感动石油巾帼风采心得体会如何写 油田巾帼先进事迹(3篇)
在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
关于感动石油巾帼风采心得体会如何写一
尊老爱幼是中华传统的美德，任何地方都有他的身影。而我见到的最感动的一次，是在9路公交车上。
那是我小学时的一个假期。高考已经结束，已经考上大学的哥哥姐姐们大家各自奔向自己的大学。他也是。我就是在9路公交车上见到他的。他的头发很密，看起来很黑，显得朝气蓬勃;他的眼睛闪着智慧的光芒，一副眼镜定在双眼前;他的手上提着大旅行箱，旁边还有个小旅行箱，都是黑色的。
他坐在公交车前面的高座位上，两只手紧紧抓在箱子上，生怕被偷走。一看就是第一次独自出远门。
渐渐地，座位一个又一个被占有了，都是要上大学的学生们。车门又一次的开了，一个老人颤颤巍巍的走了上来，他走的很慢，怕跌倒。他的胡子头发都花白了，眼神中有些浑浊，看得出饱经风霜。车开了，没有人给老人让座。突然，一个急刹车，老人撞到了他的胳膊，磕到了那根杆子。他根本不能站着坐公交车的，可是没有人可怜他，不，不对!
还有我!我站起来了，正准备让座给老人，却又被一个急刹车强制跌回了座位，老人也没站稳，差点跌一跤。一个声音传来：“老人家，您坐。”是他!那个戴眼镜提黑旅行包的大学生!看他用坚定的目光看着老人。老人连忙说：“谢谢，!看样子你要出远门，你行旅多，还是你坐吧。”那个大学生一再坚持，老人才充满感激地坐下了。
他们之间这种相互尊敬，值得人佩服。那个大学生，真诚而无私;那个老人，没有倚老卖老，对待年轻人的态度和对其他人一样不看年龄。这一刹那让我久久感动!
关于感动石油巾帼风采心得体会如何写二
我曾经有一段感动的事。大家来吧。
一天，大表妹到我家玩，因为我那天心情不好，所以没理会她。后来阿姨带可爱的小表妹来了，我倒了杯水给她们就没怎么理了。
然后，我去房间里看书，看了会儿，就觉得肚子饿，就去找妈妈快点做饭。找了这里找那里，还是没有找到妈妈，就喊道：“都什么时候了，还没回来做饭啊。”
后来，又听到弟弟的哭声，我跑过去看了看，看见弟弟的手指被划出血来了。我就对弟弟骂道：“你怎么搞的，竟然会弄出搞来了。”弟弟哭得更大声了，我又转身骂大表妹：“你怎么没看好他来的。”这时，小表妹跑到我面前说：“姐姐，不要那么大声，吓到我了。”我不去理会他们，我刚转身想回房间看书。忽然，背后传来一阵刺耳的呼声：“祝你生日快乐!”。
我往后看，弟弟正在小心翼翼地拿着漂亮的大蛋糕放在桌子上。弟弟说;“姐姐，不要生气了，今天是你的生日啊!”我抱着弟弟说：“乖了，姐姐不生气啦!”
原来他们是给我庆祝生日。因为他们在准备了一份礼物――就是一幅画。弟弟是为了拿彩色笔涂完最后一个部分，才不小心给划到手的。
我感动地哭了，我连忙说了：“对不起!”一下子，妈妈说：“恩，我做饭啦!”阿姨这时候本来是在沙发上闭目养神的，一下子也起来说;“吃饭啦?”我们就笑了起来，可能是因为工作忙累了吧!
