家长会心得体会家长总结 家长会家长的心得(六篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

描写家长会心得体会家长总结一

开幕词

郭: 尊敬的各位领导、老师!

张: 亲爱的爸爸、妈妈们您们好!

合：在这里，我们代表八年一班同学和老师感谢您们在百忙之中，抽出宝贵的时间来参加我们的家长会。您们的到来是对我们的关心也是对我们的鼓励，首先，请允许我们代表所有老师和同学们向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。同时对今天的家长会影响了各位的正常工作表示抱歉。(鞠躬)

郭：这是八年级第一次家长会，这次家长会以回顾上学期，展望这个学期为内容。这次家长会的真正意义在于给同学们鼓鼓劲，在我们的心中并不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对我们来说这就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。如果说家长会是成功的话，那么您们的到来就意味着家长会的成功。

张：我们相信，只要有学校、家庭和我们自身三维一体的合作，都能将我们的理想变为现实。

合：欢迎您们来到我们共同的家!

郭: 我们是祖国的未来，

张: 我们是你们的希望。

郭: 为了我们的成长，父母呕心沥血、情深似海;d张: 为了我们的成长，老师无私奉献，恩比天高!

郭: 有了你们的精心呵护，

张: 有了你们的悉心培养，

合: 才有了我们的健康成长!八年级七班家长座谈会现在开始! 张：图上这个就是本次会议的大概议程：请家长们看一下。(看着屏幕)

一介绍我校发展情况

郭: 听说去年我们学校创造了辉煌是吗?不论从升学率还是优秀率都遥遥在先。

张: 我们的学校在发展，在进步，我校连续两年跻身全区前三，今年中考成绩更为喜人，为杨柳青一中输送60名高中生，本校录取110名高中生，为其他学校输送进30人，高中录取率高达70%，高于全区标准27个百分点，高考本科上线率连续两年保持在85%。 我校被评为双优校，进入了优等校行列。

郭:成绩的取得与校领导,各位老师及家长的努力分不开的. 合 我们要拼搏、我们要奋斗，因为我们的未来不是梦

二 介绍我班情况

张: 我们班是一个温暖的大家庭。兄弟姐妹的长相各不相同，有高的、有矮的、有胖的、有瘦的。

郭:大家的性格也都各不一样，有活泼的、有文静的;有外向的、有内向的……

合;开学以来，我们45位兄弟姐妹，与和蔼可亲的老师，手拉手，心连心，共同经营咱们这个家。

张:瞧，这就是我们的“全家福”。(出示照片“全家福”) 郭：这些成绩的取得跟老师和家长的不懈的努力是分不开的。 合:我们代表全班同学向所有家长及老师表示感谢,

三、科任教师发言

张: 学习的道路坎坷曲折，

郭: 成长的道路荆棘丛生，

张: 是老师领我们走出知识的迷宫，

郭: 是老师教我们展翅飞翔。

张: 我们的成绩长了;

郭: 老师的面庞瘦了;

张: 我们的缺点、错误少了;

郭: 老师的白发、皱纹多了。

张: 下面有请( )老师发言，大家掌声欢迎!

张：接下来有请( )老师发言，大家掌声欢迎! 郭: 老师你们辛苦了，我们会好好学习的!

合: 你们就像我们的爸爸妈妈一样在无时无刻的关心我们呵护我们。让我们再次感谢我们的老师们：老师你们辛苦了!(鞠躬)

五、小结

郭：召开这次家长会的目的，是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便

老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。

六家长发言

张: 感谢大家积极踊跃。当我们刚刚在母体中孕育稚嫩的生命， 郭: 这生命就倾注了父母的无限深情!

张: 当我们坠地发出第一声嘹亮的啼哭，

郭: 这生命就得到了父母的日夜呵护!

张: 如今我们在学海中遨游，在书山上攀登，

郭: 更离不开家长的支持和鼓励!

合: 有您和我们一路同行，我们就不怕天黑，不惧路远、不再怕风雨兼程!

张：说了这么久。也不能总是学生与老师的说道啊，有没有哪位家长愿意跟在座的各位家长说一下，自己是如何跟孩子交往，教育的。 ……(没人说就点名自己的父母)

张: 可怜天下父母心啊，有苦才有乐，有失败才会有成功，虽然有些同学他们这次考试考得不好，没有达到自己的目标，没有实现父母的期望!可他们还会在努力

张: 让我们听听他们的心声，听听他们的希望，真心告白 郭: 首先请xx同学对家长说说心里话

张: 爸爸、妈妈：我们了解你们的关心，了解你们望子成龙、望女成凤的梦想，可我们更渴望你们能走进我们心灵的花园，倾听我们的心声、了解我们内心深处的胆怯和忧伤，同我们共同畅谈我们的向往。

郭: 爸爸：我好希望看到您拿到我的成绩时宽容的目光，这样，我下次一定会加倍努力决不让您失望

张: 妈妈：我好想听到您鼓励的话语 而不是续续叨叨地数落：这也不行、那也不强!我们老师说：考试不是衡量我们能力的唯一途径在我们身上您还要把目光放得更远、更长!

