要科学化地对待家庭青春期教育。在我看来，家庭青春期教育的科学化可分为三方面：

第一，家长要建立科学的性观念。想一想家长自己对性的态度。有些家长对性教育持尴尬、窘迫的态度，有些持坦然与尊重的态度，有些则随意与放纵。家长的性态度直接影响着家庭性教育的科学性。

第二，家长要学习科学的性知识。性知识可以从生理、心理、伦理道德、法律、审美和自我保护等几个方面进行学习。

第三，家长要掌握科学的性教育指导方法和健康的性心理。家长要学会适时、适度、适合以及从自身的行为出发对孩子进行指导。

家庭的性教育，对少男少女要同样重视，不能忽略其中任何一者。很多家长重视对女孩子的性教育，却往往会忽略对男孩子的教育。事实上，进入青春期之后，男孩子在性知识上的困惑比女孩子要大，很多时候他们只能“自学成长”，有些通过图书馆等正规渠道获得相应知识，有些则只能走些“歪门邪道”获取这方面的知识。

善待青春恋

青春恋是我们家长最为关注的话题。对我们家长而言，这也已成为青春期孩子的一大难题。青春期两性情感的问题该如何解决?青春

恋有着诸多的个案，也是一种普遍的现象，这是我们无法回避的现实。

现在开放的环境与早熟的身心，流行而时髦的爱情观，高中学生恋爱比例上升，诸多青春困惑与烦恼，两性交往方式随意，婚前性行为增多等等，孩子们身上这些种种现象均困扰着我们的家长。

调查发现，青春期的孩子对恋爱的认知都没有问题，他们对情感并不功利，态度没那么敏感，行为没那么理性，因此，我们的教育就显得没那么简单。

我们要意识到，相爱是人生的重要课程。青春情感的产生是正常的，情感的产生无法控制，但发展可以也必须把握。青春情感有它的特点，往往非常纯真、美好，但脆弱、不成熟。因此，家长对待青春情感应该持以尊重和善待的态度。家长对待青春情感的方法应是不轻易否定，合理引导。

家长对青春恋要有正确的认识。

在孩子恋爱之前，我们家长应该顾左右而言他，不要刻意打压。当我们家长发现孩子处在恋爱阶段，我们要装傻静观，尽量保持冷静倾听孩子的分享，千万不要立刻表态，可以选取适当的情境场合，借助他人的例子巧妙的表达自己的看法。当孩子恋情结束后，家长要做的是倾听与理解，适当的进行一些价值讨论，也可以进行注意转移。

青春期的孩子带有怀春的心理，对爱情充满幻想的光环，寻求温暖、慰藉和浪漫等需要，还有可能会闪恋。这个时期的孩子尤其需要家长引导他们认识真正的爱情需要一定的成熟性，稳定的情感，独立的人格，体察、关怀、尊重他人的能力等。

这种成熟性需要一个较长的发展过程和学习过程。家长应该要让孩子对青春期两性情感有一个正确而全面的认识。青春期情感的产生本身没有错，青春恋的发生也无法预料。但家长要告诉孩子，我们没法预料情感的发生，却可以把握情感的发展。相爱是需要学习的，特别是对于情窦初开的青春期少男少女们。

我们应该让青春期的孩子们从情感把握、交往方式和应对感情危机三个方面进行学习。让他们正确认识到什么是青春情，了解他们这时候的心理特点。家长应该鼓励自己的孩子与异性进行广发的群体交往。

青春期两性情感发展可分为四个阶段：

(1)异性疏远期：第二性征初现后，性意识觉醒，朦胧地意识到两性的差别，开始又不安和羞涩心理。对性别十分敏感，男女界限“泾渭分明”，开始了暂时疏远。

(2)异性接近期：开始注意异性的变化，并产生新奇感，喜欢在异性面前表现自己，引起异性的注意，乐于参加与异性在一起的集体活动。

(3)异性眷恋期：由对群体异性的好感转向对个别异性的眷恋，形成一对一交往的“专情”行动，多用精神心理交往的方式来显示自己的情感纯洁性。但由于心智尚不成熟，自我控制能力较差。

