工作学习总结报告范文 工作总结报告范文大全(9篇)
随着社会不断地进步,报告使用的频率越来越高,报告具有语言陈述性的特点。那么报告应该怎么制定才合适呢?这里我整理了一些优秀的报告范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
2023年工作学习总结报告范文一
一、 学习部例会
学习部一贯坚持学习部内部例会制度并不定期的召开学习部例会。主要内容涉及每个成员各自分配的任务的进展情况,有什么问题或困难,以及活动结束后的总结,包括成绩和不足,对不足的改进等方面。对提出的问题全体成员集思广益,争取把工作做得更好,把最好的服务献给大家。
二、 学习部工作职责
(1)组织学习经验交流活动,开展学习互助,团结进取,共同提高
(2)加强专业学习,通过各种形式的活动,提高学生学习兴趣、加强练习最终提高成绩
(3)传播前沿科技知识,培养科技创新意识,拓宽知识面,通过知识竞赛等形式营造科技氛围。
三、 积极举办承办各项活动
为丰富大学生活,活跃校园文化,提高同学们的学习热情,树立我系积极向上的学习风尚。本学期学习部承办了一些有意义的活动,现将具体情况汇报如下:
1. 组织人参与各个院系主办的一些比赛。
2. 组织10级新生参与各类行得讲座。
3. 由我部主办了一次读书节活动。
4. 参与院里各部门主办的一些活动。
四、 不足之处
学习部内部成员有时工作积极性不高,在工作中缺乏一定的创新思维。赛前的准备工作不是很充分,没有全面思考问题,在以后的工作中我们会尽力改进,以便更好的为大家服务。
2023年工作学习总结报告范文二
今年我公司成立后围绕全局的生产,尽心竭力保障后勤,方便职工的生活,诚信服务送惠上门,努力完成各项工作。为了发扬成绩,推进后勤服务,找出差距及时弥补不足,我们将全年的工作予以归纳汇报,总结经验,吸取教训,以求物业公司不断自我完善和发展。
一、深化内部改革,管理提效,创新发展
为了适应公司后勤经营专业化发展的战略要求,实现电力后勤的体制性改革,物业公司在今年年初以建立现代企业制度为目标,进行了初步的公司制改组,树立了管理标准化、服务规范化、经营社会化的主题工作思路,重新划分了部门,设立了综合部、财务部、工程部、维修部、保洁部、服务部、餐饮部和宾馆八个部门,理顺了运作机制,实现了对内对外的商业化运营。并且实行统一财务核算,内部分帐考核,逐步建立起自主经营、自负盈亏、自我约束、自我发展的现代企业制度。
立足于强化管理,加强物业管理制度建设,夯实管理基础。管理出效益,管理出生产力,管理树形象,强化管理是任何企业生存的根本。我们先后修订完善了管理标准、工作标准49项共六万多字,制定了物业管理规章制度以及各部门各岗位的考核标准,加强了财务、物资的集中管理,降低了成本,压缩了不必要的开支,堵塞了漏洞。
设备和现场管理完全按照发供电企业创一流的标准,实施星级工程、形象工程,严格考核标准,实行承诺服务,加大了对于值班电话“6226”的管理力度,实行24小时值班制度,有效地提高了服务水平和服务质量。加强了服务标准化、规范化建设,不定期开展服务质量检查和抽查,及时发现工作质量上存在的问题,督促整改。
二、加强物业管理,提高优质服务水平
我们树立以物业管理为主、生活后勤为辅的工作思路,本着“有效性原则”,轻过程,重结果,轻数量,重质量,坚持以优质服务为宗旨,以经济效益为中心,重点抓好一个服务、两个突破、三个提高。
一个服务是强化内部管理,努力做到“无微不至”地为主业提供全方位优质服务。
两个突破就是以物业管理为龙头,实现后勤改革体制突破;广开思路,引入竞争机制,实现用人机制上的突破。
三个提高就是提高服务质量和效率,提高队伍素质,提高经营效益。
从建立物业公司以来,我们对公司各办公区进行综合规划治理,收效显著,保持了公司大院“示范办公区”称号,同时加大了对河西、南城办公场所的物业管理,争创示范办公区。配合太原市政府“六项整治”工作,完成了局大院楼体立面15000平米的粉刷工作,并对于各个生产区的治理工作以大力配合。
2023年工作学习总结报告范文三
一学期匆匆而过,今年的工作也同样接近尾声。为此,现在对明年的工作进行工作计划。
在新学期开始后,采取新措施来协调部门管理,尽量倾听成员们的意见,力求使整个部门的成员更加团结互助,做到不计较个人利益,全心全意地投身到学习部的工作中。
我校于明年3月1日正式开学。我院学生会也会于开学初开全委会,并进行新学期的工作安排、活动计划等等。会后我部依旧将做好进行综合测评的准备,开始统计去年我院各班学生的各种活动及其加减分。而后通知大一至大四各班学委开会,重点向大一的学委具体介绍综合测评及其计算方法,要求其对加减分反馈表进行准时反馈,并初定四月初左右收齐各班综合测评成绩单。最终进行专业奖学金统计并核查,于学期第八周即4月20日左右准时上交学校。
同时于测评期间会有20xx年举办的“xxxxxxxx大学‘让爱伴我成长——我与民族同学的故事’暨‘庆祝邓小平理论研究会成立十周年’主题征文演讲比赛”。根据学联下发的文件,对其获奖征文进行修改完善,并通知其作者进行演讲训练,于3月中下旬于西区新报告厅进行演讲比赛。
大一下学期仍需要上晚自习,保证出席人数及自习质量还是很重要的事情。我院每部室仍会按安排于周日至周四对其进行检查,并按情况汇报学办。我部也会配合校学习部进行每月2—3次的联合检查。
同时为完善我校教学质量等等,会定期重点针对大一各班信息员进行教学信息反馈。
明年的两个校级大活动金马杯及运动会,我院学生会全体成员仍然会尽最大努力,将工作做到最好。
明年对于本部室的工作,我会偏重地交给部员去做,让他们在一定程度上依靠自己的能力去工作。当然我也会带领学习部的全体成员再接再厉,以更加饱满的精神,更加高涨的热情,更加高效的效率和更加踏实的作风投入到新学期的各种工作中去,使学习部的各项工作锦上添花,让我们学习部为学校学院出更多的力!