郭：下面有几则信息给大家读一下。

张：有经验的中学教师、家长都了解，教育难度最大的是初中问题学生。这和初中生年龄段的特点有关。这个年龄段的学生大都在十二三岁至十五六岁，由于生长发育迅速，神经活动的兴奋与抑制的不平衡，控制自己情绪和支配自己行为的能力不够强，在心理上处于半幼稚、半成熟状态，对这个年龄段的学生如果教育不当，很容易形成品德方面的缺陷。因此人们称这个时期为“人生的危险期”。

郭：在社会、学校、家庭三大教育因素中，人们一般认为学校教育是主要的影响因素。但是，我们发现某一局部地区的某一学校的学生，社会环境和学校条件基本是相同的，而只有少部分家庭环境不良、家长教育方法不当的学生成为问题学生。这说明社会、学校、家庭三大因素中，家庭因素起着主要的作用。社会环境、学校条件是两个比较稳定的因素，任何个人不可能在短时间内改善社会环境和学校条件，但家庭环境却是一个比较灵活机动的因素。因此，对于学校教师，特别是对于担负着品德教育主要任务的班主任来说，如果能用教育科学指导家长的家庭教育，努力改善家庭教育环境，采取有效的措施对差生进行教育，那么差生的转化和进步是完全有可能的。

张：请大家分析的差生家庭。(看图片什么时候换再开始)

六、班主任老师谈对家长的的建议和要求。

郭: 有一个人，目光是那样的亲切，微笑是那样的温暖

张: 有一个人，期望是那样的诚挚，鞭策是那样的有力

郭: 他在我们的心田上播撒爱的阳光

张: 他在我们的心田上滋润爱的雨露

郭: 他就是我们可亲可敬的班主任

张：下面就请班主任老师谈对家长的建议和要求

毕：(看着屏幕说，读完了对我说“下一张”)(到尊敬、理解老师那里就没了)

张：每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。

七、讨论互动阶段

这个阶段是我们和你们互相交流的时刻，请各位家长能够开诚布公、畅所欲言。

八、闭幕词

郭: 让我们用誓言去见证父母辛劳的身影!

张: 让我们用誓言去见证老师无悔的奉献!

郭: 我们会铭记这特殊的时刻，因为它使我们走向成熟

张: 当城中学会铭记这重要的日子，因为今天他高朋满座

郭: 让我们心与心相连，让我们手与手相牵!

合 : 让这次家长座谈会成为沟通的心桥，我们会沿着您期待的目光展翅高翔!

八年一班家长会到此结束.谢谢各位家长的到来.路上请慢行。

描写家长会心得体会家长总结二

尊敬各位叔叔、阿姨：

你们好!

时值三九寒天，你们在百忙之中，牺牲自己的休息和工作时间相聚在我们班级。对你们的到来表示衷心的感谢!

时间过得真快呀，我们由小学升入初中也半年了。你们一定想了解我们在学校这半年的时间里的一些情况吧。告诉你们吧，我们a年b班是令许多家长和同年龄小朋友羡慕的、团结向上、勇于拼博的班集体，在学习以及学校组织的各项活动中，我们班总是名列前矛。

俗话说，木秀于林，这样的的环境，为我们的学习和成长创造了一个良好的条件。我们生活在这样的班级里，感到无比的骄傲和自毫。半年的时间里，伴随着知识的增多，我们自身也成熟多了，我们认识到自己身上的肩负的重任。努力学习、打好基储对社会负责、对家庭负责、对自己负责，成为班级每个学生的的动力!

这种良好班风的形成，我们的班主任abc老师倾注了大量的心血。每天早晨，当我们来到学校的时候，她总是面带笑容地迎接我们，于是，这一在当中，我们不有了力量，有了自信。傍晚，当我们走在回家的路上，回头望去，班级的灯光还在亮着，她还在为我们进行操劳，于是，我们就有了一种感激，一种责任。老师就像自己的父母一样关心着我们。今天，在我们的爸爸、妈妈面前，表达我们班级每个学生对老师的感激之情，老师，你辛苦了!谢谢你对我们的关心和爱护!