(4)择偶尝试期：对异性的爱慕和追求更趋于专一化，进而萌发爱情，自然地进入恋爱择偶季节。但感情基本还处于不稳定阶段。

每个孩子青春期两性情感发展的阶段所需时间并不相同，这与他

们各自家庭的教育，生活的环境等都相关。尽管每个孩子每一阶段所需的时间不同，但每个孩子都会经历上述四个阶段。

青春期两性情感辅导有着十分重要的意义。如何找一个适合的伴侣，在事实操作上是很难的，这需要孩子在与异性相处过程中逐渐习得的。如何对待感情，这是人生的重要课程。

家长对青春期的孩子对两性情感有一定的正确辅导，使孩子能够在恋爱中成长。因为青春情感是人生的重要体验，这种体验是人格长的一部分。这将影响未来择偶的价值取向，也影响未来经营家庭的方式。

我们家长对于青春情感要有一个正确的理念与定位。对于青春期情感，我们要从正常心理需求的角度认同青春情感的真实和美好。我们对孩子进行科学地引导和正确的把握，这还能使其成为孩子生命的财富，只有不正确地阻挠才会使其成为问题，只有忽略或禁止才是危机的根源。

我们应从正视和善待的角度看待青春情感，从否定性、排斥性的态度转为肯定性、接纳性的态度，从预防青春问题、干预青春危机更新为青春幸福成长的辅导。

要和孩子们相伴成长

我们应该努力了解自己孩子需求。青春期的孩子们性意识和自我意识已经觉醒，在观念、行为上有所改变，有了独立与自主的诉求。孩子有自己的心情、烦恼、偶像与梦想，孩子的好朋友、爱读的书、热衷的话题、喜欢的游戏，作为家长，我们都了解吗?

家长要意识到自己心态的重要性，要树立良好的心态。切忌将自己的情绪、职场的压力转嫁到孩子身上。家长要明白，盲目的互相竞争与攀比彼此的孩子会导致自我的焦虑，也会导致非理性。因此，家长一定要调整好自己的心态。

我们要学会与青春期孩子的相处。家长要接受、适应孩子的长大，努力地找寻与自己孩子的相处之道。家长要努力建立良好的亲子关系，做好青春期心理断乳，对孩子该放手时就放手。

亲子关系要“多年父子成兄弟”，家中重大事情也要跟孩子商量，平等地对待孩子，孩子的责任感也在这个过程中逐渐培养起来。做好家长很难，但也很容易。

总之，对孩子的早恋行为，切忌态度粗暴，处理方式简单化。家长既要表明自己坚决反对的态度，又要和风细雨，尊重孩子的人格和自尊，寻找早恋发生的主客观原因，对症下药，耐心疏导。

要教会孩子如何做人让孩子知道友谊是珍贵的，要多交朋友。交朋友要勇敢、真诚、热情、亲情是珍贵的，父母骂孩子是为他好。

有关学生教育教学评述心得体会如何写八

同学们、老师们：早上好!

在喜庆的节日气氛里，我们举行新学期的第一次升旗仪式。新学期，新思路，新气象，新起点，新收获。首先我预祝各位老师新的一学期工作顺利，家庭幸福，身体健康;预祝同学们新学期在学业、品德、健康等各方面都取得更大的进步。

同学们，我们每学期开学后的第一个月都是安全教育活动月。安全问题是老生常谈，我们学校在各种会议上都把安全作为一个重要议题，把安全问题放在重中之重的位置，目的就是要杜绝一切安全事故的发生，创造一个安宁的学习环境、生活环境。我们学校将开展一系列的安全教育活动，督促全校师生积极行动起来，投入到安全活动中来，创建平安校园。虽然近年来安全教育越来越得到社会各界的重视，中小学生安全意识增强，防范能力提高，重特大伤亡事故发生率明显降低，但总体情况仍不容乐观。据有关部门不完全统计，近几年，全国中小学生每年非正常死亡人数达1.6万之多，平均每天就要有40名中小学生死于非命。原因主要包括危房倒塌、火灾、交通事故、溺水、中毒、爆炸和暴力侵扰等。还有些无知的青少年拿自己的身家性命开玩笑，如，骑自行车时，横冲直撞，自以为潇洒过人;走楼梯时，把扶手当滑梯，顺流直下，毫不拘束;走天桥时，为求方便，不惜一切，拿生命当赌注;还有的同学竟在水下开起了战场……这样的事屡见不鲜，而他们却不已为然，混然不知死神正悄然而临,毫无防备之心，最终死于非命。