xxxxxxxx学院
xxx学生会
学习部
20xx年xx月xx日
2023年工作学习总结报告范文四
根据宁都教育局和学校安排,我有幸参加为期一周的的省城名校跟班学习的活动。在此,我要感谢教育局,特别是学校领导的关照,给我这样一次很好的学习机会。
按照教育局的安排,我到了东湖区邮政路小学跟班学习,我任邮政路小学跟班小组组长。时间如梭,转眼即逝。一周的时间很快就过去了,在这一周,让我更体会到一名教师所肩负的责任。作为一名跟班教师及跟班组长,我能以身作则、严于律己、为人师表,处处注意自己的言行举止、遵守跟班学校的、虚心听取校方领导和老师的指导,并且在跟班学校与指导教师陈蓓老师(省骨干教师、语文学科带头人、东湖区十佳班主任)共同完成一节。在离校前一天,上了一堂汇报课,受到跟班校方领导和老师的高度重视,同时,也得到了肯定。邮政路小学分管教学的副校长高度评价我组所付出的努力及取得的成绩。我组在学校留下了美好印象,我所跟的四(8)班的那些孩子在我离开跟班学校时热泪盈眶:“过老师,能再多留一天吗?”
5月4日
12:30到达南昌,3:30东湖区教研中心举行欢迎仪式。随后与对接学校——邮政路小学分管教学的李雪梅副校长见面,并到邮政路小学参加欢迎仪式,邮政路小学侧重语文教研,东湖区教科体局李局长要求我们多加强交流、实现共同提高。
5月5日
上午,听取了二年级语文《三个儿子》、六年级语文《一夜的工作》、六年级思品《我们手拉手》三节优质课,让我耳目一新,她们新颖的教法、自然丰富的语言感染了我,这三节课真是一种享受、是一种陶冶,不愧是明星学校。
下午,到四(8)班,与陈蓓老师(跟班指导老师)交流了长达两节课时间,还在班上举行了欢迎仪式。在班会课上,我感受到老师和孩子们是多么亲近,老师总是用赞许的语言和目光面对着孩子们,孩子们的集体荣誉感怎能不唤起、怎能不让我的敬佩之情油然而生呢?
5月6日——5月10日
在四(8)班跟班学习,所听的课内容各异、形式多样,我侧重的是语文教学和班主任工作,所以也有时间与老师交流,收获很多。
10日下午,陈蓓老师为了让我明天更好地教学,与我进行了备课交流,学生有一套学习古诗的方法——古诗学习六步法。重要的是丰富教师语言,重视教学环节的过度,指导学生进入情境。
5月11日
第一节课上了一堂汇报课——古诗《四时田园杂兴》,这节课就是与跟班指导老师陈蓓老师共同完成的教学任务,教学效果很不错,得到了同级同科老师的认可。后两节课,我代表我组全体跟班学员向学校就几天来热情地接待和学习中的大力支持表示衷心地感谢,向学校领导汇报了在这几天来所取得的成绩及感受。下午,跟班学员和指导老师、领导合影留念,跟班学习结束。
在这次南昌名校跟班学习中,通过随班听课和与指导教师交流,我的收获很大,感受也很深,至今浮现在脑际。
1、班主任工作的“细”与“实”。
优秀的一个班的班风班貌体现班主任的工作是出色的。学习期间,我在了解了四(8)班的情况后,与陈蓓老师进行了交流,交流中谈及如何做好班主任工作。陈蓓老师是这样说:“在细中做实”。
在城市中的孩子,家长的法律意识很强,对孩子们的批评要适度,不然就可能引起家长找上门告状。因此,孩子在校违反了纪律既不能狠狠批评,又不能听之任之,这就要做细做实。例如:一个孩子犯了错,首先深入了解情况,然后找到犯错的孩子,不是粗暴地批评,而是利用讲故事、讲道理的形式,让他(她)意识到自己的错误,自己承认错误。当然,这样要花费老师大量的时间。我觉得,能够管理好一个班级,老师累点是不要紧的。
在学校,我就没发现陈老师休息过,我忍不住关切地问她:“您累吗?”我不问还罢,一问起,陈老师的话匣子又打开了:“能不累吗?每天下午五点钟放学回家之后,第一件事就是倒在床上美美地睡上一觉。”停了一会儿,又接着说:“不过,只要看着孩子们一点点的进步,又是多么欣慰,累点,也乐意。”此时,微笑又挂在了脸上。就这么朴实的话,让我肃然起敬,这就是我们
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