叔叔、阿姨们，望子成龙、望女成凤的是你们的梦想。为了我们的成长，你们甘愿做我们的后勤部长。其实，我们这些孩子在心里特别感激你们。但我们很少有让你们这些部长门高兴的时侯。即使我们取得了很好的成绩，或是进步很大了，你们总是怕我们翘尾巴，还是做出不满意的神态;如果我们成绩平平，或是成绩不理想，那你们更是情阴转，有时夹杂着暴风雨。我们多么希望看到你们那宽容的目光，你们的赞赏是对我们最大的鼓舞和安慰，我们渴望你们能走进我们心灵的花园，倾听我们的心声、了解我们内心深处的胆怯和忧伤，这样，我们一定会加倍努力，争取好的成绩，不让你失望。你们要知道，成长比成材更重要，在我们身上您还要把目光放得更远、更长!

亲爱的爸爸、妈妈、老师，让我们的心与心相连让我们的手与手相牵让这次家长会成为我们沟通的桥梁，愿我们能象小苗一样在你们的呵护和哺育下健康成长!谢谢!

描写家长会心得体会家长总结三

尊敬的各位家长：

下午好！

非常感谢各位能放弃周末的休息时间来参加这次家长会。在此，我们首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我校的信任。我们深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，作为三小的数学教师，我们一直在探索，如何尽己所能使干巴巴的数学课变得生动活泼，使平平淡淡的“白开水”变成香甜可口的“咖啡与果珍”，让孩子乐意学数学，感受到数学的多彩，激起探索的欲望，享受成功喜悦。我们也一直在思考，如何使我们的'家长也能领略数学新教材的风采，了解当前教育改革的动向，成为数学教学改革的加油站。我们愿意借今天的家长会，和大家一同探讨孩子的数学学习问题，驾设起学校与家庭协同教育的桥梁。下面，我便从数学教材和数学家庭教育两方面具体谈一谈，希望各位家长能和我们一同关注新课程，实践新课程。

我想各位对孩子的数学书大概已粗粗浏览过了，估计大家会说印刷精美多啦，价钱也贵多啦……其实啊，这些还只是表象，那么新教材到底新在何处呢？特别值得我们各位家长关注的又是些什么呢？

1、选材更富童趣，贴近儿童生活

和以往教材不同的是，教材以孩子的生活经验为基础，创设了丰富的人物、情境。过去书中架着眼镜的严肃的教师形象被颇具学者风度的茄子先生和文质彬彬的白菜先生所取代，学生的形象更受小朋友欢迎：大声嚷嚷的辣椒、一脸惊讶表情的西红柿娃娃、带着眼镜的蘑菇娃娃，迎合了孩子喜欢卡通的天性。在这册教材中，还创设了丰富的故事情境，如森林运动会、猴子捞月亮、小象过生日、白雪公主与七个小矮人等，安排了许多的游戏情节，如：猜数游戏、套圈、抛画片等。如此种种，都极大的激发了孩子的学习兴趣，为孩子学习数学形成了良好的情感态势。

2、用儿童的眼光看世界，与生活亲密接触

新教材和过去的数学书相比，更注重引导孩子接触实际，了解生活，感悟数学的作用，更加着力于引导学生应用所学知识解决实际问题，培养学生解决实际问题的能力。如认识“左右”一课中让学生在上下楼梯的情景中找出“都靠右走，谁走错了”；“比较高矮”练习中，出示小朋友推车的画面，比一比推车者与坐车者的高矮，（通过观察和结合实际经验，学生会想到，坐着时和推车的一样高，站起来就肯定比他高。）“认识0”一课中让学生说说在哪见过0（温度计、计算器上、电话号码等）；“认钟表”一课利用情景图让学生辨认上午10时和晚上10时。如此种种不胜枚举。

3、开放求知与探索空间，发展解决问题的策略

具体体现在：

（1）取消了原来意义上的“应用题”的概念，摈弃了“分题型，套公式”的陈规。不再安排单独的应用题教学单元，而是结合四则运算的教学合理编排，多以生活场景出现，如图画、对话、表格等。让孩子就场景提出问题，并探寻解决方法。解题的格式也不再过于格式化，如低年级解决问题不再要写单位名称和答语。这是特别提醒大家注意的一个地方。

（2）提倡方法策略的多样化，引入开放题，打破了“方法单一、答案唯一”的陈规对孩子思维发展的禁锢。如《分一分》想想做做的第4小题（分水果、蔬菜），放手让学生自己去分类。学生有的按颜色分、有的按种类分、有的按内里有无种籽分、有的从能否生食分……处处体现出孩子们那与众不同的独到眼光。又如书第61页第五题在引导孩子们理解了图意，认识事情的发生与发展后孩子们的童心尽得释放，想象异彩纷呈：“左边树上4只猴，右边树上3只猴。地上2只猴，一共有（4 3 2）只”；“左边树上4只猴，右边树