人是最可宝贵的，只有人才能创造财富，才能使世界变得更美好。只有同学们的欢声笑语、活泼身影，才能使我们的校园充满阳光，充满生机。但是人的生命又是非常脆弱的，如果我们不注重安全意识，视安全隐患而不顾，对安全问题措施不力，防范不严，责任心不强，把生命当儿戏，那么造成的后果不堪设想：

同学们、老师们，血的教训不能有一次，悲剧不能重演，生命更没有第二次。我们只有懂得一个道理，防患于未然，在人生的路上走好每一步，处处小心，时时提防，保持警惕的头脑，绷紧安全之弦，事事处处想到“安全”二个字，在校内外要注意各种安全，规范程序，严格制度。如寝室内的防火，上、下铺时的安全;走路时小心地滑，上、下楼梯时，不拥挤，不滑栏杆，不攀爬登高;打球和活动时防止碰撞摔倒;注意食品卫生，不吃三无食品，不吃临时摊点的食品，不校外就餐;加强体育锻炼，增强体质，防止疾病侵入。珍爱生命，远离毒品。同学之间团结友爱，不打架、不恶语伤人，不闹情绪;特别要注意交通安全，走路行车小心谨慎，注意游泳安全，出门旅游注意各种安全。在社会上发扬见义勇为精神时，要认清自身的能力和条件，采用适当的方法，更不提倡青少年去盲目见义勇为，以免造成自身不应有的严重后果。

在此，我们提醒同学们注意四大安全问题，让我们关注生命、注意安全、茁壮成长。

一、校园安全

慢步轻声靠右行，平安校园就要求我们学会文明行走。课间在走廊，在餐厅不追逐打闹，不乱跑乱跳，做到文明礼让。

平安校园就要求我们遵守法制，不斗殴，不无故生事，做到大度宽容，友爱谦让，和睦相处，善待他人。

正确使用运动器械，平安校园就要求我们当心运动伤害。在玩运动器械时，严格按照体育教师所指导的去做，规范自己的动作，学会自我保护。

学会玩耍，平安校园就要求我们开展文明游戏，度过一个又一个轻松而又安全的课间。

学会操作，平安校园就要求我们注意动手操作的安全。在使用剪刀、裁纸刀等用具时一定要格外小心，不嬉闹，培养良好的动手能力。

对于创建文明校园，同学们要转告家长，为了加强学生的保护，学校禁止闲杂人等入内。若要见老师，必须先和老师联系，由老师接进校园内，没有和老师联系或者联系不到老师的，谢绝入内。家长若来送东西，则交门卫老师转交。学校要加强门卫管理，建立一个平安的，安宁的，安全的校园。

二、路途安全

每当你外出时，都会听到父母或者老师的唠叨：“千万注意交通安全，靠路边行走，注意来往车辆，不要在马路上玩耍……”

我国每年死于交通事故的人数超过10万人，其中中小学生占死亡人数的百分之30，步行交通事故危险人群为5至9岁儿童，15岁至18岁男生发生车祸数字是女生的3倍，其中80%的原因是同学们在机动车临近时横穿马路，其次是违法骑车，还有乘车不当。青少年研究中心曾做过“当代中国少年儿童伤害研究”的调查。数据显示，21.8%的人有马路玩耍的经历，19.8%的人翻越栏杆，10.1%的人不走人行横道，46.6%的人骑车带人。

可见，造成事故的主要原因不是缺乏交通常识，而是安全意识不强。只要人们都自觉遵守交通法规，树立“安全第一”的观念，就能减少和避免事故的发生。为此，同学们在外出时，无论是行走、骑车或者乘车，一定要消除侥幸心理，严格遵守交通规则。同时还要向家里的亲人和周围的其他人多宣传交通法规，为创造一个人人注意交通安全，远离交通事故的良好氛围而尽自己的一份力量。

三、家庭安全

对每个人来说，家庭是一个温暖、值得信赖的地方，因此，我们常忽略了被比喻成港湾的家庭中可能发生的潜在危险。为了让危险远离我们，很重要的就是要注意树立家庭保护意识，学会自己保护自己。家庭安全应该注意些什么呢?

