那一刻我真感动 那一刻我真感动350字(九篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

关于那一刻我真感动(推荐)一

那天是上午，我们正在上上午的最后一节课，语文老师走进教室，准备讲我们开学第一次考试的成绩。老师从抽屉里拿出一沓试卷，清了清嗓子，要念成绩。这时，我紧张地吞了一口唾沫，整个班处于高紧张状态，似乎全校都凝固了，鸦雀无声。

老师开始念成绩了，谁谁谁，几分几分，我的心一直停不下来，仿佛下一个就是我，豆子般大的汗珠从额头一直流到脖子。

“李曼婷，87分。”老师念到了我的名字。什么？八十七分！这不是回家要挨扁的节奏吗？我失魂落魄地拿了卷子，走回了位子上，怎么办？怎么办？我从来没考过这么差，这次是怎么了，只考这么点分！我感觉到了四肢无力，大脑一片空白，双眼迷茫。突然，一阵铃声冲进我的大脑，要去吃饭了。

“欧耶，吃饭了！”

“我都要饿死了，终于吃饭了！”同学们不约而同地欢呼起来，我从吃饭到回宿舍如同行尸走肉一样，就算同学跟我说话，我也一只耳朵进，一只耳朵出。

回到宿舍，我躺在床上又想起了今天只考了87分的事，眼泪在眼眶里不停打转，我正想大哭一场时，突然觉得，哭又有什么用呢？不经常说“不经风雨怎能见彩虹”嘛！我不能再像以前那样想哭就哭，想笑就笑了，总结教训，迎难而上！我硬是把眼泪塞了回去，默默地为以后做着打算……

就在那一刻，我觉得我长大了，我学会了控制自己的情绪。

关于那一刻我真感动(推荐)二

5·12汶川大地震已经过去将近一年了，但是，在这场灾难中，有许多瞬间令我难以忘怀……例如，“敬礼娃娃”那稚嫩的小手；还有“微笑女孩”那清纯的笑脸。但是，最令我难以忘怀的是位小学教师的一对“翅膀”。

当地震发生时，他正在在给孩子们上数学课，这下，孩子们都慌了，但是他却很冷静地说：“大家都不要慌，赶快趴到课桌底下。”孩子们先是一愣，然后又马上返回，钻到课桌底下。有些孩子趴得不够低，他便过去按他们的头，让他们赶快藏好。有两个孩子还想往外跑，他赶紧过去一手抱着一个，拼命地压在讲台上。

房子轰然间倒塌了，他便什么也不知道了。当然，他更不知道，正是因为他的机智和冷静，拯救了班中一半多孩子的生命，在整个学校当中，就他的班中孩子的死亡人数是最少。

他只是个普普通通的小学教师，更是一个普普通通的人，他的名字叫做张米亚，来自映秀镇的米亚罗。米亚罗是个非常美丽的地方，他是米亚罗的儿子，他热爱自己的家乡，但他更热爱他的学生们。他把自己的学生当做自己的亲生孩子一样，天天“泡”在孩子堆里，跟孩子们做游戏，一起玩耍。他是孩子们心中的“阳光大男孩”，是孩子们的“好哥们”。

但是，这场突如其来的灾难将这一切都改变了。

“老师，我们能活着出去吗？”一个孩子的话如同疾风一般将他吹醒。

“能，一定能！“他好像是费了全身的力气才说出这四个字。

这时，他想给孩子们唱首歌，唱什么呢？就唱《五星红旗》吧，这时他参加歌唱比赛时的一首歌曲。刚一张嘴，他便觉得疲惫不堪，“用心唱吧，孩子们一定会听到的”他想道。

渐渐的，他的呼吸开始减弱，心跳开始减慢。当救援人员找到他们时，他已经完全失去了呼吸。但是，他的手臂任然紧紧地搂着那两个孩子，不让他们受到伤害。最后，为了救那两个孩子，救援人员不得不含泪将他的手臂锯下。

孩子活了下来，他在另一个世界也笑了。折下自己的双翼，安装到孩子们的身上，让他们能够经风沐雨，展翅高飞……这可是他的终生追求啊！

忘不了，他那沉着冷静、机智勇敢的身影；忘不了，他那为孩子们保驾护航的像翅膀般的手臂；忘不了，他那在另一个世界的含泪的微笑！

那一幕，我难以忘怀！

关于那一刻我真感动(推荐)三

没有想过，那竟是您给我们上的最后一节历史课。

面对班级惨不忍睹的成绩，原以为您一定会发火。谁也受不了自己付出了努力却一败涂地。而您却拿着试卷说，这次是我不好，许多题目没有讲到。那声音更慈祥了，甚至带有些愧疚。看着您渐渐发白的头发，我的心里说不出什么滋味儿。

可让我没有想到更无法接受的是：您——徐老师，带着那份不该有的愧疚不再教我们了。

头上一个响雷，心中顿时空了。

记得第一次我带着对历史枯燥无味的反感，翻着那些冗长的文字。您来了，拎着藏青布包，迈着大步走了进来。喜欢站在二三排讲课的您，有时索性把书夹在膀子下，一手撑在课桌上，一手在空中比划着。前排的我侧过身、转过头，听您讲书后的故事，听到入神之处，竟忘记了脖子的酸痛。您的声音是那样浑厚，从那双黑眶眼镜里，有读不完的慈祥。讲到高潮时您一转身，大踏步迈上讲台，丢下书本，提笔在白板上迅速而力的板书。写字的声音很响，隔着讲台都能听到了白板的颤抖。很快遒劲有力写出了几行精练明快的小诗：

“推恩刺史北击匈，罢默百家独尊儒。……”

您边写边讲，转身套上笔盖，大踏步跨下讲台，两手比划着，声音随着手势起伏。忽然放慢，随后又迈向讲台朝着白板上的几行诗轻脆地敲了两下。这，就是一节课的重点，几句简短易背的小诗。

我彻底爱上了历史。一次次期待，甚至又幻想着您给我们讲讲那传奇的成吉思汗，讲讲明朝的那些事儿。渴望您把五千年文明史在我们耳边倾诉，伴着您的铿锵有力写字声与脚步声。

如今，历史是一样的，却又截然不同。我们真的考得很好，甚至得了第一。可我心里一点儿也高兴不起来，又想到了您。

放学后我失落地走着，办公楼