那天是我的生日，那天让我生气了半天，开心了半天。
关于感动石油巾帼风采心得体会如何写三
尊敬的各位领导，亲爱的老师：
大家好！
今天，我演讲的题目是“铸师魂、颂师德”，能在这里发言，感到无比荣幸。我想借这一方讲台，讲讲我身边的人和事，讲讲若水小学的师魂。或许，她只是教师集体中最微不足道的一个，然而，正是这千千万万的微不足道的教师，撑起了中国艰难的基础教育。
常言道，学高为师，德高为范。教师这份特殊的职业，规定了教书者必先学为人师，育人者必先行为示范。师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。若水小学的所有领导和老师组成了一个上下一心，团结向上，共同进取，有高尚师魂的集体。在这个集体中，奉行着陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，为了守住心灵的宁静，更为了适应时代的发展，铸造先进的学生。学校领导首先通过先进教育理念的洗礼，达成共识：所有老师各尽其才，并有充分的发展空间：对我们青年教师提高业务水平，迅速成长制定了培养计划和方案；各教研组组织了校本教研活动，有经验的老师发挥传、帮、带的作用，经过一节节的研讨课以及优秀教师的公开课后，全体教师都受益匪浅。
语文组的老师为了传达一些新的教法和理念，常常这堂课听到那堂课，教研活动更是如火如荼，数学组的老师为了培训学生，下课也被学生围的水泄不通，英语组的老师也不甘示弱，课外活动更是丰富多彩……所有老师真正做到了谁也不会因为有个什么新点子而要保留什么，每个老师真正做到了什么叫“民主”，什么叫“合作”，什么叫“个性”，什么叫“创新”……
我们知道教师是一份有关梦想的职业，是一份有关心灵的职业，更是一份成就人才关于爱的事业！面对一个个鲜活可爱的面孔，面对一双双求知的眼睛，我们总是一次次默默地告诉自己，要努力，要加油，要成为学生受欢迎的好老师。我们曾做了种种诗意的描绘：如果学生是花朵，我们愿意做绿叶陪衬，如果学生需要光明，我们一定要做蜡烛燃烧自己。可是真正的教学实践中，也许你认为应该像大树一样庇护学生的时候，他会挣脱高喊：“让暴风雨来得更猛烈些吧！我要去历练！”也许你像园丁一样准备为学生修枝剪叶的时候，他会哀求：“老师，请保持我的个性，我愿意成为这样！”这时，我们才明白，做一个理想的老师是多么不易。这需要知识和高于知识的智慧，需要修养和高于修养的人格力量，还需要方法和方法的能力，我们不禁有些茫然，有些紧张，有些敬畏，知道路漫漫其修远兮，不知怎样来求索。
于是，我们希望找到德才兼备的楷模来模仿，找到真正的大师来定位。其实停下脚步，来看看身边的人，才发现真正的老师，真正的好老师不是遥不可及，也才发现真正的圣贤，不是在古书里，不是在电视屏幕里，而师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜，它就体现在我们的身边，精彩就在我们的队伍里。
它可以是一种状态：
是胡书记的雷厉风行；
是粟老师的风风火火；
是石老师的朝气蓬勃。
还可以是一种精神：
是李校长的兢兢业业；
是梁校长的严肃认真；
是姚主任的平易近人。
更是一种风格：
是唐老师的生动幽默；
是佘老师的精益求精；
是泸老师的豪迈洒脱，
更是聂老师的儒雅从容。
不只是他们，在座的每一位，都有着独特的魅力，一个会心的微笑，一句温存的问候，一汪感动的泪水，一次倾心的交流，一番严厉的批评，一节精彩的课都在体现着老师的风采和内蕴。没有惊天动地的豪言，却在脚踏实地的干；没有望洋兴叹的感慨，却用水滴石穿的信念在前行；没有身为人师的骄傲自负，却在收获着一季又一季的桃李芬芳。这方神圣殿堂因为有你，有我，有大家而精彩纷呈，这方土地因为有希望，才充满着活力。
有位名人说过，老师的高尚不在于他培养了多少科学家，艺术家，而在于他的细微之处，以高尚的师德影响人，培育人，造就具有创新的新一代，是历史赋予我们的神圣使命。若水小学的老师深知自己在学生心目中的角色，他们深深思索推演着心中最奥秘的哲理，采撷着如花的词句，构筑着心中最美好的诗篇——平凡的教书育人事业。如果把每一位学生比作一粒希望的种子，学校就是一片孕育希望的土壤，老师则是播种希望、播种太阳的使者，我们心中有着秋收的期盼；我们是清晨的一缕阳光，有着勇往无谓的精神；我们是夜空中的启明星，有着奔向光明的执着！我自豪，我是教师！我光荣，我是人民的教师！让我们一起努力，携手共进，共同演绎教师的风采！最后，祝愿我们的学校越来越好！祝愿大家工作顺利！
感动石油巾帼风采心得体会如何写 油田巾帼先进事迹(3篇)
声明：除非特别标注，否则均为本站原创文章，转载时请以链接形式注明文章出处。如若本站内容侵犯了原著者的合法权益，可联系本站删除。