1、火灾无情，千万别玩火。

2、厨房里面讲安全。请记住：厨房里面厨具多，正确使用莫出错。锅碗瓢盆不乱动，远离煤气不惹祸。

3、防止触电。电像火一样是无情的，必须有一定的用电常识，才能保证安全。家用电器一般都是有安全保护装置的，但使用时间长了也可能漏电。一定要定时和及时检修或更换。

4、牢记重要的电话号码。家长的电话、手机号码一定要记清。除此以外，火警、匪警、急救电话同学们也要牢记心中。

总之，注意家庭安全，我们会更加健康快乐，我们的家庭会更加和睦幸福。

四、外出安全

如果说同学们是成长中的小树，那么这小树不仅需要滋润，需要呵护，小树更需要让自己变得强壮起来。也就是说在安全问题上同学们要学会自我保护，尤其是在外出的时候。大家要结伴而行，按时返校;有事不归，及时报告;携带财物，不可炫耀，妥善保管，防劫防盗。乘坐车辆，顺序上下，避免纠纷，注意安全。骑车步行，遵守交规，避让车辆，防止事故。

同学们，安全常系心中，人生一路顺风。我们要学会生存，珍爱生命，让我们在灿烂的阳光下沐浴一方平安，健康成长，愉快生活。让生命的一泓清泉，永流不息。

有关学生教育教学评述心得体会如何写九

老师们、同学们：

这天我国旗下讲话的主题是：校园安全。每年三月份最后一周的周一是全国中小学生安全教育日。根据上级有关安排，我校把这一周定为安全教育周。

今年开学以来，各种校园意外事故频繁发生。从北大、清华食堂的爆炸案，到市区一小学生从二楼跳下摔成骨折，某学校一学生因与另一位学生发生争吵而用刀子捅人，令人触目惊心。我们学校也不平静，教室里学生钱包被偷窃，至今窃者还消遥法外，上周五晚上又有一窃者闯入一楼寝室，幸好我们的学生自我防范潜力强，一脚踢去，使小偷仓皇逃窜。所以校园安全应引起我们全体师生的高度重视和警惕。

校园安全与我们每个师生密切相关。它关系到我们的学生能否健康地成长，能否顺利地完成学业；它关系到我们的老师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人，为国家培养和造就各种人才。因此，校园安全是我们作好学校各项工作的基础和前提，也是学校教育和首要任务之一无是处，务必长抓不懈，落到实处。为了进一步做好我校的安全教育工作，现提出以下几点要求，期望各个班级、各位学生认真作好。

首先，我们全校师生要有高度的安全意识，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。各班班长要协助班主任对本班教室里的各种教学设施、用电设备进行一次专门检查，若发现隐患，及时向总务处汇报，防患于未然。

其次，在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课处活动前要作好准备活动，运动时要注意不要剧烈地碰撞，以免撞伤或摔伤。

第三，要注意教室和寝室的安全。学生上课离开本班教室必须要关好门窗，不能给小偷有可之机；还有个别学生把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。自上学期寝室里因充电失火后，学校已明确规定不能把充电照明灯带到寝室，但是还有一部分同学无视校规校纪，继续带到教室或寝室，存在着严重的安全隐患，期望有这种违纪行为的同学要立即改正。

第四，要注意交通安全。随着天气的转暖，骑车或公共汽车上学的学生逐渐增多。骑车的学生必须要严格遵守交通规则，个性是中环南路上的车车速都比较快，骑车必须要留意谨慎，以防发生意外。公共汽车汽车的同学上下车时、横穿马路时都要注意安全。

第五，自我的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，必须要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自我和同学带来不良的后果。上学期和本学期都发生了同学间打架的事，期望这些同学必须要好好地反省一下自我的行为，自觉遵守校规校纪，无愧于嘉中学子的称号。

最后，期望透过安全教育周的活动，在全校构成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围。同学们，生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们必须要时刻加强安全意识，努力增强自我防范潜力，作到警钟长鸣！